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      <title>2EDEpe1 Architecture by Muriel Meier</title>
      <link>https://padlet.com/murielmeier/4tdsnvyeldn8evcb</link>
      <description>Fait avec beaucoup de sensibilité</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-02-15 12:20:45 UTC</pubDate>
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         <title>Léo</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Grand espace <br>Lumineux <br>Extérieur <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-15 12:50:59 UTC</pubDate>
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         <title>Marion</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/murielmeier/4tdsnvyeldn8evcb/wish/1203543413</link>
         <description><![CDATA[<div>L'architecture est pensée pour les enfants et non pour les adultes. Ils sont au centre de l'aménagement de la structure.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-15 12:53:49 UTC</pubDate>
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         <title>Marion</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/murielmeier/4tdsnvyeldn8evcb/wish/1203552329</link>
         <description><![CDATA[<div>Ne pas poser de limites physiques aux enfants, mais leur apprendre les limites symboliques</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-15 12:57:19 UTC</pubDate>
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         <title>Mehdi </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Les différents matériaux et couleurs <br>Vision sur toute la structure <br>Crèche "ouverte"<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-15 13:03:14 UTC</pubDate>
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         <title>Carina</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>- L'architecture ouverte <br>- Réflexion autour des limites symboliques.<br>- Liberté importante construite autour des règles réalisées avec les enfants.<br>- Regard sur tous les secteurs permet aux enfants de connaître les autres adultes et enfants. <br>- Espace qui permet de voir ce que les cuisinier font. <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-15 13:06:34 UTC</pubDate>
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         <title>Anaïs</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>- Espace ouvert, vision sur l'ensemble de la structure. <br><br>- vitre sur les groupes, permet aux enfants de voir à l'intérieur du groupe et de se familiariser avec les enfants et les EDE.<br><br>- élaboration des règles avec les enfants<br><br>- architecture extérieur </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-15 13:07:15 UTC</pubDate>
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         <title>Laetitia.M</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>- zone vestiaire bien  distincte <br>- pièces ouvertes et "communiquant" entre elles.<br>- zone des sanitaires à hauteur des enfants. <br>- extérieur varié (goudron et jardin)</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-15 13:08:10 UTC</pubDate>
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         <title>Laetitia B</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>- Espace aéré qui permet une visibilité totale;<br>- Les portes restent ouvertes, pas de limite franche, intégration en douceur de tous les groupes d'âge différents (pour la suite donne confiance);<br>- Les enfants intègrent les limites en les construisant avec le personnel éducatif,-cela les prépare pour la suite à se positionner et faire des choix.  <br>- </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-15 13:08:27 UTC</pubDate>
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         <title>Kim</title>
         <author>kimdauphin5</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Limite pédagogique<br>- Architecture ouverte<br>- Espace extérieure<br>- Règle réalisé avec les enfants</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-15 13:08:38 UTC</pubDate>
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         <title>Maeva </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/murielmeier/4tdsnvyeldn8evcb/wish/1203582217</link>
         <description><![CDATA[<div>- Ouverture et vision sur tous les groupes, les enfants peuvent apprendre à connaitre les autres groupes, crée de la confiance. <br><br>-  Liberté, autonomie<br><br>-  Création des règles avec les enfants et les limites sont symboliques. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-15 13:08:59 UTC</pubDate>
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         <title>Tamara</title>
         <author>tamarare99</author>
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         <description><![CDATA[<div>- espace extérieur <br>- règles faites avec les enfants <br>- vision sur chaque groupe</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-15 13:10:25 UTC</pubDate>
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         <title>Laurie.s</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>- Architecture ouverte<br>- Règles construites avec les enfants<br>-Aménagement organisé pour les enfants<br>- Autonomie<br>-Découverte </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-15 13:11:11 UTC</pubDate>
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         <title>Sandy </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>- Architecture ouverte <br>- Limite <br>- Zone sanitaire ou tout est a porter de main des enfants <br>- Autonomie <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-15 13:11:31 UTC</pubDate>
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         <title>Miguel</title>
         <author>miguelrcmota</author>
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         <description><![CDATA[<div>- Autonomie chez l'enfant<br><br>- Limites Symboliques (libre circulation)<br><br>- Construction de règles avec les enfants (par et pour les enfants ainsi que les adultes)</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-15 13:11:32 UTC</pubDate>
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         <title>Laura</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Volume sonore très adapté <br><br>Bonne vision sur les groupes <br><br>Règles faites en accord et pour le biens des enfants<br><br>L'autonomie des enfants est fortement mise en avant<br><br>Bel espace dans les groupes<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-15 13:12:31 UTC</pubDate>
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         <title>Fani </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Locaux adaptés à la taille des enfants.<br><br>Des panneaux avec des règles claires et précises visible à la hauteur des enfants. <br><br>Délimiter l'espace pour crée des coins de jeu différents ce qui peut améliorer ou rendre une dynamique de groupe plus agréable au quotidien.  <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-15 13:12:52 UTC</pubDate>
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         <title>Sara</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Les limites sont déterminées verbalement et surtout réfléchies de manières éducative et pédagogique</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-15 13:13:59 UTC</pubDate>
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         <title>Sara</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Architecture et aménagement réfléchi et adapté aux enfants (choix du matériel, couleurs, matériaux,...)</div>]]></description>
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         <title>Sara</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Les enfants peuvent se déplacer librement </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-15 13:15:17 UTC</pubDate>
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         <title>Claire </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div><br>Lumière 💡 <br>Entourée de verdure, nature 🌳<br>Grand espace, liberté de mouvement 🏃‍♀️</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-02-15 13:16:35 UTC</pubDate>
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         <title>Mélyna</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>- Espace intéressant<br>- Extérieur<br>- Joue dans les cages d'escalier<br>- Autonomie<br>- Limite<br>- Règles mis en place avec les enfants<br>- Salles ouvertes<br><br></div>]]></description>
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