Yrama Lander Lopez

mi aspetto di imparare a muovermi nella didattica della disabilità uditiva

Mi aspetto che il laboratorio mi offra la possibilità di esplorare e comprendere nuove metodologie e strategie per migliorare l'accessibilità e la creatività dei contenuti didattici da proporre.

Acquisire la conoscenza di nuovi strumenti per un utilizzo accessibile ed inclusivo per il contesto classe e per lo studente con disabilità

volare

In ogni caso, ma soprattutto in presenza di uno studente con disabilità uditiva, la sottotitolazione dei video utilizzati in aula è fondamentale, e quindi Chrome Web store o Chatgpt Chrome Extension risultano particolarmente utili.

Mi è particolarmente piaciuto anche Padlet, che permette di organizzare un lavoro in più step senza perdere il filo. Un'altra app che ritengo utile per mantenere stimolati e concentrati gli studenti durante le lezioni, oltre a testare il loro livello di apprendimento o comprensione di un argomento, è quella per creare live quiz, e quindi Panquiz o Kahoot saranno sicuramente tra quelle che metterò nel mio bagaglio.

Un'altra app che trovo particolarmente interessante è Quizlet, perchè permette di usare diverse funzioni fra loro interconnesse e collegate. In un unico posto, infatti, posso creare e trovare flashcards per studiare e anche quiz per verificare le conoscenze apprese.

In secondo luogo ho trovato molto utile anche panquiz in quanto lo trovo uno strumento molto immediato e soprattutto molto coinvolgente. Mi è piaciuto utilizzarlo e trovo che sia molto funzionale in ambito scolastico

Avrei desiderato maggiore tempo a disposizione per poter approfittare delle competenze della prof per poter approfondire l'argomento.

Tutte le attività svolte sono state spiegate in modo esaustivo dalla docente, in modo comprensibile, facilmente applicabili e mi possono aiutare anche nell’ elaborato TIC.

Visione

Progettazione

Barriera

Facilitatore

Efficacia

Funzionalità

Collaborazione

Un'altra applicazione che non conoscevo e che invece credo sia molto utile per la valutazione degli studenti è panquiz; attraverso la creazione di quiz interattivi si può valutare l'apprendimento in modo creativo e divertente.

Anche Word Art, un software che non conoscevo mi ha entusiasmato, pensando di poterlo utilizzare durante dei bainstorming per introdurre argomenti e offrire una modalità diversa per visualizzare pensieri.

Ho scoperto anche il sito Magic School, che mi ha aperto un mondo! La possibilità di creare contenuti adattati in base alle esigenze richieste e la possibilità di modificare poi gli stessi rendendoli sempre più pertinenti.

Consapevolezza

Inclusione

Comunicazione

Accessibilità

Tecnologia

Novità

Scoperta

Intelligenza artificiale

Non conoscevo la piattaforma "La Digitale", ma vorrei sperimentarla perché ho visto che ha molti strumenti liberi e hanno suscitato il mio interesse i tools della piattaforma Magic School che abbiamo, in piccola parte, sperimentato.

Ho trovato molto coinvolgente PanQuiz e lo proporrò sicuramente agli studenti: aspettavo lo scadere del tempo perché non vedevo l'ora di rispondere alla domanda successiva.

-Canva: che è uno strumento di progettazione grafica online che consente agli utenti di creare facilmente grafiche, presentazioni , documenti e altro. La sua vastità di modelli e la sua semplicità d'uso lo rendono popolare tra i professionisti e gli insegnanti.

-Microsoft Teams: perchè è una piattaforma di comunicazione e collaborazione integrata che offre chat, videoconferenze, chiamate e integrazione con altre app Microsoft.

-Zoom: perché é un'applicazione per videoconferenze che è diventato uno strumento fondamentale per il lavoro da remoto, le lezioni online e le riunioni virtuali.

- Kahoot: perchè è un'applicazione educativa e una piattaforma di gioco basata su quiz, utilizzata in ambito scolastico per coinvolgere gli studenti attraverso attività interattive e divertenti. Gli insegnanti possono creare quiz e sondaggi su diversi argomenti e gli studenti possono partecipare ai quiz utilizzando il computer o il cellulare. Promuove l'apprendimento attivo, la partecipazione degli studenti e la competizione amichevole.

Se dovessi indicare delle parole chiave per questo laboratorio direi:

Creatività

Comunicazione

Accessibilità

Collaborazione

Interattività

Ce ne sarebbero molte altre, ma l'importante è cosa ho appreso, cioè che esistono tutte una serie di tecnologie, che se ben utilizzate, hanno lo scopo di migliorare il proprio e altrui percorso di vita. 

