-Reconhecer ações que reflitam a atitude humana face ao ambiente.

-Identificar alguns exemplos de bens comuns (espaço, água, sol, ar…).

-Enumerar alguns exemplos de direitos e deveres individuais face ao ambiente

-Tomar decisões responsáveis perante diferentes opções relacionadas com o uso dos recursos.

Podes visualizá-los as vezes que tu quiseres.

De seguida, realiza os dois jogos propostos para verificares que entendeste os principais conceitos abordados nos vídeos.

Bom trabalho!!

Fonte das imagens: pexels.com

Podes pesquisar mais informação sobre o tema.

Podes também conversar com a tua família e amigos de forma a descobrir se os vossos hábitos de vida são sustentáveis e, não sendo, encontrar soluções para os alterar!

Na próxima aula, iremos debater este assunto e jogar a um Kahoot.

Após o debate, realiza um Kahoot, de forma a certificar-se que os conteúdos foram assimilados.

Esta atividade, correspondente à terceira aula, inicia com a visualização do vídeo "A maior lição do mundo, parte 2", após a qual o docente promove um debate em torno dos problemas ambientais, solicitando aos alunos que estes enumerem problemas da sua comunidade.

Um dos problemas é selecionado.

Os alunos, agrupados dois a dois e sob a orientação do docente, deverão apresentar soluções para resolver o problema, apresentando-as posteriormente neste Padlet.

Numa quarta aula, em contexto de sala de aula invertida, os grupos analisam as soluções apresentadas no Padlet pelos restantes grupos.

Numa quinta e última aula, os alunos escolhem a melhor solução.

Pelo mundo inteiro, pessoas como tu e eu já encontraram soluções a vários problemas das suas comunidades.

Se elas conseguiram, nós também devemos conseguir!

Assim, para a primeira aula, o professor deverá disponibilizar aos alunos os recursos da atividade 1 para os mesmos serem realizados em casa, ou fora do contexto de sala de aula.