https://padlet.com/gemar74/4t502rlc63nn3cku en-us 2021-11-17 19:56:54 UTC 2026-01-28 20:49:23 UTC hello@padlet.com gemar74 https://padlet.com/gemar74/4t502rlc63nn3cku/wish/1897966783 En mi opinión, innovar es tratar de realizar cualquier acción de forma diferente para obtener mejores resultados que con los métodos tradicionales, sin olvidarnos que hay metodologías consideradas tradicionales que funcionan y no hay que seguir utilizando. En el ámbito educativo, se trata de encontrar caminos de encuentro con un nuevo perfil de alumnado y de sociedad. La pandemia nos ha mostrado lo vulnerables que somos y la innovación también consiste en adaptarse a situaciones como esta crisis mundial. ]]> 2021-11-17 20:53:54 UTC https://padlet.com/gemar74/4t502rlc63nn3cku/wish/1897966783 gemar74 https://padlet.com/gemar74/4t502rlc63nn3cku/wish/1897972383 Mi nombre es Gema Redondo y soy Química y profesora de ESO y Bachillerato. 
Comienzo ilusionada este cuaderno de aprendizaje. Soy profesora de Física y Química y apasionada de la educación. Creo que tenemos mucho trabajo por hacer para mejorar la calidad de la enseñanza de nuestros alumnos y que el motor de ese cambio pasa por una buena formación de los docentes y directivos que lideren este proceso de transformación. ]]> 2021-11-17 20:57:40 UTC https://padlet.com/gemar74/4t502rlc63nn3cku/wish/1897972383 gemar74 https://padlet.com/gemar74/4t502rlc63nn3cku/wish/1904338940 ¡¡La combinación de Bitmoji y Snapchat permite dar vida a nuestro avatar!!]]> 2021-11-21 12:19:46 UTC https://padlet.com/gemar74/4t502rlc63nn3cku/wish/1904338940 gemar74 https://padlet.com/gemar74/4t502rlc63nn3cku/wish/1904361613 2021-11-21 12:46:03 UTC https://padlet.com/gemar74/4t502rlc63nn3cku/wish/1904361613 gemar74 https://padlet.com/gemar74/4t502rlc63nn3cku/wish/1921319429 Hemos realizado el análisis de una innovción revolucionaria en la Ciudad de Medellín]]> 2021-11-30 20:04:27 UTC https://padlet.com/gemar74/4t502rlc63nn3cku/wish/1921319429 gemar74 https://padlet.com/gemar74/4t502rlc63nn3cku/wish/1941044437 En la sesión de hoy hemos visto este vídeo y reflexionado sobre su contenido, respondiendo a las preguntas planteadas por la profesora. En el documento adjunto están las respuestas. 

]]> 2021-12-10 20:13:07 UTC https://padlet.com/gemar74/4t502rlc63nn3cku/wish/1941044437 gemar74 https://padlet.com/gemar74/4t502rlc63nn3cku/wish/1941046592 2021-12-10 20:14:56 UTC https://padlet.com/gemar74/4t502rlc63nn3cku/wish/1941046592 gemar74 https://padlet.com/gemar74/4t502rlc63nn3cku/wish/1941939678 2021-12-11 17:36:36 UTC https://padlet.com/gemar74/4t502rlc63nn3cku/wish/1941939678 gemar74 https://padlet.com/gemar74/4t502rlc63nn3cku/wish/1943248417 Esta presentación ha sido elaborada tras un proceso de indagación sobre el concepto de innovación disruptiva y su significado en educación. Además incluye una propuesta que reúne todas las características de la innovación disruptiva como es el Aula del Futuro. 