Gli strumenti visti durante il laboratorio, che ci sono stati presentati con molta chiarezza,  mi sono sembrati accessibili e abbastanza semplici da utilizzare. Molti strumenti che non conoscevo mi hanno incuriosito: li approfondirò e li userò sicuramente.

Per quanto riguarda ciò che mi è piaciuto meno, posso dire che avrei fatto questo laboratorio tra i primi, in quanto mi ha dato diversi strumenti pratici che avrei potuto spendere sin da subito.

Inoltre gli avrei dedicato più ore, per sperimentare al meglio e con più calma le diverse app.

• Chat gpt chrome extension: per trascrivere l'audio presente all'interno dei video;

• Canva e Genially: per la progettazione grafica e per essere utilizzate come forma di comunicazione più "coinvolgente";

• Wordart: per praticare in classe la metodologia didattica del brainstorming.

Per quanto riguarda i tools considero funzionali quelli forniti dalla piattaforma Magic School, soprattutto per i docenti, permettendogli di progettare una buona base per le attività didattiche, nonché quelli forniti dalla piattaforma La Digitale, anche se non testati.

Wakelet è una piattaforma online che consente agli utenti di salvare, organizzare e condividere facilmente contenuti provenienti da varie fonti web. È utilizzato principalmente come strumento che permette agli utenti di creare raccolte di contenuti su argomenti specifici, che possono poi essere condivise pubblicamente o mantenute private. Gli utenti possono aggiungere una vasta gamma di contenuti alla loro raccolta Wakelet, tra cui articoli, video, immagini, tweet, post di blog e molto altro ancora. Questo rende Wakelet una piattaforma versatile per raccogliere e organizzare informazioni su interessi personali, progetti di lavoro, ricerca accademica, lezioni online e altro ancora. Una delle caratteristiche distintive di Wakelet è la sua facilità d'uso e l'interfaccia intuitiva, che consente agli utenti di creare raccolte di contenuti in modo rapido e semplice. Inoltre, Wakelet offre funzionalità di personalizzazione che consentono agli utenti di aggiungere titoli, descrizioni e immagini di copertina alle loro raccolte, rendendole più accattivanti e informative. Oltre alla creazione di raccolte di contenuti, Wakelet supporta anche la collaborazione tra utenti, consentendo loro di lavorare insieme su progetti condivisi e di condividere facilmente le loro raccolte con altri utenti o su piattaforme di social media. Complessivamente, Wakelet è una piattaforma versatile e flessibile che offre agli utenti un modo semplice e efficace per salvare, organizzare e condividere contenuti online su una vasta gamma di argomenti e interessi.

Secondo me Wakelet può considerarsi spendibile per diversi motivi che riflettono la sua utilità e versatilità in vari contesti. Innanzitutto offre agli utenti la possibilità di creare raccolte di contenuti provenienti da varie fonti online, consentendo loro di raccogliere e organizzare informazioni su argomenti specifici in un unico luogo. Questo rende Wakelet utile per la ricerca, l'apprendimento, la pianificazione di progetti e molto altro ancora. La sua interfaccia intuitiva e user-friendly rende facile agli utenti creare, modificare e condividere le loro raccolte di contenuti. Non sono necessarie competenze tecniche avanzate per utilizzare Wakelet, rendendolo accessibile a una vasta gamma di utenti. È possibile personalizzare i contenuti, ciò consente agli utenti di aggiungere titoli, descrizioni, immagini di copertina e altro ancora alle loro raccolte di contenuti. Questo permette loro di creare raccolte uniche e personalizzate che rispecchiano i loro interessi e le loro esigenze. Wakelet supporta la collaborazione tra utenti, consentendo loro di creare raccolte di contenuti condivise e di lavorare insieme su progetti o interessi comuni. Questo lo rende utile per team di lavoro, gruppi di studio, organizzazioni e altro ancora. La possibilità di condivisione è facilmente realizzabile tramite link condivisibili o sui social media. Questo permette agli utenti di diffondere informazioni, idee e risorse in modo rapido ed efficace.

Aspetto secondo me fondamentale è che Wakelet può essere utilizzato da persone con diversi livelli di competenza tecnologica e da diverse aree di interesse. Complessivamente, Wakelet può considerarsi spendibile perché offre agli utenti un modo efficace e conveniente per salvare, organizzare e condividere contenuti online, migliorando la loro produttività, facilitando la collaborazione e facilitando l'accesso alle informazioni rilevanti.

Book Creator è una piattaforma che consente agli utenti di creare libri digitali in modo semplice e intuitivo. Può essere utilizzato da insegnanti, studenti, autori indipendenti e professionisti creativi per creare una vasta gamma di contenuti, tra cui libri per bambini, manuali scolastici, riviste digitali, portfolio artistici e altro ancora.

