Facultad: Derecho

Edad: 30 años

Hobbies: Lectura y escuchar música.

•Autodidacta. - Soy una persona que siempre se encuentra presta a aprender nuevas cosas relacionada con la profesión.

• Liderazgo y Trabajo en Equipo. - Me gusta trabajar en equipo y si alguien en el equipo no cuenta con la capacidad suficiente me gusta apoyarlo.

•Resiliencia.- Frente a cualquier error o adversidad, mi persona analiza las causas y consecuencias de la situación en la que me encuentro; asumo mis errores y me encuentro con la fortaleza de iniciar nuevos objetivos.

•Exceso de Confianza. - Existen oportunidades en los que confío demasiado en las personas que me rodean. Por Ejemplo, no superviso los horarios de ingreso y salida del personal que me apoya en oficina. Tampoco superviso como debería ser las tareas que desempeñas dichas personas.

•Resentido. -  Existen casos en el alguien me ofende o hace algo que no es de mi agrado y me resiento demasiado rápido por un periodo de tiempo determinado. En ese periodo de tiempo mi actitud con esa persona es muy reservada.

· Buscar oportunidades de aprendizaje y crecimiento en situaciones nuevas y desafiantes.

· Compartir la experiencia y el conocimiento adquirido con colegas o subordinados para fomentar la adaptabilidad en equipo.

· Puede generar estrés y ansiedad al tener que trabajar bajo presión en el último momento.

· Puede haber conflictos con los colegas o subordinados si no se les da la atención y el apoyo necesarios.

· Puede haber consecuencias negativas en el trabajo si no se cumplen los objetivos establecidos.

· Puede afectar la calidad del trabajo si se tiene una actitud negativa hacia alguien en el equipo.

• Sustentar mi tesis de Maestría y obtener mi grado de Magister en Contabilidad otorgado por la U.N.C.P.

• Continuar con mis estudios de derecho en la Universidad Continental.

Año 2024

• Ser reconocido con Auditor independiente por el Colegio de Contadores Públicos de Junín.

• Realizar mis primeros trabajos de auditoría como Auditor Independiente.

Año 2025

• Formar una Firma Auditoria en la Cuidad de Huancayo.

• Abrir una sucursal del Estudio Contable en la ciudad de Lima.

Año 2026

• Con el grado de magister obtenido, empezar a dictar clases relacionadas con la carrera de contabilidad en alguna universidad o instituto.

Año 2027

• Iniciar mis estudios de doctorado en la Universidad Mayor de San Marcos o en la Universidad Católica.

• Casarme y formar una familia.

• En lo profesional, establecer objetivos claros para tu carrera y hacer un plan de carrera para alcanzar min metas a largo plazo.

• En lo emocional, practicar la gratitud diariamente y tomar tiempo para mi mismo todos los días.

Año 2024:

• En lo profesional, obtener una certificación en gestión de proyectos para mejorar mis habilidades de liderazgo y aumentar tus oportunidades de crecimiento.

• En lo físico, establecer un objetivo de hacer ejercicio regularmente y mejorar mi alimentación.

Año 2025:

• En lo profesional, ser reconocido como Auditor Independiente por el Colegio de Contadores Públicos de Junín y formar una Firma Auditoria en la Ciudad de Huancayo.

• En lo social, participar en actividades de voluntariado en mi comunidad para conocer a nuevas personas y contribuir a una causa que me importe.

Año 2026:

• En lo profesional, empezar a dictar clases relacionadas con la carrera de contabilidad en alguna universidad o instituto

• En lo emocional, tomar tiempo para mi mismo todos los días y practicar la gratitud diariamente.

Año 2027:

• En lo profesional, inicia tus estudios de doctorado en la Universidad Mayor de San Marcos o en la Universidad Católica.

• En lo personal, casarte y formar una familia.

•Si existe algo que puedas hacer en los próximos dos, cinco o diez minutos, me comprometo a realizarlo de inmediato en lugar de planificarla. Esto se debe a que se tarda más en planificar que en realizarla; por ejemplo: coordinación de entrega de documentos, elaboración de declaración jurada, seguimiento de tramites online. (Ejecución Inmediata)

•Disminuir distracciones. Durante el tiempo que este realizando las tareas, trataré de disminuir la posibilidad de distracciones. Esto significa, no tener el celular a mano, tener la televisión  y radio apagada, cuidar las condiciones ambientales para poder desempañar las tareas cómodamente, etc. (Ejecución Inmediata)

•Tratare de evitar la perfección. El objetivo final es realizar las tareas pendientes, no hacerlas perfectas. Ese nivel de autoexigencia aumenta el estrés y dificulta que la persona finalice la tarea, ya que siempre identifica algo por mejorar o, bien, desiste en el intento porque se ve incapaz de hacerlo. (Ejecución inmediata y a corto plazo – 1 mes)

•Respetar el descanso. Si me encuentro cansado, trataré de  pausar la tarea y descansar. Esto evitará que me estrese si también lo complemento con alguna pausa activa o ejercicio de estiramiento dentro de oficina.

•(Ejecución inmediata y a corto plazo – 1 mes)

Dos fortalezas del estilo de aprendizaje visual son:

• La capacidad de recordar mejor la información que se presenta en forma de imágenes, diagramas, mapas mentales e ilustraciones de procesos.

• La habilidad para pensar en imágenes y relacionarlas con ideas y conceptos, lo que está directamente relacionado con la capacidad de abstracción y planificación.

Para potenciar estas fortalezas, se pueden seguir estas recomendaciones:

• Utilizar mapas conceptuales, diagramas y gráficos para organizar y recordar información.

• Crear imágenes mentales para relacionar conceptos y procesos.

Dos fortalezas del estilo de aprendizaje auditivo son:

• La capacidad de recordar mejor la información que se presenta en forma de explicaciones orales.

• La habilidad para aprender cosas como la música y los idiomas.

Para potenciar estas fortalezas, se pueden seguir estas recomendaciones:

• Escuchar grabaciones de las clases y tomar notas mientras se escucha.

• Utilizar la música y los idiomas como herramientas de aprendizaje.

Dos debilidades del estilo de aprendizaje visual son:

• Dificultad para recordar información que se presenta en forma de texto.

• Dificultad para comprender conceptos abstractos que no se pueden representar visualmente.

Para superar estas debilidades, se pueden seguir estas recomendaciones:

• Leer en voz alta para ayudar a recordar la información.

• Utilizar analogías y ejemplos concretos para comprender conceptos abstractos.

Dos debilidades del estilo de aprendizaje auditivo son:

• Dificultad para recordar información que se presenta en forma de imágenes o gráficos.

• Dificultad para concentrarse en ambientes ruidosos o con distracciones auditivas.

Para superar estas debilidades, se pueden seguir estas recomendaciones:

• Utilizar técnicas de visualización para recordar información.

• Buscar ambientes tranquilos y libres de distracciones auditivas para estudiar.