PERTANYAAN PEMANTIK by Rini Khoiriyah

Akhmad Slamet

2024-10-25 06:21:48 UTC

membaca dan memahami modul 3.2 dan mengerjakan mulai dari diri dan eksplorasi konsep modul 3.2

Alpan

2024-10-25 06:21:50 UTC

aktivitas yang sudah saya lakukan di modul 3.2 yaitu dengan mempelajari mudul tersebut, menyimak vidio mengenai materi kemudian mengerjakan beberapa quiz di modul tersebut sampai ke ruang kolaborasi pada hari ini

Utman: Mempelajari tentang Peminpin pembelajaran dalam pengelolaan sumber daya, yang diantaranya isi materi modul: 1. sekolah sebagai ekosistem, 2. pendekatan pengembangan komunitas berbasis aset, dan tujuh modal utama

2024-10-25 06:22:14 UTC

YESI

2024-10-25 06:22:20 UTC

Aktivitas yang saya lakukan sebelum sesi rukol yaitu mulai dari diri dengan mengisi pertanyaan pemantik, mempelajari materi tentang sekolah sebagai sistem pada eksplorasi konsep mandiri, dan menganalisis kasus yang tersedia di LMS pada eksplorasi konsep forum diskusi.

Dwi Sulistyo warni

2024-10-25 06:22:28 UTC

Aktivitas yang sudah saya lakukan adalah pertama melakukan esksplorasi konsep dengan menjawab beberapa pertanyaan dan menganalisis video

APRI

2024-10-25 06:22:29 UTC

mempelajari materi modul 3.2 dari mulai dari diri sendiri, eksplorasi konsep, menjawab pertanyaan pemantik, dan forum diskusi

Eka Mulyanto

2024-10-25 06:22:33 UTC

Sebelum sesi Ruang Kolaborasi saya melakukan pembelajaran secara mandiri pada sesi Mulai Dari Diri, dengan membaca materi yang ada, menjawab beberapa pertanyaan dan menonton video.

2024-10-25 06:22:39 UTC

pada modul 3.2 tentang pemimpin dalam pengeloaan seumber daya, saya mempelajari bagaimana pengelolaan sumber daya yang ada disekolah hal ini berkaitan dengan Aset-aset yang ada pada satuan pendidikan.

Rahayu

2024-10-25 06:23:13 UTC

Mulai dati diri: menjawab pertanyaan ttg ekosistem sekolah

Eksplorai konsep: Sekolah sebagai ekosistem biotik abiotik:Pendekatan berbasis aset Dan berbasis masalah; video rapat perpisahan berbasis aset dan masalah

Megawati

2024-10-25 06:23:16 UTC

Mempelajari modul dan mencoba mengisi berberapa pertanyaan pemantik terkait Sumber daya terkait ekosistem sekolah

Siti NURHASANAH

2024-10-25 06:23:50 UTC

Aktivitas saya di modul 3.2 adalaah mempelajari tentang aset'' sekolah.dan menjawab pertanyaan pertanyaan pemantik

Dwi Sulistyo warni

2024-10-25 06:23:59 UTC

Materi yang sudah saya pelajari dari modul 3.2 adalah Sekolah sebagai eksosistem, Pendekatan berabasis kekurangan/masalah dan penedkatan berbasis aset/kekuatan dan juga mempelajari aset aset dalam sebuah komunitas yang dipetakan menjadi 7 aset.

Yesi

2024-10-25 06:24:15 UTC

Materi yang sudah saya pelajari, yaitu: sekolah sebagai sistem, unsur biotik dan abiotik, pendekatan berbasis kekurangan dan aset, 7 aset dalam sebuah komunitas, dan pendekatan ABCD.