Book Creator rende la creazione di libri digitali accessibile anche a coloro che non hanno competenze tecniche avanzate. Gli strumenti di trascinamento e rilascio consentono agli utenti di aggiungere facilmente testo, immagini, video e altri elementi multimediali ai loro libri. La piattaforma offre un'ampia gamma di opzioni di personalizzazione, consentendo agli utenti di scegliere layout, colori, font e altri elementi di design per adattare il loro libro alle proprie specifiche esigenze e gusti estetici.

Book Creator è disponibile su diverse piattaforme, tra cui iOS, Android e web, consentendo agli utenti di creare e accedere ai loro libri da qualsiasi dispositivo connesso a Internet. Questa flessibilità permette agli utenti di lavorare sui loro progetti ovunque si trovino.

Un aspetto importante in merito alla spendibilità è la possibilità di condivisione che offre, pensando al nostro futuro come insegnanti questa funzionalità è particolarmente utile per chi desidera coinvolgere gli studenti in progetti di scrittura collaborativa. Inoltre, una volta completato, un libro creato su Book Creator può essere facilmente pubblicato online e condiviso con il pubblico desiderato. Gli utenti possono generare link condivisibili per condividere il loro libro tramite email, social media o altri canali online.

Book Creator è ampiamente utilizzato nel settore dell'istruzione come strumento didattico per coinvolgere gli studenti nella creazione di contenuti digitali. Gli insegnanti possono utilizzare Book Creator per sviluppare progetti di scrittura creativa, documentare esperienze di apprendimento e creare risorse educative personalizzate.

Dovendo generalizzare, ritengo che le app e i tool più efficaci e utili per la didattica siano:

1. strumenti di progettazione grafica come Canva o Pretzi per elaborare presentazioni che vadano a supporto della classica lezione frontale;

2. piattaforme come Kahoot! e PanQuiz che, essendo improntate alla giocosità, possono facilitare gli apprendimenti e il confronto tra gli studenti;

3. strumenti tecnologici compensativi di vario tipo, spendibili ai fini dell'inclusività, quali app/tool che consentono, ad esempio, la sottotitolazione dei video.

In conclusione, il laboratorio incentrato sull'uso di strumenti e app come Book Creator, Panquiz, Edpuzzle, Wakelet, Canva, Word Art, Genially e sottotitoli mi ha offerto un'opportunità per conoscere in maniera più approfondita queste possibilità che saranno sicuramente utili nel promuovere l'inclusione e l'accessibilità. Attraverso l'uso creativo e sensibile della tecnologia, si può creare un ambiente educativo inclsusivo dove sono valorizzate le diverse prospettive, esigente e possibilità offrendo a tutti gli studenti l'opportunità di apprendere e crescere insieme.

UNICITA'

COMUNICAZIONE

ESPRESSIONE

GIOIA

OPPORTUNITA’

ATTENZIONE

EMPATIA

PENSIERO DIVERGENTE

ACCESSIBILITA’

ABBATTIMENTO DELLE BARRIERE

INDIVIDUALIZZAZIONE

PERSONALIZZAZIONE

TOOLS

Mi ha colpito molto la frase: “la sordità separa le persone dalle persone” .

Ho appreso, anche attraverso gli input che ci ha fornito il laboratorio, che dobbiamo, come docenti, proporre soluzioni che facilitino l’apprendimento attivando l’interesse e la motivazione.

Panquix è un’app di creazione di quiz e attività interattive potrebbe essere utilizzata per coinvolgere gli studenti in attività di apprendimento basate sul gioco, incoraggiando la partecipazione attiva e la pratica degli argomenti trattati come ci è successo in questa giornata di apprendimento. Gli insegnanti potrebbero creare quiz adattati alle diverse esigenze degli studenti, fornendo un'opportunità per la revisione e il consolidamento dei concetti. Un’app simile a kahoot, ma Panquix a mio avviso più spendibile per ragazzi in età adolescenziale.

Word Art è una app che offre un modo creativo per visualizzare concetti e parole chiave in modo visivamente accattivante. Gli studenti potrebbero utilizzarla per creare presentazioni o poster per esporre concetti chiave in modo chiaro e memorabile. È particolarmente utile per gli studenti con diverse abilità di apprendimento, offrendo un'alternativa visiva alla memorizzazione tradizionale.

Book Creator permette agli studenti di creare libri digitali personalizzati incorporando testo, immagini, audio e video. Gli studenti potrebbero utilizzarla per esprimere le proprie idee in modo creativo e per creare risorse didattiche personalizzate. Questo potrebbe essere particolarmente vantaggioso per gli studenti con esigenze speciali, consentendo loro di esprimersi in modi diversi e di accedere al curriculum in modo più inclusivo.

