La vida no surge de la nada, sino de procesos físico-químicos complejos.

¿Qué hace que algo esté vivo? → organización, metabolismo, homeostasis, irritabilidad, reproducción, adaptabilidad y evolución.

Racional y objetiva: Acepta cuestionamientos, busca evidencia y utiliza razonamiento lógico.

En constante cambio: Se somete a crítica, revisión y cuestionamientos.

Basada en métodos de estudio: Observación directa o indirecta y búsqueda de evidencias.

Delimita su objeto de estudio: Define claramente qué fenómeno o proceso analiza.

Comunicación especializada: Se transmite mediante artículos, conferencias y libros reconocidos.

Propone modelos explicativos: Explica fenómenos, estructuras, funciones y hechos.

Elabora conceptos y teorías: Incluye hipótesis, principios, teorías y, en algunas ciencias, leyes.

☐ La biología tiene como objeto de estudio a los sistemas biológicos (seres vivos o sistemas vivientes).

☐ Se relaciona con otras ciencias como la química y la física, dando origen a nuevas disciplinas (bioquímica, biofísica, etc.).

☐ Utiliza un lenguaje especializado, con raíces griegas y latinas (ejemplo: Metazoa, Fungi, Monera).

☐ Propone modelos para explicar moléculas biológicas, procesos celulares y sistemas.

☐ Sus métodos principales son el método científico y el hipotético-deductivo (ejemplos: Teoría celular, Teoría de la evolución biológica).

☐ Los avances tecnológicos han sido clave: microscopios, técnicas de tinción, secuenciadores de ADN, telescopios, etc.

☐ Se fundamenta en teorías que explican:

• Origen de la vida (Oparin-Haldane).

• Constitución de los seres vivos (Teoría celular).

• Cambio a través del tiempo (Evolución biológica).

• Herencia genética (Teoría cromosómica de la herencia).