Teorías del Aprendizaje by https://padlet.com/renemaestria2025/4t4mlce43s423otz MAESTRIA EN DOCENCIA SUPERIOR ISAE UNIVERSIDAD en-us 2025-03-26 01:31:02 UTC 2025-03-26 03:29:29 UTC hello@padlet.com Albert Bandura renemaestria2025 https://padlet.com/renemaestria2025/4t4mlce43s423otz/wish/3382341410 propone que las personas aprenden a través de la observación y la imitación de los demás. Este enfoque psicológico explica cómo las personas adquieren nuevas conductas y habilidades. 

]]> 2025-03-26 01:31:02 UTC https://padlet.com/renemaestria2025/4t4mlce43s423otz/wish/3382341410 Características de la teoría renemaestria2025 https://padlet.com/renemaestria2025/4t4mlce43s423otz/wish/3382341411 Se basa en la idea de que los niños aprenden en contextos sociales. Destaca la importancia de observar e imitar los comportamientos, emociones y actitudes de los demás. Considera que el estado mental afecta el proceso de aprendizaje. Afirma que una persona es capaz de aprender a través de la observación y de la imitación.


]]> 2025-03-26 01:31:02 UTC https://padlet.com/renemaestria2025/4t4mlce43s423otz/wish/3382341411 Teoría del aprendizaje renemaestria2025 https://padlet.com/renemaestria2025/4t4mlce43s423otz/wish/3382341412 de Albert Bandura

]]> 2025-03-26 01:31:02 UTC https://padlet.com/renemaestria2025/4t4mlce43s423otz/wish/3382341412 Los modelos cognitivo-constructivistas son enfoques que consideran que el aprendizaje se produce a través de la interacción entre el individuo y su entorno. renemaestria2025 https://padlet.com/renemaestria2025/4t4mlce43s423otz/wish/3382341414 2025-03-26 01:31:02 UTC https://padlet.com/renemaestria2025/4t4mlce43s423otz/wish/3382341414 Modelo cognitivo-constructivista renemaestria2025 https://padlet.com/renemaestria2025/4t4mlce43s423otz/wish/3382341415

  • Este modelo pedagógico postula que el aprendizaje surge a partir de un proceso en el que el infante desarrolla habilidades cognitivas y afectivas. 

  • Establece que la meta educativa es que cada individuo acceda progresivamente a la etapa superior de su desarrollo intelectual. 


    • ]]>     2025-03-26 01:31:02 UTC https://padlet.com/renemaestria2025/4t4mlce43s423otz/wish/3382341415     Jean Piaget renemaestria2025 https://padlet.com/renemaestria2025/4t4mlce43s423otz/wish/3382341416 La teoría del desarrollo cognitivo de Jean Piaget describe cómo los niños construyen su comprensión del mundo a través de cuatro etapas: sensoriomotora, preoperacional, operacional concreta y operacional formal, cada una con características de pensamiento y razonamiento únicas. 

    ]]>     2025-03-26 01:31:02 UTC https://padlet.com/renemaestria2025/4t4mlce43s423otz/wish/3382341416     Aplicación en la Docencia Superior renemaestria2025 https://padlet.com/renemaestria2025/4t4mlce43s423otz/wish/3382341418 Creo que todas tienen sus virtudes y defectos, sin embargo cada una tendrá su espacio para la utilización de las mismas.

    ]]>     2025-03-26 01:31:02 UTC https://padlet.com/renemaestria2025/4t4mlce43s423otz/wish/3382341418     Uso de la memoria la utilizaremos en renemaestria2025 https://padlet.com/renemaestria2025/4t4mlce43s423otz/wish/3382341420 Charlas, ejercicios, pruebas, etc. y en todas estas se espera tener una recompensa que sería una buena nota, en todas se plantean nuevos conocimientos, en todas tenemos a una persona como ejemplo para realizar estas tareas.

    ]]>     2025-03-26 01:31:02 UTC https://padlet.com/renemaestria2025/4t4mlce43s423otz/wish/3382341420     Definición renemaestria2025 https://padlet.com/renemaestria2025/4t4mlce43s423otz/wish/3382341423 La teoría conductista es una corriente psicológica que estudia la conducta humana basándose en la observación de los estímulos externos y las experiencias del individuo. Esta teoría considera que el comportamiento se puede modificar a través del aprendizaje. 

    ]]>     2025-03-26 01:31:02 UTC https://padlet.com/renemaestria2025/4t4mlce43s423otz/wish/3382341423     Principales Exponentes renemaestria2025 https://padlet.com/renemaestria2025/4t4mlce43s423otz/wish/3382341424 Iván Petrovich Pávlov fue un fisiólogo ruso muy conocido por sus experimentos con perros, que dieron lugar a lo que hoy en día se conoce como condicionamiento clásico. El condicionamiento clásico o pavloviano es el tipo de aprendizaje asociativo más básico, en el que un organismo responde a un estímulo ambiental, originariamente neutro, con una respuesta automática o refleja.