Mindomo app per la creazione di mappe, offre uno strumento visuale per organizzare e collegare concetti e idee in modo logico. Gli studenti potrebbero utilizzarla per raccogliere e organizzare le proprie idee, pianificare progetti e sviluppare strategie di studio. Questo approccio visuale può essere particolarmente utile per gli studenti con disabilità cognitive o di apprendimento, fornendo un modo più accessibile per comprendere e memorizzare le informazioni.

Queste app offrono strumenti creativi, interattivi e personalizzabili che possono essere adattati alle esigenze degli studenti di scuole secondarie di secondo grado, promuovendo l'inclusione e l'attività di classe partecipativa.

-novità

-sperimentare

-inclusione

-dinamico

-coinvolgente

-tecnologia

-strumenti

-nuove possibilità

-alternativo

Parole chiave:

-Comunicazione;

-Interdisciplinarietà;

-Flessibilità;

-Apprendimento;

-Interazione.

• Padlet perchè può essere molto utile per facilitare la collaborazione in tempo reale, dato che gli studenti possono aggiungere testi, immagini, video, collegamenti e altri tipi di contenuti al "muro", consentendo a gruppi di lavorare insieme su progetti, raccogliere idee o condividere risorse.

• Quizlet perchè consente di realizzare test, quiz, flashcard, giochi per rendere divertente e stimolante l’apprendimento e il ripasso.

Ho imparato cose nuove, le ho sperimentate individualmente e cooperativamente e mi sento arricchita dall'intera esperienza vissuta.

Del laboratorio di oggi apprezzo la concretezza: ci sono stati forniti strumenti di lavoro concreti e ci siamo cimentati noi stessi nel loro utilizzo. Mettendoci in gioco e sperimentandoli in prima persona abbiamo avuto modo di riflettere sulla spendibilità e l'utilità di questi tool. Altrettanto utile mi è sembrato il lavoro di gruppo incentrato sull'analisi dei due tool. Infatti, grazie a questa attività ci è stato possibile conoscere strumenti a cui altrimenti non avremmo avuto modo di approcciarci.

Coinvolgimento degli studenti

Apprendimento divertente

Competenze digitali

Adolescenza

Apprendimento significativo

Esperienza di apprendimento

Inclusione digitale

INCLUSIONE

CONFRONTO

TECNOLOGIA

APP PER LA PRATICA EDUCATIVA

Molto interessante anche Padlet per la grande versatilità che offre nelle varie funzionalità oltre alla modalità base.

Mindomo è forse il software per creare mappe concettuali più completo che conosco, che estende la possibilità di trasformare una mappa concettuale in uno strumento di studio molto ricco.

Duolingo: Ottimo per imparare lingue straniere in modo divertente e interattivo. Ha un approccio gamificato che rende lo studio divertente e coinvolgente.

Quizlet: Perfetto per creare e studiare set di flashcard su qualsiasi argomento. È utile per memorizzare vocaboli, definizioni e concetti chiave.

Google Classroom: Ideale per organizzare lezioni, condividere materiali didattici e assegnare compiti agli studenti. È molto usato dagli insegnanti per gestire lezioni online o ibride.

TED-Ed: Offre video educativi brevi e coinvolgenti su una vasta gamma di argomenti. È utile per stimolare la curiosità e approfondire conoscenze specifiche.: Perfetto per creare e studiare set di flashcard su qualsiasi argomento. È utile per memorizzare vocaboli, definizioni e concetti chiave.

1)Padlet - È facile da usare e può essere utilizzato per organizzare informazioni, risorse, immagini e video in un'unica posizione.

2)il tool chat gpt- è molto utile per generare i sottotitoli nei video di youtube.

3)Google drive - Facilita la collaborazione a distanza e la gestione di documenti e risorse in modo organizzato

4) Canva - È utile per le presentazioni, la creazione di materiali didattici e promozionali, e per aggiungere un tocco creativo ai progetti.

5) Digipad-Gli utenti possono disegnare, scrivere note e condividere contenuti multimediali in un'unica piattaforma, rendendo l'apprendimento più dinamico.

Ho trovato molto utile la piattaforma “La digitale” perché riunisce in un unico strumento diversi tool utili per gli insegnanti, ad esempio con il prompt “Digicode” è possibile generare un QR da dare agli studenti o “DGread” che ripulisce un testo da pubblicità o foto che non sono utili o “DGview” che ripulisce alla stessa maniera i video. Questa funzione è molto utile perché elimina distrattori che possono essere ostacolo alla comprensione. Mi ha colpito anche ChatGPT Chrome Extension come valido strumento nei Casi di disabilità uditiva e non solo: permette di trascrivere i testi di un video e di ottenere un testo che si può anche salvare e quindi rimaneggiare, in più è possibile richiedere delle mappe sull’argomento. Canva è uno strumento dalla grafica accattivante e si mostra molto valido per rendere le lezioni più piacevoli.

