La socio-afectividad en la educación desde la complejidad. by Dayanna Rincón https://padlet.com/dayam9904/4tzrw6el5ift9h7y Los cuatro apartados y sus características principales. en-us 2022-08-25 01:45:10 UTC 2022-08-25 03:07:11 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f469-1f3eb.png Déficit en los niveles de bienestar y ajuste psicológico del alumnado. dayam9904 https://padlet.com/dayam9904/4tzrw6el5ift9h7y/wish/2270828426 El equilibrio psicológico adecuado (salud mental) incluye la capacidad de prestar atención y ser plenamente consciente de los propios sentimientos, la capacidad de absorberlos y comprenderlos adecuadamente, y la capacidad de modificar y cambiar uno o más de nuestros estados mentales.
 Estos elementos componen el modelo de habilidad de Mayer y Salovey, que los clasifica en cuatro grupos: Percepción y expresión emocional, facilitación emocional, comprensión emocional y regulación emocional. 
Estas cuatro habilidades se adquieren a través del entrenamiento en habilidades emocionales, y por tanto, debemos practicar la inteligencia emocional, si queremos que nuestros alumnos tengan una buena adaptación psicológica.]]> 2022-08-25 02:00:16 UTC https://padlet.com/dayam9904/4tzrw6el5ift9h7y/wish/2270828426 Disminución en la cantidad y la calidad de las relaciones interpersonales. dayam9904 https://padlet.com/dayam9904/4tzrw6el5ift9h7y/wish/2270829786 Todos se esfuerzan por mantener la mejor relación posible con quienes los rodean. La alta inteligencia emocional nos permite contribuir con quienes permanecen a nuestro alrededor.


]]> 2022-08-25 02:01:31 UTC https://padlet.com/dayam9904/4tzrw6el5ift9h7y/wish/2270829786 Descenso del rendimiento académico. dayam9904 https://padlet.com/dayam9904/4tzrw6el5ift9h7y/wish/2270830591 En este video podemos observar algunas de las causas del bajo rendimiento.
Nuestra capacidad para percibir nuestras emociones, experimentar nuestras sensaciones y lidiar con estados mentales negativos tendrá un impacto crítico en la salud mental y el equilibrio mental de nuestros estudiantes, y esto afectará los resultados del aprendizaje. Las personas con baja capacidad emocional tienen más probabilidades de experimentar estrés y dificultades emocionales mientras estudian.

 La Inteligencia Emocional puede actuar como moderador de los efectos de estas habilidades sobre el rendimiento académico y ayudar a que éste sea adecuado. (Fernández, Berrocal, Extremera y Ramos, 2003).

]]> 2022-08-25 02:02:08 UTC https://padlet.com/dayam9904/4tzrw6el5ift9h7y/wish/2270830591 Aparición de conductas disruptivas y consumo de sustancias adictivas. dayam9904 https://padlet.com/dayam9904/4tzrw6el5ift9h7y/wish/2270831595 Las habilidades implicadas en la inteligencia emocional son un factor importante en la aparición de conductas disruptivas que provocan déficits emocionales.

Es razonable esperar que los alumnos con menor inteligencia emocional tengan mayores niveles de impulsividad y peores habilidades sociales y de comunicación, lo que favorecería el desarrollo de otras conductas antisociales.]]> 2022-08-25 02:02:48 UTC https://padlet.com/dayam9904/4tzrw6el5ift9h7y/wish/2270831595