영상 제목: 클래스업! #5 에듀테크로 하나된 두 선생님의 특별한 수업

아이디어: Suno로 빛과 렌즈 노래 만들기

아이디어 설명(왜? 누가? 언제? 어디서? 등): 학생들이 학습한 내용을 가사로 AI 작곡가와 함께 노래를 만들어 깊이 있는 학습이 이루어지도록 하는 것입니다.

영상제목: 클래스UP! 교실을 깨워라! (마음과 생각을 여는 질문의 힘)

아이디어: 보험일반 교과 시간에 책을 읽고 3가지의 질문을 짝과 함께 만들어 본다.

아이디어 설멸: 학생 스스로 질문을 가지고 해답을 찾아가는 수업고등학교 3학년 금융과 학생들과학교 수업시간매 수업시간 적용. 보험 노트를 만들어서 6교시 동안 프로젝트 수업을 해본다. (북 크리에이터 사용으로 프로젝트 학습)

영상제목: 5회(클래스UP:에듀테크로 하나된 두 선생님의 특별한 수업?!)

영상제목: 클래스up 사고력을 기르는 프로젝트 수업

아이디어: 여러 교과간 디지털 포트폴리오 작성

아이디어 설명: 학생들이 여러 교과에서 수행평가 및 각 학습활동 후 성찰과 피드백을 통해 지속적으로 학습 과정을 반성 및 개선 기회를 얻게 하는 것.

영상제목: 음악과 체육으로 찾아가는 나

아이디어: suno를 활용한 체육대회 주제곡 공모전 개최

아이디어 설명: 교내에서 개최되는 체육대회에서 학생들이 체육대회 주제곡을 만들어 보는 공모전을 통해 체육대회를 보다 재미있게 즐길 수 있도록 하기 위해서. ex)월드컵 주제곡, 올림픽 주제곡 등에서 아이디어 도출

춤과 노래 부분도 연계하여 활동할 수 있음.. 창작 안무, 보컬.

영상 제목 : 5회 (클래스up:에듀테크로 하나된 두 선생님의 특별한 수업?!)

아이디어: 메타버스를 활용한 전기전자분야 수업(실무교과 기초교과 융합)

아이디어설명: 전기전자 실무와 관련된 프로젝트 기반 학습(PBL)을 통해 기초 이론과 실습을 통합한 수업을 진행하고 싶음. 가상현실(VR)과 증강현실(AR)을 활용하여 학생들이 실제 전기전자 기기와 상호작용할 수 있는 환경을 제공하여 수업의 만족도를 높이고 싶어요.

영상 제목: 클래스 업 교실을UP! 깨워라 사고력을 기르는 프로젝트 수업

영상제목: 클래스 업 교실을UP! 깨워라 에듀테크로 풍성해진, , 게임보다 재미있는 과학 수업

아이디어: 퀴즈 앤으로 지구와 달 문제 만들어서 내어보기 또는 젭퀴즈를 통해서 마지막 게임으로 마무리 하기

아이들과 함께한 지구와 달을 수업을 한 후 한 내용에 대한 마무리로 퀴즈 앤 문제를 풀어본다. 잽퀴즈 만들기를 통해서 어려운 용어를 기억하 수 있도록 한다.

영상 제목: #5 에듀테크로 하나 된 두 선생님의 특별한 수업

아이디어: Suno 작곡프로그램을 활용한 교우관계 개선 프로젝트

아이디어 설명: 창체시간을 활용하여 학급 내 친구들의 특징(좋은 점, 바라는 점)을 설명하고 그 내용을 가지고 Suno작곡프로그램을 활용하여 노래 만들어 선물하기.

영상제목: 수학을 문학처럼 수학 일기의 마법

아이디어: 아이들이 이끌어가는 교실 수학 수업

설명: 교사의 지루한 수업보다 직접 학생이 재미있고, 다양한 방법과 프로그램을 활용하여 참여 위주로 이끌어가는 수업을 통하여 학습 참여도를 높여 결국 성취도를 높이고 싶습니다.

영상 제목: 클래스 up 수학을 문학처럼 수학 일기의 마법사

아이디어: 매일 수학일기 작성

한 주에 한 번 수학일기를 작성하여 학생이 가지고 있는 수학에 대한 감정을 교사와 나누면서 수학의 정서를 올리는 것. 수학일기에는 모르는 수학문제도 물어 볼 수도 있고 수학 공부의 어려운 점을 물어볼 수도 있을 것 같습니다. 교사가 매번 답을 해야하는 번거로움도 있지만 AI 디지털 교과서에서는 조금 더 편하게 소통이 이루어질 것 같습니다.

영상 제목: 클래스 업 UP! 교실을 깨워라 "사고력을 기르는 프로젝트 수업"

아이디어: 교과 연계 실생활 문제 해결 프로젝트 "탄소중립 생활 실천 앞장서기"

아이디어 설명(왜? 누가? 언제? 어디서? 등): 각종 환경오염 문제로 인하여 지구 생태계가 파괴되고 있는 현실 속에서 전반적인 문제점을 되돌아보고 작은 실천이 모여 큰 변화를 만들어 낼 수 있도록 하기 위하여 본 프로젝트 학습을 설계하고자 한다.