Anche la nuvola di parole ritengo sia uno strumento interessante, soprattutto creativo e da l'input per sperimentare anche il pensiero divergente.

• i software che permettono creare nuvole di parole per ragionare su qualsiasi tematiche o per creare momenti di Brainstorming come MentiMeter o WordArt

• software come Canva che ti permettono di creare prodotti multimediali di qualsiasi tipo (slide, siti web, etichette) in modo semplice e interattivo

• Padlet invece è un ottima applicazione che consente agli utenti di creare "lavagne virtuali" in cui è possibile aggiungere e organizzare contenuti come testo, immagini, video, collegamenti web e allegati. Questo strumento è utilizzato per la collaborazione in tempo reale, la condivisione di idee, la creazione di brainstorming, la raccolta di feedback e molto altro ancora.

• Piattaforme come Kahoot! o PanQuiz che permettono di creare valutazioni attraverso il gioco interattivo come quiz.

• DigiPad permette di creare forum, blog che la classe può utilizzare per condividere idee, commenti, eccetera.

Le mie parole chiave:

• Inclusione

• Tecnologia

• Tools

• Software

• Sperimentazione

• Comunicazione

• Accessibilità

Cooperazione

Lavoro di squadra

Utilizzo del pc

Comunicazione

Efficacia

Cooperazione

Competenza tecnologica

Canva, per esempio, è un'applicazione che può essere sfruttata per la creazione di presentazioni colorate e dinamiche; inoltre, attraverso la funzione "caricamento", permette la registrazione di audio e video da implementare al progetto grafico, senza la necessità di procedere in operazioni di montaggio. Un altro prezioso strumento è rappresentato dal software "la digitale", che non conoscevo prima di oggi: è stato molto utile osservare le varie funzionalità che sono offerte dall'applicativo e riscontrarne i vantaggi dovuti, soprattutto, alla semplicità con la quale è strutturato il software. Infine, segnalerei come strumento spendibile per una didattica più inclusiva il software "panquiz" che permette di creare questionari per una valutazione divertente e partecipativa.

Non è stato né semplice né difficile, è stato stimolante, creativo, interattivo e collaborativo.

Mi è piaciuto tutto, in particolare l'esser pratico, l'aver arricchito la mia cassetta degli strumenti con molti tools nuovi e il lavoro di gruppo finale.

Non mi è piaciuto il fatto che ci siano poche ore a disposizione di questo laboratorio.

• software che permettono di mettersi alla prova giocando. Quindi ad esempio Panquiz e Kahoot!, perchè consentono ai ragazzi di partecipare in prima persona e creano quel clima di sfida che sicuramente sprona gli adolescenti

• applicazioni come Canva, Google presentazioni o Powerpoint che presentano un'interfaccia accattivante e permettono ai ragazzi di esprimersi in molteplici modi, creando presentazioni, video, mappe, brainstorming, ecc.

• software come Digipad e Padlet, che consentono di creare muri multimediali collaborativi per la classe in presenza, la classe virtuale o per il lavoro a distanza, rendendoli protagonisti

• Chromebox e ChatGPT Chrome Extension, perchè inclusivi nei confronti delle persone ipoacusiche, in quanto danno la possibilità di generare sottotitoli ai video di YouTube

opportunità

versatilità

esplorazione

creatività

interattività

mediatore e facilitatore

Successivamente, ho scoperto Digipad, una novità per me. Subito mi è sembrato intuitivo e semplice da usare. Questo strumento ha aperto nuove possibilità per lavorare in modo più creativo.

Oltre a Padlet e Digipad, ho anche utilizzato PowerPoint e Google Drive, due strumenti che conosco bene. PowerPoint mi ha permesso di creare presentazioni. Google Drive, invece, mi ha offerto un la possibilità di condividere i documenti, facilitando la collaborazione.

Nel complesso, la mia giornata è stata caratterizzata dall'apprendimento di nuove tecnologie e dall'uso efficace di strumenti digitali.

