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      <title>Preguntas. by Marlin</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-10-03 17:02:57 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<div>Por inclusión entiendo la empatía que debemos tener como seres humanos. Debemos ser capaces de ponernos en los zapatos de otro, de entender sus dificultades y de intentar comprender las diferencias de nuestras realidades para realmente poder conectar como personas. Si entiendes que una persona con discapacidad se siente frustrada ante una tarea que para nosotros es un simple hábito, puedes identificarte con ella; todos nos hemos sentido frustrados, la diferencia es el porqué.&nbsp;<br><br>-Jenny Ortega</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-09 02:09:37 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<div>Creo que en este momento, como docente, intentaría realmente incluir al estudiante; haciéndole sentir que su discapacidad no lo aparta de los otros sino que nos permite conectarnos de maneras distintas. Tristemente, no sé cómo hubiera reaccionado como estudiante, no había desarrollado mi sentido de empatía tanto como ahora y no sé si dentro de mi egocentrismo me hubiera involucrado. Ahora, sin duda lo haría.&nbsp;<br><br>-Jenny Ortega</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-09 02:12:51 UTC</pubDate>
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         <author>Marlin09</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-03-09 02:13:40 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<div>Inclusión es respetar al otro sin importar su condición (física, psicológica, género) es entender que no todos somos iguales, y al mismo tiempo que tenemos muchas cosas en común. Es ser empáticos, solidarios. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-09 02:18:01 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<div>1. Por inclusión entiendo que debemos estar todos es decir ser participes sin importar condiciones de discapacidad, de genero, estrato entre otros.&nbsp;<br>2. en una situación como esta, creo que como docente reaccionaria con empatía, ayudar sin importar las condiciones en las que se encuentre y siempre aportar desde las experiencias que se han tenido o que se tendrán.&nbsp; Este tipo de situaciones nos enseña a ser mas humanos, sobre todo a que los niños comprendan que no todos tenemos las mismas condiciones y debemos aceptar al otro por como es y se expresa sin excluir a nadie y  algo tan mínimo como lo es esto aporta a una persona o a que una sociedad sea mas inclusiva.<br><br><br>Sarita Camacho </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-09 02:18:05 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<div>Desde mi vida personal, me encuentro en una situación así. En mi sitio de práctica, tengo dos alumnos que presentan discapacidades.<br>Es complicado porque tú como docente haces lo posible para que ellos se sientan partícipes en el grupo. Sin embargo, también hay que hablar con los otros alumnos para que entiendan la situación. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-09 02:22:54 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<div>1. La inclusiòn para mi, es ver al otro como un igual, a pesar sus dificultades, discapacidades, genero, raza, diferencias sociales, entre otros. Es respetar y entender la diversidad que existe entre todos nosotros.&nbsp;<br>2. Sinceramente pienso que estar en una situaciòn asì, es un poco compleja, ya que como fututos docentes necesitamos de mucha informaciòn sobre todas las diferencias que pueden existir en nuestros estudiates.&nbsp;<br>Al ser docentes tenemos la labor de crear un entorno amigable para todos los niños, por lo tanto, es fundamental crear conciencia en cada estudiante, sobre la diversidad que hay entre nosotros.&nbsp;<br>-Natalia Castro <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-09 02:24:01 UTC</pubDate>
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