    ]]>     2025-03-26 01:31:02 UTC https://padlet.com/renemaestria2025/4t4mlce43s423otz/wish/3382341424     Burrhus Frederic Skinner renemaestria2025 https://padlet.com/renemaestria2025/4t4mlce43s423otz/wish/3382341427 (1904-1990) fue un psicólogo estadounidense, considerado el principal divulgador del conductismo. Sin embargo, no fue pionero de esta corriente, ya que algunos autores relevantes ya habían iniciado sus estudios en este ámbito, como Iván Pavlov con su condicionamiento clásico en animales o John B. Watson con el mismo mecanismo aplicado a los humanos.

    ]]>     2025-03-26 01:31:02 UTC https://padlet.com/renemaestria2025/4t4mlce43s423otz/wish/3382341427     Robert Gagne renemaestria2025 https://padlet.com/renemaestria2025/4t4mlce43s423otz/wish/3382341432 La teoría del procesamiento de la información de Robert Gagné es un modelo que describe cómo las personas reciben, seleccionan, almacenan y recuperan información. 

    ]]>     2025-03-26 01:31:02 UTC https://padlet.com/renemaestria2025/4t4mlce43s423otz/wish/3382341432     Componentes de la teoría renemaestria2025 https://padlet.com/renemaestria2025/4t4mlce43s423otz/wish/3382341433 Registro sensitivo: Recibe información

    Memoria a corto plazo: Almacena información temporalmente

    Memoria a largo plazo: Almacena información de forma permanente

    Atención: Recibe, selecciona y asimila estímulos

    Codificación: Simboliza los estímulos

    Almacenamiento: Retiene la información

    Recuperación: Utiliza la información almacenada


    ]]>     2025-03-26 01:31:02 UTC https://padlet.com/renemaestria2025/4t4mlce43s423otz/wish/3382341433     Principios de Gagné renemaestria2025 https://padlet.com/renemaestria2025/4t4mlce43s423otz/wish/3382341435 Llamar la atención del estudiante por medio de estímulos.

    Informar los objetivos.

    Basarse en los conocimientos previos.

    Introducir el contenido.

    Dar orientación.

    Medir el avance por medio de la práctica.

    Retroalimentar la experiencia.

    Evaluar.


    ]]>     2025-03-26 01:31:02 UTC https://padlet.com/renemaestria2025/4t4mlce43s423otz/wish/3382341435     Edward Thorndike renemaestria2025 https://padlet.com/renemaestria2025/4t4mlce43s423otz/wish/3382379123 (Williamsburg, 1874 - Montrose, 1949) Psicólogo y pedagogo estadounidense, uno de los pioneros de la psicología del aprendizaje.

    ]]>     2025-03-26 01:54:49 UTC https://padlet.com/renemaestria2025/4t4mlce43s423otz/wish/3382379123     Cuadro comparativo renemaestria2025 https://padlet.com/renemaestria2025/4t4mlce43s423otz/wish/3382383606 de sus estudios

    ]]>     2025-03-26 01:57:57 UTC https://padlet.com/renemaestria2025/4t4mlce43s423otz/wish/3382383606     Pavlov renemaestria2025 https://padlet.com/renemaestria2025/4t4mlce43s423otz/wish/3382390050

  • Realizó experimentos con perros que son la base del condicionamiento clásico

  • Se dio cuenta de que al ponerle la comida al perro, este salivaba

  • Asoció el sonido de una campana con la comida y salivaba


    • ]]>     2025-03-26 02:01:45 UTC https://padlet.com/renemaestria2025/4t4mlce43s423otz/wish/3382390050     Skinner renemaestria2025 https://padlet.com/renemaestria2025/4t4mlce43s423otz/wish/3382398026

  • El comportamiento humano se rige por los refuerzos y castigos. 

  • Las conductas no dependen de pensamientos o del instinto humano, sino del entorno. 

  • La conducta se mantiene de un contexto o situación a otra siempre que las consecuencias no cambien. 

  • Una persona tiene más probabilidades de repetir una conducta que es reforzada de manera positiva. 

  • La conducta puede ser modificada utilizando una serie de estímulos que el sujeto puede considerar satisfactorios o no. 

    • ]]>     2025-03-26 02:06:24 UTC https://padlet.com/renemaestria2025/4t4mlce43s423otz/wish/3382398026     Thorndike renemaestria2025 https://padlet.com/renemaestria2025/4t4mlce43s423otz/wish/3382411170 Principios de la teoría de Thorndike

    • Ley del efecto: Si una acción es seguida de una consecuencia positiva, es más probable que se repita. Si la consecuencia es negativa, es menos probable que se repita. 

    • Ley del ejercicio: Cuantos más se vinculan una acción y un efecto, más fuerte es el vínculo entre ambos. 

    • Disposición: Un principio de aprendizaje desarrollado por Thorndike. 