App

Accessibilità

Inclusione

Motivazione

Creatività

Coinvolgimento

Interattività

palcoscenico per emozioni e pensieri inaspettati. Attraverso il labirinto delle relazioni e dei

compiti, ci troviamo a camminare su un sentiero incerto, spesso procedendo per tentativi,

mentre ci sforziamo di stabilire connessioni significative. Ognuno di noi,

inconsapevolmente, porta con sé un bagaglio di presupposti che colorano e plasmano

ogni interazione, creando un intreccio sempre mutevole di significati. Solo mettendo in

discussione i modelli consolidati possiamo sperare di esplorare le radici dei nostri

presupposti nascosti. Quindi, attraverso la ricerca costante di nuovi applicativi da porre al

servizio dell’intervento didattico, come quelli esplorati stamattina, aprendo la nostra mente

alla creatività e alla sperimentazione continua, possiamo sperare di ottenere una

comprensione più profonda del mondo che ci circonda e sperare di trasmetterla ai nostri

studenti. Questa ricerca richiede il coraggio di guardare oltre le nostre prospettive

predefinite. L’insegnamento stesso è una costruzione collettiva, plasmata dalle interazioni

umane e dalle narrazioni che creiamo insieme, docenti e studenti. Utilizzando una varietà

di modalità di comunicazione, possiamo ampliare le nostre possibilità di insegnamento e di

inclusione. L'ascolto attivo e l'esplorazione di prospettive diverse, come attraverso il

confronto delle diverse esperienze e concezioni dei vari membri del gruppo, sono

fondamentali per una comprensione più ricca delle sfide che dobbiamo affrontare.

Attraverso il lavoro costante sugli errori e sulle criticità, possiamo muoverci verso una

conoscenza più profonda e autentica, abbracciando il cambiamento e adattandosi

continuamente alle nuove informazioni.

Comunicazione

Empatia

Mettersi in gioco

la parola chiave della giornata che ho scelto sta a significare la modalità di lavoro con cui mi sono approcciato a questi apprendimenti. Ho avuto la possibilità di confrontarmi sia con conoscenze già consolidate, sia con nuove competenze tanto pratiche quanto relazionali.

Tutti comunque molto belli e utili.

Ciò che mi è piaciuto di più del laboratorio, inoltre, è stato certamente anche il poter partecipare tramite quiz, l'aver compreso dei concetti in modo differente dal solito. L'unica nota dolente è il poco tempo, avrei preferito poter fare le attività in modo maggiormente dilatato (e quindi certamente più pensato).

-Canva;

-tutte le funzionalità del la Digitale;

-tutte le funzionalità di Google (Drive, Presentazioni, Classroom...);

-Kahoot;

-Wakelet/Padlet.

Tutti questi strumenti permettono l'attivazione di una didattica interattiva, inclusiva, cooperativa e partecipata da tutto il gruppo classe.

Questo è possibile perché l'uso didattico delle Tic e dell'Ai permette, ai docenti ed agli alunni, di sperimentarsi e trovare le risposte più efficaci ai bisogni educativi di ogni componente.

Le parole chiave: tool digitali, inclusione, partecipazione, innovazione, divergenza, unicità.

Facilitatore

Comunicazione

Efficacia

Inclusione

Accessibilità

Scaffolding

Tecnologia

Strumenti

Condivisione

Apprendimento

Gruppo

Utilizzo spesso Canva per organizzare e progettare graficamente lavori coinvolgenti.

Apertura

Silenzio

Inclusione

Tecnologie

Amicizia

Lis

Collaborazione

Accessibilità

Lavoro di gruppo

Canva

Mentimeter

Padlet

Book creator

Kahoot

ritengo che possano giocare un ruolo chiave nel promuovere una didattica inclusiva, sono un utile supporto facilitatore dell'apprendimento e garantiscono accesso equo ai contenuti, tutti gli studenti possono partecipare alla vita scolastica al pieno delle loro potenzialità. Canva offre un la possibilità di disporre di moltissimi modelli preimpostati, risulta pertanto semplice ed intuitivo. Mentimeter favorisce momenti di brainstorming e partecipazione attiva. Apprezzo Padlet per la possibilità di costruire collaborativamente le conoscenze, Bookcreator perché offre la possibilità di creare libri digitali in modo semplice ed intuitivo. Kahoot permette attraverso quiz di progettare momenti di verifica in modo "giocoso" e divertente.

PROGETTAZIONE

FACILITATORE

FUNZIONALITA'

COLLABORAZIONE

Molto utile ed arricchente la panoramica sulle tic, spendibili non solo in contesti di disabilità uditiva ma in chiave UDL.