]]> 2021-12-12 21:51:27 UTC https://padlet.com/gemar74/4t502rlc63nn3cku/wish/1943248417 gemar74 https://padlet.com/gemar74/4t502rlc63nn3cku/wish/1943249575 https://home.by.me/es/proyecto/gemar74-1582/aula-del-futuro-la-dehesa-1]]> 2021-12-12 21:52:59 UTC https://padlet.com/gemar74/4t502rlc63nn3cku/wish/1943249575 gemar74 https://padlet.com/gemar74/4t502rlc63nn3cku/wish/1945401208 En la clase de hoy hemos revisado diferentes herramientas para la Gamificación. Hemos leído este artículo para comentar las que hemos utilizado y la finalidad. De estas herramientas he utilizado Kahoot ,Socrative, Quizzizz, Genially y Quizlet con alumnos de secundaria en la asignatura de Física y Química.  Las utilizo para hacer repasos al final de las unidades didácticas o antes de alguna prueba de evaluación. ]]> 2021-12-13 19:28:06 UTC https://padlet.com/gemar74/4t502rlc63nn3cku/wish/1945401208 gemar74 https://padlet.com/gemar74/4t502rlc63nn3cku/wish/1962393692 En este After-Work con Oriol Marimon hemos trabajado en las redes sociales, profundizando en Twitter, su impacto y alcance y como crear un buen hilo de Twitter. 
Como reto, hemos creado un hilo cada uno, eligiendo una temática. Aquí está el mío. 

]]> 2021-12-23 18:59:35 UTC https://padlet.com/gemar74/4t502rlc63nn3cku/wish/1962393692 gemar74 https://padlet.com/gemar74/4t502rlc63nn3cku/wish/1980933870 Una historia de estas que apetece contar y más en estos tiempos. Un profesor con ilusión, motivación y con ganas de mejorar la vida de sus alumnos. El profesor se encontró un gran obstáculo, un 98% de absentismo en una escuela femenina en la que las clases no se impartían en la lengua materna de las alumnas. A través de una metodología innovadora y con ayuda de la tecnología pudo llegar a todas y cada una de sus alumnas y además fue ejemplo para otras escuelas. Una inspiración para los que perseguimos este sueño de educar pensando en los alumnos. ]]> 2022-01-07 17:45:05 UTC https://padlet.com/gemar74/4t502rlc63nn3cku/wish/1980933870 gemar74 https://padlet.com/gemar74/4t502rlc63nn3cku/wish/1981127484 Buscando experiencias innovadoras en las que inspirarme, he encontrado esta maravilla. ]]> 2022-01-07 20:02:15 UTC https://padlet.com/gemar74/4t502rlc63nn3cku/wish/1981127484 gemar74 https://padlet.com/gemar74/4t502rlc63nn3cku/wish/1993728058 Los profesores de Física y Química,  nos encontramos con frecuencia el problema del aprendizaje de la tabla periódica. Es fundamental conocer los símbolos químicos y determinadas características de los elementos para poder trabajar la materia y es algo que suele costar mucho a los estudiantes. 
Mi propuesta de gamificación para trabajar la tabla periódica consiste en realizar un torneo con formato "Copa Davis" en la que, por equipos ( cada equipo es un grupo de la tabla periódica) compiten con sus elementos por ganar el torneo. 
La propuesta gamificada debe de tener unos objetivos claros, ser motivadora, despertar el interés de los alumnos y con unas reglas bien especificadas. Uno de los aspectos más importantes es la obtención de una recompensa que pueden ser puntos o insignias que motiven al alumnado. 
También en esta propuesta se consigue fomentar las habilidades sociales y el trabajo en equipo.
Para esta propuesta utilizo una baraja de cartas que además se puede utilizar para otros juegos. Esta baraja y las reglas para utilizarlas está disponible en el siguiente enlace de la editorial SM. 
¡Os animo a utilizarla pues la diversión y el aprendizaje están asegurados!

