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      <title>Mi secuencia grandioso by Nicolas Muñoz</title>
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      <description>Hecho con el deseo de una estrella</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-04-19 15:04:54 UTC</pubDate>
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         <title>IDENTIFICA HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS PARA LLEVAR A CABO LA CONSERVACIÓN DE LOS ECOSISTEMAS</title>
         <author>nicolasmunoz824</author>
         <link>https://padlet.com/nicolasmunoz824/4sdlw2u7zhjm/wish/352764552</link>
         <description><![CDATA[<div>#1<br> Definición de ecosistema Un ecosistema es una unidad natural formada por todas las plantas, animales, y microorganismos que interactúan conjuntamente con todos los factores abióticos en su entorno (Christopherson, 1996). Partiendo de la definición tradicional de ecosistema asociada a la biología, entendido este como una comunidad en la cual seres vivos interactúan entre sí y con su entorno físico, <br><br> Hablaremos de arquitectura de un ecosistema como descriptor de sus componentes, de qué hacen y cómo interactúan (van Schewick, 2012, p.21). Esta descripción de alto nivel especifica los componentes del ecosistema, las propiedades que son visibles externamente y las relaciones entre ellos (Sanchez, 1996; van Schewick, 2012, p.21). Tiwana (2014) plantea que las arquitecturas de los ecosistemas varían entre dos extremos, desde un modelo totalmente modular (plug and play) hasta otro perfectamente monolítico, y que muchas arquitecturas fracasan en algún punto entre dos extremos. El despliegue de estas arquitecturas comporta, muy a menudo, grandes inversiones tanto a nivel económico, como de dedicación de los agentes implicados. Los autores consideramos que el diseño de la arquitectura de un ecosistema de aprendizaje es una decisión de tipo estratégico, a menudo irreversible, con un altísimo impacto en cuanto a la capacidad de gestionar tanto los procesos del sistema educativo actual, como sus futuras evoluciones y adaptaciones a nuevas metodologías y tecnologías. </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-19 15:26:52 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>nicolasmunoz824</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>RECONOCE Y EVALÚA EL IMPACTO DE LA TECNOLOGÍA EN LA CONSERVACIÓN<br>DE LA FAUNA Y FLORA<br>#2<br>La taxonomía es la ciencia que se encarga de clasificar, y en biología, resulta realmente complejo realizarlo en el impresionante cajón de sastre que es nuestra naturaleza. Se considera que <strong>en los últimos 250 años se habían descrito casi dos millones de </strong><a href="http://researcharchive.calacademy.org/research/scipubs/pdfs/v56/proccas_v56_n10_SuppI.pdf"><strong>especies</strong></a>, y existe una gran discusión en ciencia sobre el número total que habitan en el planeta Tierra. Las cifras bailan entre diez y cien millones, por lo que se entiend<strong>e</strong> el enorme vacío de conocimiento que queda aún por descubrir.<br><br></div><div>Además del gran aporte a nuestro aprendizaje común sobre el mundo que nos rodea,  se cree que el <strong>56% de los 150 fármacos más prescritos en Estados Unidos</strong> tiene <a href="http://researcharchive.calacademy.org/research/scipubs/pdfs/v56/proccas_v56_n10_SuppI.pdf">origen</a> biológico (en la imagen inferior, el organismo marino <em>Ecteinascidia turbinata</em>, del que se obtiene el antitumoral español <strong>Yondelis</strong>). Conocer un poco más nuestra naturaleza podría ayudarnos en la investigación de nuevos medicamentos para el cuidado de nuestra salud.<br><br></div><div>Sin embargo, para clasificar los seres vivos, tarea que hacen los taxónomos, existen de manera tradicional <strong>problemas importantes que las nuevas <br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-19 15:59:11 UTC</pubDate>
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         <title>crea un modelo que contribuya a la conservación utilizando las nuevas tecnologia</title>
         <author>nicolasmunoz824</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>#3 <br>Esta situación de grave riesgo ambiental que actualmente enfrenta nuestro país se debe a una conjugación de variables, todas ellas antropogénicas o generadas por la acción humana, que involucran causales de orden político, económico y social.</div><div>En el ámbito político se destaca el conflicto armado interno, ya que sus actores (guerrillas, paramilitares y Ejercito Nacional) contribuyen al deterioro del medio ambiente con acciones propias de las estrategias de cada parte, como los bombardeos en zonas selváticas, los atentados contra los oleoductos, la explotación y tráfico ilegal de diversos recursos naturales, la construcción de vías sin control ambiental, la tala de árboles para cultivos ilícitos y las fumigaciones con glifosato.</div><div>El aspecto socioeconómico tiene que ver con las exigencias del modelo de desarrollo capitalista, que no repara en la destrucción de los recursos naturales ni en su sobre explotación, y también con las condiciones de pobreza de una inmensa mayoría de la población que se ve abocada a la necesidad de eliminar ecosistemas enteros para sobrevivir. La tala de bosques, con fines domésticos (combustible casero), comerciales (venta de la madera), agrícolas, ganaderos o colonizadores, no solo deteriora los suelos sino que produce alteraciones bióticas y perdida de la diversidad hasta el punto de un deterioro ambiental irremediable. Por esta razón, es tarea prioritaria del Estado proveer condiciones de vida y trabajo que permitan satisfacer las necesidades básicas del pueblo colombiano como adaptar un modelo de desarrollo sostenible. </div>]]></description>
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         <pubDate>2019-04-19 20:00:50 UTC</pubDate>
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         <author>nicolasmunoz824</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2019-04-25 16:30:37 UTC</pubDate>
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         <author>nicolasmunoz824</author>
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         <pubDate>2019-04-25 16:33:57 UTC</pubDate>
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         <author>nicolasmunoz824</author>
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         <pubDate>2019-04-25 16:37:22 UTC</pubDate>
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