영상제목: 3회(음악과 체육으로 찾아가는 ‘나’)

아이디어: 음악과 사회를 접목하여 융합수업

음악과 사회는 문화라는 공통요소가 있기 때문에 음악시간에 음악을 배울 때 문화적 맥락과 요소를 사회적 개념과 함께 학습하기

영상 제목: 수학을 문학처럼 수학 일기의 마법

아이디어: 수학 일기쓰고 친구들과 나누기

아이디어 설명(왜? 누가? 언제? 어디서? 등): 학급 게시판에 일상생활속 수학을 찾고 친구들에게 경험나누기

영상제목: 클래스up 즐거운 수학시간! 빠져드는 보드게임 수업

아이디어: 퀴즈앤, 카훗, 워드월, 띵커벨 등을 활용한 수업

아이디어 설명: 학생들이 학습한 내용을 반복학습 게임을 통해 익힐 수 있도록 합니다.

영상 제목: 클래스업!#1 에듀테크로 풍성해진 게임보다 재밌는 과학 수업

굉장히 인상깊었던 말은 선생님이 수업을 하는 사람이기보다 무대 연출자가 되어서 학생들이 주도적으로 수업 시간에 지식을 탐구하고 발견할 수 있게 하는 것이라는 것이었다.

아이디어 : 메타퀘스트로 3차원적인 공간에서 체험하기

아이디어 설명: 과학 실험등을 메타퀘스트로 학생들이 체험할 수 있게 하면 신선할 것 같아요.

16회 클래스업 마음과 생각을 여는 질문의 힘

아이디어:뤼튼과 질문 하브루타 하기

설명: 한 가지 주제에 대해서 뤼튼과 짝이 되어 서로 질문과 답을 주고 받는다.

영상제목: 클래스업! #8 기계치 선생님이 알려주는 디지털 교과서 200% 활용 수업

아이디어:영어수업에서 AIDT 어학도구를 활용하여 영어자신감이 낮은 학생, 소극적인 학생들의 발화활동 및 수업참여도를 높인다.

아이디어 설명: 영어수업에서 단어/문장 만들고 말하기 연습을 함에 있어 AIDT 어학도구를 활용하여 다른 학생들의 주목을 받지 않는 편안한 상황에서 마이크에 스스로 녹음하고 자신의 음성을 확인하며 자동으로 텍스트로 변형한 결과를 확인하고 AI 튜터의 즉각적인 피드백을 받음으로써 학습 참여도를 높이는 것입니다.

영상제목 : 16회(클래스UP : 마음과 생각을 여는 질문의 힘)

아이디어 : 만다라트를 활용하여 핵심개념을 이해하기 위한 탐구 질문 만들기

아이디어 설명 : 학생들이 핵심개념을 찾고, 이를 이해하기 위한 탐구질문을 만들기 위해 만다라트를 활용합니다

영상제목: 13회(클래스up: 즐거운 수학시간! 빠져드는 보드게인 수업)

아이디어: 보드게임을 수정해서 수학의 개념을 적용하는 단계에 활용

설명: 다양한 수학적 개념을 포함하는 보드게임을 통해 수학 시간을 즐겁게 하기

영상 제목: 교육의 미래를 말하다 - 교사와 AI가 이끄는 교실혁명, AI 디지털교과서

아이디어 : 과학 가상 실험실

아이디어 설명 : 실제 실패한 실험 가상 실험실에서 하기

영상 제목: 클래스업! #5 에듀테크로 하나된 두 선생님의 특별한 수업

아이디어: 플립파클립으로 우리반 협력 뮤직비디오 만들기

아이디어 설명: 미술과 음악교과를 융합해 학생들이 반에서 노래를 하나 정하고 가사를 하나씩 맡아서 장면을 만든 후, 합쳐서 우리 반 협력 뮤직비디오를 만듭니다. 기존의 그림 뮤직비디오와 다르게 움직이는 영상 뮤직비디오를 완성할 수 있습니다. 학생들의 창의적 표현력을 발휘할 수 있는 기회를 주기 위해 설계하고자 합니다.

영상 제목 : 클래스up! 에듀테크로 풍성해진 게임보다 재미있는 과학 수업

아이디어 : 젭으로 단원 평가 문제 만들어보기(모둠 학생 별로 번호를 정해 서로 보여지는 보기를 다르게 하여 함께 협력하여 문제를 해결할 수 있게 만들기)

혼자서 너무 앞서나가거나 뒤처지는 학생이 생기지 않도록, 협력적 소통 역량을 함양할 수 있도록 수업 설계

영상제목: 16회(클래스 up: 마음과 생각을 여는 질문의 힘!)

아이디어: 다양한 질문 놀이 활용하기.

아이디어 설명: 질문 학습도 즐겁고, 신나게할 수 있도록

클래스업 색다른 방식의 토론 수업 노하우

토론 단원에서 배운 내용을 바탕으로 다른 단원에서도 토론 수업을 진행함. 정보 수집을 위해 통계 자료 사이트, 챗gpt나 뤼튼AI를 이용하고, 신뢰도를 평가하기 위해 snu 팩트체크 사이트를 이용함. 이를 바탕으로 자신의 생각을 정리하고, 반박의 논리성 등의 점검을 ai를 이용함.

정보를 편리하게 찾고, 이에 대한 명확한 검증 -> 이후 자신의 생각을 구체화하는 과정을 거쳐 깊이 있는 사고를 함양할 수 있는 수업을 만들고자 함.