Eka Mulyanto

2024-10-25 06:24:58 UTC

Deficit Based Thinking (Pendekatan Berbasis Kekurangan)
Aset Based Thinking (Pendekatan Berbasis Aset)
Pemetaan 7 Modal aset

2024-10-25 06:25:36 UTC

Materi yang dipelajari antara lain Karakteristik komunitas yang sehat dan resilien, dan Aset dalam komunitas yaitu 7 Aset :

1. Modal Manusia

2. Modal Sosial

3. Modal Politik

4. Modal agama dan budaya

Modal

6. Modal lingkungan/alam

7. Modal finansial

Akhmad Slamet

2024-10-25 06:26:07 UTC

materi yang sudah dipelajari :

Ekosistem sekolah, identifikasi 7 aset/modal utama, pemanfaatan aset/modal secara umum dan khusus,

Apriyanto

2024-10-25 06:26:39 UTC

sekolah sebagai ekosistem, Pendekatan Berbasis Aset, Pendekatan ABCD, Karakteristik komunitas yang sehat, mempelajari 7 modal aset, studi kasus dalam mengeksplor dan menggunakan 7 modal aset

Megawati

2024-10-25 06:27:39 UTC

Mempelajari

Tentang ekosistem Sekolah
pendekatan berbasis kekurangan dan pendekatan berbasis aset
Pedekatan ABCD
Modal

Rahayu

2024-10-25 06:27:41 UTC

Sekolah sbg ekosistem yakni interaksi antara unsur biotik dan abiotik. unsur biotik berkaitan dg mahluk hidup sedangkan abiotik berhubungan dengan unsur tak hidup. sebagai pemimpin pembelajaran dapat menggunakan pendekatan berbasis aset ataupun masalah dalam mengelola sumberdaya sekolahnya. Modal/aset sekolah meliputi: manusia,sosial,politik,agama budaya,fisik,lingkungan dan finansial

Utman: 1. faktor-faktor biotik yang ada dalam ekosistem sekolah diantaranya adalah murid, kepala sekolah, guru, staf tenaga kependidikan, pengawas sekolah dan lain-lain 2. faktor abiotik diantaranya adalah keuangan, sarana dan prasarana dan juga lingkungan alam. kemudian melihat video tentang musyawarah berbasis kekurangan dan juga berbasis kekuatan /aset

2024-10-25 06:28:07 UTC

siti

2024-10-25 06:28:11 UTC

modul 3.2 ini adalah

depicit base thingking
pendekatan tentang berbasis aset ( aset based thingking )

alpan

2024-10-25 06:28:41 UTC

mepelajari mengenai materi mengenai ekosistem sekolah dari sekolah adalah sebuah bentuk interaksi antara faktor biotik (unsur yang hidup) dan abiotik (unsur yang tidak hidup). Kedua unsur ini saling berinteraksi satu sama lainnya sehingga mampu menciptakan hubungan yang selaras dan harmonis. Dalam ekosistem sekolah, faktor-faktor biotik akan saling memengaruhi dan membutuhkan keterlibatan aktif satu sama lainnya.

Pendekatan Berbasis Kekurangan/Masalah (Deficit-Based Approach) dan Pendekatan Berbasis Aset/Kekuatan (Asset-Based Approach)

Pendekatan berbasis aset (asset-based approach) adalah sebuah konsep yang dikembangkan oleh Dr. Kathryn Cramer, seorang ahli psikologi yang menekuni kekuatan berpikir positif untuk pengembangan diri

Pendekatan ABCD (Asset-Based Community Development)

^S^{atuan pendidikan sebagai sebuah komunitas, mempunyai hak mengatur, melaksanakan, dan mengawasi kegiatan pendidikan agar efisiensi dan efektivitas penyelenggara pendidikan dapat tercapai seperti yang diisyaratkan dalam}^{standar pengelolaan pendidikan}^{. Untuk dapat menyelenggarakan pendidikan secara efektif dan efisien, tentu membutuhkan peran seluruh warga sekolah. apa yang dapat dikelola dari sekolah Bpk/Ibu melalui pendekatan komunitas berbasis aset agar efisien dan efektif}

Aset –aset dalam sebuah komunitas

Modal Manusia
Modal Sosial
Modal Politik
Modal agama dan budaya
Modal Fisik
Modal lingkungan/alam
Modal finansial