A partir de las lecturas de las dos escenas de evaluación, la que me resultó más inquietante fue la de “Mi hija no supo contestar en qué fecha Colón descubrió América”.

La sugerencia para realizar en esta práctica sería tener en cuenta algunos consejos pedagógicos para la evaluación formativa tanto para un Director, como para los maestros y alumnos. Rescato como fundamental para que exista una buena retroalimentación la idea en cuanto a los aspectos de: cuándo, cómo y de qué modo decimos lo que decimos. Definir el clima en el cual uno va a ofrecer esta oportunidad pensando en un espacio, tiempo y modo de vincularse con los alumnos. En este caso faltó un clima de tranquilidad  y un clima no punitivo. Otra inquietud para considerar es que el error resultó ser un obstáculo en esta evaluación y no se tuvo en cuenta  como parte del proceso de aprendizaje, su interpretación y tratamiento para trabajar en forma adecuada a partir de su identificación. Para concluir, considero que es de suma importancia reflexionar sobre este tipo de prácticas que inciden en los estudiantes como experiencias poco satisfactorias.
Saludos.

Tomando la viñeta de “Mi hija no supo contestar…”  Considero de importancia mejorar el clima de la evaluación, a partir de modificar los modos en que los docentes deben dirigirse hacia los alumnos, intentando dar tranquilidad y alojar al estudiante en pos de que pueda distenderse para mantener sus pensamientos más claros. En tanto que si aparecen conceptualizaciones erróneas, volver a repreguntar, brindando algún ejemplo o desde otra perspectiva para visualizar si así el alumno puede dar cuenta de lo que se le pregunta. Además una respuesta incorrecta no debería ser determinante para brindar una nota desfavorable, debiendo poder mirar todo el proceso, en este caso las respuestas brindadas por la alumna sobre los distintos temas, quizás sería más interesante que pudiera dar cuenta del hecho histórico y no exactamente de la fecha…cuestión a pensar.  
Saludos.

El texto elegido es "Mi hija no supo contestar en qué fecha Colón descubrió América" . Creo que el docente tomó un examen a un alumna y la desaprobó por no adquirir el contenido, pero que la devolución por su parte no fue precisa, ya que la estudiante se fue convencida de que desaprobó solo por no saber la fecha en que Colón llegó a América ( al menos eso manifiesta el padre). Es importante como docentes explicarles contenidos a nuestros alumnos a partir de sus errores, dando el paso inicial para desarrollar un tema. Usar el error como oportunidad.
Por otra parte la alumna se manifestaba nerviosa. Es nuestra tarea como docentes crear un clima óptimo de trabajo y conversar con nuestros estudiantes para tranquilizarlos y poder evaluarlos en un clima adecuado.

Por su parte la rectora tampoco da al padre una explicación a sus inquietudes, dado que cree que al hacerlo, estaría desautorizando al docente y esto sería una oportunidad futura para otros padres que se encuentren en la misma situación.

La evaluación en este caso está dada para promocionar.