    ]]>     2025-03-26 02:13:37 UTC https://padlet.com/renemaestria2025/4t4mlce43s423otz/wish/3382411170     Fundamentos renemaestria2025 https://padlet.com/renemaestria2025/4t4mlce43s423otz/wish/3382421191

  • El comportamiento humano se rige por los refuerzos y castigos. 

  • El comportamiento se basa en las leyes generales que definen la conducta de un individuo. 

  • El aprendizaje es la adquisición de nuevas conductas. 

  • El comportamiento se ve influenciado por el ambiente y los estímulos que recibimos del exterior. 

    • ]]>     2025-03-26 02:19:00 UTC https://padlet.com/renemaestria2025/4t4mlce43s423otz/wish/3382421191     Jerome Bruner renemaestria2025 https://padlet.com/renemaestria2025/4t4mlce43s423otz/wish/3382446928 fue un psicólogo del desarrollo que propuso varias teorías, entre ellas la teoría cognitiva, la teoría constructivista y el aprendizaje por descubrimiento. 

    ]]>     2025-03-26 02:33:08 UTC https://padlet.com/renemaestria2025/4t4mlce43s423otz/wish/3382446928     El aprendizaje por descubrimiento renemaestria2025 https://padlet.com/renemaestria2025/4t4mlce43s423otz/wish/3382451740 consiste en un método de enseñanza que tiene en su centro al alumno, con lo que parte de un modelo de educación más constructivista. En él, los estudiantes construyen por sí mismos sus conocimientos, partiendo de la interacción con otras personas y de los contenidos.


    ]]>     2025-03-26 02:35:58 UTC https://padlet.com/renemaestria2025/4t4mlce43s423otz/wish/3382451740     Lev Vigotsky renemaestria2025 https://padlet.com/renemaestria2025/4t4mlce43s423otz/wish/3382460578 sostiene que el aprendizaje de los niños se da a través de la interacción social. Esta teoría se centra en cómo la cultura, la interacción social y las herramientas mediadoras influyen en el desarrollo cognitivo. 

    ]]>     2025-03-26 02:41:57 UTC https://padlet.com/renemaestria2025/4t4mlce43s423otz/wish/3382460578     Características de la teoría renemaestria2025 https://padlet.com/renemaestria2025/4t4mlce43s423otz/wish/3382461390 El desarrollo cognitivo es un proceso social y culturalmente mediado.

    El desarrollo cultural de un niño ocurre primero a nivel social, y luego a nivel individual.

    Los niños aprenden haciendo suyas las actividades, hábitos, vocabulario e ideas de los miembros de la comunidad.

    El lenguaje es un proceso de interacción social que surge en tres momentos: social, egocéntrico e interiorizado.

    El desarrollo proximal describe la distancia entre lo que un niño puede hacer por sí solo y lo que puede lograr con la ayuda de un adulto.

    ]]>     2025-03-26 02:42:26 UTC https://padlet.com/renemaestria2025/4t4mlce43s423otz/wish/3382461390     Diferencias entre Piaget y Vygotsky renemaestria2025 https://padlet.com/renemaestria2025/4t4mlce43s423otz/wish/3382464291 2025-03-26 02:44:14 UTC https://padlet.com/renemaestria2025/4t4mlce43s423otz/wish/3382464291 David Ausubel renemaestria2025 https://padlet.com/renemaestria2025/4t4mlce43s423otz/wish/3382467741 teoría del aprendizaje significativo, la cual plantea que el aprendizaje se da cuando se relacionan nuevas ideas con las ideas y conceptos que ya se tienen. 

    ]]>     2025-03-26 02:46:18 UTC https://padlet.com/renemaestria2025/4t4mlce43s423otz/wish/3382467741     Características de la teoría renemaestria2025 https://padlet.com/renemaestria2025/4t4mlce43s423otz/wish/3382476063

  • El aprendizaje significativo es un proceso de construcción de conocimiento. 

  • El aprendizaje se da cuando se relacionan nuevas ideas con las ideas y conceptos que ya se tienen. 

  • El aprendizaje solo tiene sentido cuando el estudiante logra integrar nuevos contenidos de forma coherente y adecuada en su esquema cognitivo. 

    • ]]>     2025-03-26 02:51:27 UTC https://padlet.com/renemaestria2025/4t4mlce43s423otz/wish/3382476063     Bruner Vs Ausubel renemaestria2025 https://padlet.com/renemaestria2025/4t4mlce43s423otz/wish/3382477997 2025-03-26 02:52:44 UTC https://padlet.com/renemaestria2025/4t4mlce43s423otz/wish/3382477997 En mi opinión deberé renemaestria2025 https://padlet.com/renemaestria2025/4t4mlce43s423otz/wish/3382534141 saber en que momento sacar lo mejor de cada una de estas teorías, para ponerlas en practica con mis futuros estudiantes.

    ]]>     2025-03-26 03:27:49 UTC https://padlet.com/renemaestria2025/4t4mlce43s423otz/wish/3382534141