La progettazione del laboratorio attraverso l'uso di varie metodologie, incentrata sulla nostra partecipazione attiva, ha fatto sì che l'intera giornata sia trascorsa piacevolmente

cooperazione

inclusione

motivazione

strategie

costruzione

connessioni

opportunità

accessibilità

COMUNICAZIONE

PARTECIPAZIONE

INTEGRAZIONE

COMPRENSIONE

INCLUSIVITA'

COLLABORAZIONE

LAVORI DI GRUPPO

EMPATIA

COINVOLGIMENTO

CAPACITA'

ORGANIZZAZIONE

STRUTTURAZIONE

SFIDA

PROGETTO

INTERAZIONE

CONFRONTO

SVILUPPO DELLE IDEE

CREATIVITA'

SVILUPPO DELLE INTELLIGENZE

Comprensione

Innovazione

Strategie

Tecnologie

Progettazione

Gesti

Tool

Supporto

Opportunità

Ritengo che utilizzare queste nuove tecnologie significhi molto più che semplicemente imparare a usare nuovi strumenti. Significa aprire una finestra verso il mondo degli studenti, parlare il loro linguaggio e creare un ponte tra il loro universo e il nostro. È una via per ridurre le distanze e creare un ambiente di apprendimento più accattivante e accessibile per tutti.

Sarebbe stato fantastico avere più tempo per poter approfondire ulteriormente la progettazione dell'Unità Didattica: ci sono così tante idee che vorrei esplorare ancora e così tante potenzialità da scoprire! Ma sono grata per questa esperienza e sono entusiasta di mettere in pratica ciò che ho imparato.

Il pomeriggio è stato molto impegnativo, perché le attività richiedevano molto tempo. Il lavoro in team, tuttavia, rappresenta una fonte infinita di arricchimento e condivisione.

Diversificare

Condivisione

Comunicazione

Creatività

Inclusione

Divertimento

Crescita

Team

Formazione

Linguaggi

Innovazione

Ho potuto conoscere altri software estremamente interessanti e ho capito quanto la tecnologia, se "sfruttata" in un determinato modo, possa essere di aiuto alla realizzazione dell'apprendimento.

Il lavoro di gruppo mi ha permesso di capire quanto la realizzazione di un prodotto sia estremamente difficile: il target, la progettazione, gli strumenti e le parole da utilizzare devono essere calibrate e dirette a determinati obiettivi. Oggi ho compreso quanto sia importante essere supportata da un gruppo quando il tempo è agli sgoccioli. Ho capito cosa significhi affidarsi agli altri e chiedere aiuto a qualcuno che ha più competenze e conoscenze. Oggi mi sono sentita una studente e ho compreso appieno quanto sia importante avere un "mentore" in grado di rispondere con calma ed empatia alle mie esigenze. Ho capito quanto la semplificazione dei contenuti sia un elemento basilare per l'apprendimento quando si ha poca esperienza in determinati contesti.

Oggi posso dire di aver appreso nuove cose e di aver arricchito il mio bagaglio personale con una nuova esperienza.

Scoperta

Gestione dello stress

Curiosità

Supporto

Inclusione

Tecnologia

Conoscevo già alcune delle applicazioni proposte (ad esempio Canva o Book Creator) ma scoprire che ho visto solo la punta dell'iceberg è stato emozionante e allo stesso tempo sconvolgente.

Ho capito che c'è così tanto da conoscere e sperimentare nel mondo delle TIC che non basterebbe probabilmente una vita intera.

Oggi mi hanno colpito molte applicazioni che non conoscevo:

1. WordArt mi ha entusiasmata perché la trovo un'ottima soluzione creativa al wordcloud di Mentimeter. Offre molti spunti fantasiosi che possono essere personalizzati da chi ne usufruisce in modo tale da rendere un prodotto "particolare" e peculiare in base all'individualità di ciascuno;

2. Book Creator, anche se già lo conoscevo, non smette mai di stupirmi perché è un software intuitivo in grado di creare delle scritture condivisibili in modo da favorire la partecipazione e la cooperazione di tutti;

3. LA DIGITALE, invece, non la conoscevo e mi è saputa un'applicazione interessante perché unisce degli strumenti digitali gratuiti utili per l'apprendimento scolastico: dalla creazione di QRcode all'eliminazione delle pubblicità o dei contenuti superflui presenti nei video fino ad arrivare alla possibilità di creare delle presentazioni o montare video (utili anche per chi presenta, come nel caso di questo laboratorio, una disabilità uditiva);

4. PanQuiz l'ho trovato coinvolgente perché tramite la creazione di quiz permette agli studenti di interagire tra di loro, sfidarsi e allo stesso tempo apprendere o ripassare i contenuti disciplinari che un docente ha proposto o dovrà proporre;

5. ChatGPT Chrome extension è stata la scoperta più entusiasmante della giornata perché permette di creare dei sottotitoli in tempo reale in base al video proposto, ma specialmente perché si ha la possibilità di creare una mappa concettuale del video. Questi elementi mi hanno fatta stupire positivamente e mi hanno fatto comprendere quanto l'IA possa essere un giusto "alleato" per l'insegnamento.

