2) Dis le nom du jour : "LUNDI". 

3) Quel jour était-on hier ? Quel jour sera-t-on demain ? OU Quel jour vient avant / après LUNDI ?

4) « Today is MONDAY ». [Aujourd’hui, on est LUNDI.] Spell MONDAY in English. [Épelle MONDAY en anglais]. Réécoute la comptine de l’alphabet en anglais pour t’aider.

Découvre l’histoire « La maman des poissons » avec un parent et réponds aux questions:

1) Quel est le problème de Maman poisson ? Qu’est-ce qui l’inquiète ? Elle va bientôt pondre ses oeufs mais elle ne sait pas comment les protéger une fois qu’elle les aura pondus.

2) Pourquoi ne peut-elle pas protéger ses oeufs comme l’écrevisse ? Parce que, contrairement à l’écrevisse, elle n’a pas de pattes.

3) a) Qui porte les oeufs chez les hippocampes ? C’est le Papa Hippocampe qui porte les oeufs. 

b) C’est étonnant ! Pourquoi, d’après toi ? C’est étonnant parce qu’en général, ce sont les mamans qui portent les bébés. Comme pour nous les humains, c’est dans le ventre des mamans que grandissent les bébés.

4) Comment la tortue protège-t-elle ses oeufs ? Elles pondent leurs oeufs sur la plage et les enfouissent dans le sable.

5) Finalement, à qui Maman poisson demande-t-elle conseil ? Elle demande conseil à sa propre maman car elle a déjà vécu cette même expérience et car elle et sa fille sont de la même espèce. Donc Maman poisson peut faire comme sa propre maman a fait pour protéger ses oeufs.

2) Grâce à cette comptine, tu sais comment dire « pieuvre », « baleine » et « requin » en anglais.

3) Amuse-toi à répéter les mots OCTOPUS, WHALE et SHARK, comme dans la chanson.

4) Réalise l’exercice LearningApps.

2) Dis le nom du jour : "MARDI". 

3) Quel jour était-on hier ? Quel jour sera-t-on demain ? OU Quel jour vient avant / après MARDI ?

4) « Today is TUESDAY ». [Aujourd’hui, on est MARDI.] Spell TUESDAY in English. [Épelle TUESDAY en anglais]. Réécoute la comptine de l’alphabet en anglais pour t’aider.

5) Amuse-toi à faire cette activité tous les jours afin de te familiariser avec tous les jours de la semaine en anglais.

Si l’impression du document est possible, l’enfant colorie en rouge les petits poissons, en bleu les poissons de taille moyenne et en jaune les grands poissons.

2) Réalise l’exercice LearningApps.

2) Grâce à cette comptine, tu sais comment dire « raie », « tortue » et « hippocampe » en anglais.

3) Amuse-toi à répéter les mots STINGRAY, TURTLE et SEAHORSE comme dans la chanson.

4) Réalise l’exercice LearningApps.

Quelle est la forme géométrique de leur queue ? Les deux poissons ont une queue en forme de triangle. 

De quelle forme est leur corps ? Le corps du poisson 1 est un cercle tandis que celui du poisson 2 est un triangle.

b)Amuse-toi à dessiner les 2 poissons proposés en documents supports sur une feuille en suivant les différentes étapes.

Voici les dernières photos de l’évolution des plants de Nouille.

 
Où veut-elle aller ? (R: elle veut aller 
au-dessus de l'eau)

Qui va l’aider à aller au-dessus de l'eau  ?
(R : c'est la grande baleine )

 

Que voit-elle en sortant de l’eau ?: (R : elle voit  un prince qui fête son anniversaire sur un bateau )

 

Qui sauve-telle de la noyade après la tempête ? (R : elle sauve le  prince)

 

 2/ Écouter la suite de l'histoire .. jusqu'à 10'10.. puis poser ces questions..