https://www.grupo-sm.com/es/post/tabla-periodica

]]> 2022-01-15 19:03:20 UTC https://padlet.com/gemar74/4t502rlc63nn3cku/wish/1993728058 gemar74 https://padlet.com/gemar74/4t502rlc63nn3cku/wish/1993847706 Para realizar un resumen de los aspectos más importantes de la unidad 5 utilizamos una herramienta llamada Powtoon. Esta herramienta nos permite realizar vídeos y presentaciones animadas poniendo a nuestra disposición una serie de plantillas y complementos para obtener un producto muy vistoso y llamativo. ]]> 2022-01-16 00:06:54 UTC https://padlet.com/gemar74/4t502rlc63nn3cku/wish/1993847706 gemar74 https://padlet.com/gemar74/4t502rlc63nn3cku/wish/1993848014 2022-01-16 00:08:05 UTC https://padlet.com/gemar74/4t502rlc63nn3cku/wish/1993848014 gemar74 https://padlet.com/gemar74/4t502rlc63nn3cku/wish/1993848608 Utilizando Powtoon he realizado el resumen de la unidad 5: Agentes/figuras de la innovación educativa.
 Me ha resultado una herramienta sencilla para utilizar las plantillas pero quizás sea algo más compleja si se pretende elaborar un producto partiendo de cero. Además, el plan premium me resulta poco accesible. Existen otras herramientas que por un módico precio te permiten realizar trabajos similares. ]]> 2022-01-16 00:10:32 UTC https://padlet.com/gemar74/4t502rlc63nn3cku/wish/1993848608 gemar74 https://padlet.com/gemar74/4t502rlc63nn3cku/wish/1993851189 Roxana Falasco es una youtuber especializada en formación de herramientas educativas. Sus vídeos son muy bueno y explica muy bien y de forma muy sencilla multitud de herramientas y plataformas educativas. 
En este vídeo, además de Powtoon  describe programas para realizar vídeos animados como: 
- Goanimate
- Rawshorts
- Wideo
- Videoscribe
También son muy interesantes Renderforest y Animaker.

]]> 2022-01-16 00:19:25 UTC https://padlet.com/gemar74/4t502rlc63nn3cku/wish/1993851189 gemar74 https://padlet.com/gemar74/4t502rlc63nn3cku/wish/1993854662 Un porfolio digital o cuaderno de aprendizaje, contiene las evidencias del trabajo desarrollado por el alumno. Es una herramienta de evaluación y autoevaluación muy útil que permite recopilar todo el trabajo realizado de una forma sencilla y accesible. En la situación actual de pandemia, ha sido una herramienta muy utilizada por los docentes para evaluar el trabajo de los estudiantes. 
Yo utilizo Padlet y Google Sites para realizar estos porfolios digitales.
Permite realizar un recorrido por nuestro propio proceso de aprendizaje, reflexionar y autoevaluar dicho proceso también. 

]]> 2022-01-16 00:30:45 UTC https://padlet.com/gemar74/4t502rlc63nn3cku/wish/1993854662 gemar74 https://padlet.com/gemar74/4t502rlc63nn3cku/wish/1993855247 Utilizando esta misma herramienta, hemos creado un muro colaborativo para opinar sobre diferentes aspectos del Aula de Futuro. 
Ha sido una experiencia muy enriquecedora ya que nuestros compañeros y compañeras del Máster de Innovación Educativa, han participado y aportado opiniones muy interesantes. 

]]> 2022-01-16 00:32:45 UTC https://padlet.com/gemar74/4t502rlc63nn3cku/wish/1993855247 gemar74 https://padlet.com/gemar74/4t502rlc63nn3cku/wish/1993859851 Para realizar esta nube de palabras relacionadas con la Innovación he utilizado la siguiente herramienta, muy sencilla de utilizar y que puede resumir un concepto de forma visual:
https://www.nubedepalabras.es/
A veces con varias palabras se puede dar una definición más completa que con un texto ya que la innovación educativa es un término que abarca la complejidad del cambio y la renovación en la enseñanza.
A través de los contenidos de este módulo, no solo hemos revisado los fundamentos teóricos de la innovación educativa, también hemos dado espacio al diálogo, la reflexión, la puesta en común de nuestras ideas, herramientas y recursos de enseñanza. Hemos desmitificado el concepto de innovación como un cambio de toda la enseñanza tradicional para dar paso a lo nuevo. No hay que deshacerse de lo que funciona, se puede seguir aplicando en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Hemos aprendido y puesto en marcha una propuesta de innovación disruptiva así como los tipos de innovación y los agentes involucrados. Nos despedimos de este módulo con una mochila de herramientas o Toolkit (kit de herramientas), pero sobre todo con mucha ilusión para poder ponerlas en práctica y ayudar a nuestro alumnado cuando más lo necesita, ahora que vivimos momentos de incertidumbre con la pandemia. ]]> 2022-01-16 00:48:23 UTC https://padlet.com/gemar74/4t502rlc63nn3cku/wish/1993859851