In particolare, ho trovato fantastico LaDigitale! Questo strumento racchiude una moltitudine di applicativi che posso sicuramente utilizzare ora per il prodotto TIC per il Tfa e, senza dubbio, anche domani a scuola. Un altro strumento che mi ha colpito molto è Padlet. Grazie a questo prodotto che sto utilizzando ora nel laboratorio, ovvero le sfide tra colleghi, ho scoperto quanto sia utile, intuitivo e perfettamente adatto all’ambiente scolastico.

Ho avuto anche l’occasione di conoscere Canva. Devo ammettere che sono ancora un po’ restio nell’utilizzarlo a causa delle limitazioni della versione gratuita, ma sono sicuro che riuscirò a superare queste perplessità e a sfruttare al meglio anche questo strumento. Che giornata entusiasmante!

Grazie per averci fornito materiale utile per la pratica didattica!!!

Facilitazione

Accessibilità

Condivisione

Comunicazione

Squadra

Interdisciplinarietà

Scoperta

Efficacia

inclusione

interazione

accessibilità

usabilità

efficacia

collaborazione

FORMAZIONE!

FORMAZIONE!

Ho appreso ancora con maggiore forza, una cosa fondamentale: se si vuole fare la differenza oggi nell'insegnamento, bisogna saper usare con padronanza i nuovi ritrovati multimediali, come app. o tools. Prometto che dal prossimo anno intensificherò i miei studi per diventare abile in questo frangente.

Conoscevo già Canva, molto utilizzato anche dagli studenti per lavorare insieme in modo creativo su progetti, presentazioni o altre attività.

WordArt è stata una scoperta divertente: è uno strumento con tante potenzialità per creare contenuti visivamente accattivanti.

Ho imparato, anche grazie al lavoro di gruppo, che PanQuiz può essere un modo efficace per creare lezioni coinvolgenti e sfidanti che stimolano la partecipazione degli studenti, ma al tempo stesso un modo alternativo per verificare, ripetere, memorizzare.

Infine La Digitale è una risorsa preziosa perchè ricca di servizi gratuiti e di facile utilizzo.

Il tempo per approfondire è stato poco, ma i diversi spunti saranno utili per la progettazione di attività didattiche inclusive e finalizzate a favorire il coinvolgimento di tutti gli studenti in una modalità innovativa ed efficace.

Il lavoro di gruppo ci ha consentito di sperimentarci in alcune applicazioni pratiche e, come sempre, pur nella concitazione del poco tempo a disposizione, è stato bello confrontarsi e soprattutto imparare dai colleghi.

Creatività

Meraviglia

Idee

Inclusione

Tecnologia

Gioco

Collaborazione

Gruppo

Accessibilità

Bisogni

solitudine

fraintendimento

complicità

ESPRESSIVITA'

osservazione

attenzione

SILENZI

Progettazione

Creatività

Accessibilità

Interattività

Cooperazione

Servizio

Inclusione

Accessibilità

Gratuità

Didattica

Aggiornamento

Molti tools e app (ma nella mia mente in realtà continuo a chiamarli "programmi")

si possono rivelare utili per visualizzare e sintetizzare concetti e per agire in maniera sinestesica, anche e soprattutto nei confronti di chi potrebbe avere uno dei sensi indebolito.

Allo stesso tempo credo che il massimo interesse vada rivolto all'intelligenza artificiale che già ha rivoluzionato molto, ma nei prossimi anni rivoluzionerà tutto.

Le possibilità di sviluppo di questo ambito sono praticamente illimitate e anche se ho inserito Terminator tra i film di ispirazione, ritengo che nella maggior parte dei casi le conseguenze saranno positive. I ragazzi già usano Chat GPT per i propri bisogni, inclusi quelli scolastici, e il trend non potrà che aumentare di pari passo all'incremento delle prestazioni. Più che cercare di arginare il fenomeno è meglio conoscerlo, piuttosto che esecrarlo, meglio utilizzarlo, più che criticare i "giovani" bisognerebbe guidarli (anche perchè si sa, parlar male dei giovani, è una cosa da vecchi).

Questo corso mi fornisce le basi per comprendere che bisogna stare al passo, che la conoscenza del mezzo aumenta le possibilità e con questa le idee a disposizione, questo corso suggerisce che la forma prescelta è già in larga parte il messaggio, ma soprattutto mi sta fornendo i tanto citati CONTENUTI.

Credo sia il termine che meglio sintetizzi l'opposto di "solitudine" in vece del più generico "compagnia" o del molto abusato "rapporto". Credo che imparare a comunicare nella lingua dei segni possa portare alla costruzione di legami positivi, per rimuovere o perlomeno ridurre, memore della citazione iniziale, la lontananza tra le persone.