Pourquoi va-te-elle voir la sorcière de la mer ? (R : elle aime le prince et elle veut avoir des jambes pour le retrouver)

 

Que lui donne la sorcière pour lui faire perdre sa queue de sirène ?
(R : elle lui donne un potion magique)

 

Que lui demande la sorcière en échange ?(R : elle veut la belle voix de la sirène)

 

Que se passe-t-il quand elle boit la potion magique ?
(R : elle a des jambes)

 

Garde-t-elle sa voix ? : (R : non elle a perdu sa voix)

 

Le prince est-il sûr que c'est Arielle, la sirène... et pourquoi ? (R : non car elle ne peut plus chanter )

 3/ Écouter la fin de l'histoire, puis poser ces questions.

Qui va aider  la sirène à retrouver sa voix ? ( R: ce sont son père et  sa grand-mère grâce à un coquillage qui a gardé sa voix)

 

 

À la fin de l'histoire,  le prince reconnait-il la sirène et pourquoi ? (r: oui, il la reconnait grâce à sa voix)

Réponds aux questions suivantes:

1) Les personnages de l’histoire sont-ils une famille: 

d’ours  -  d’écureuils  -  de lapins ?

2) Comment s’appellent les enfants lapins de l’histoire ? La soeur aînée s’appelle Tini et son petit frère s’appelle Touni.

3) Où se rend la famille lapin ? À la plage.

4) Tini a pris son seau, son râteau et sa pelle. Que va-t-elle avec à ton avis ? Elle va faire des châteaux de sable.

Visionne la suite du dessin animé (extrait: 0’42’’-2’48’’).

Réponds aux questions suivantes:

5) Tout comme Tini et Touni, avant de jouer dans le sable, quelles précautions faut-il prendre ? Pourquoi ? Il faut mettre de la crème solaire, un tee-shirt et des lunettes de soleil. Ces précautions permettent de se protéger des dangereux rayons du soleil.

6) Quand tu voudras te baigner comme Tini et Touni, que vas-tu enfiler qui va t’aider à flotter dans l’eau, surtout si tu ne sais pas nager ? Ma maman ou mon papa va me mettre des bouées autour des bras.

Réalise le petit jeu que te propose la vidéo (extrait: 2’48’’-3’27). Mettre la vidéo en pause à 3’06’’ et à 3’21’’ pour donner à votre enfant du temps pour répondre.

N’OUBLIE PAS! 

Ne vas pas dans l’eau sans être accompagné(e) d’un parent ! 

Avant de rentrer dans l’eau, mouille-toi la nuque pour habituer ton corps à la température de l’eau, surtout si elle est froide !

1/ Comment s’appelle le petit garçon de l’histoire ? Sylvain.

2/ Avec qui Sylvain part-il en vacances ? Sylvain part en vacances avec son papi, sa mamie et son chien.

3/ Faire pause à l’instant: 0’34. Observe bien l’intérieur de la valise du petit Sylvain. Qu’a-t-il emporté avec lui pour ses vacances ? Pour ses vacances, Sylvain a pris son slip de bain, une casquette, de la crème solaire, des sandales, un tee-shirt (polo), un short et son ballon. 

4/ D’après toi, où Sylvain est-il parti en vacances ? Sylvain est parti en vacances à la plage. 

5/ Que porte la mamie de Sylvain pour se protéger du soleil ? Elle porte un chapeau et des lunettes de soleil. 

6/ Le chien Câlin de Sylvain ne sait pas nager mais il veut prendre un bon bain de mer lui aussi. As-tu une idée de ce qu’on pourrait faire pour lui permettre de se baigner ? [Rappelle-toi de l’histoire « La plage » avec les lapins Tini et Touni.] On peut lui mettre une bouée.

7/ Qu’a mangé Sylvain durant sa journée à la plage? Il mange d’abord une glace à 3 boules pour se rafraichir puis il mange les poissons qu’il a pêchés avec Câlin et que son papi a fait griller. 

8/ Que dit le message qui est dans la bouteille qu’a trouvée Câlin? Le message dit: « BONNES VACANCES À TOUS! ».