Problemas de aprendizaje by ketzalia valdes

Aprendizaje

valdesketzalia01 — 2025-07-01 22:20:55 UTC

El aprendizaje es aquello que se manifiesta al terminar una conversación productiva. El aprendizaje no es solo escuchar o repetir un tema, es poder aportar a ello después de un proceso de enseñanza, es decir, nos basamos en lo que hemos definido con anterioridad y aplicamos.

Orientador

valdesketzalia01 — 2025-07-01 23:39:56 UTC

El orientador es aquella persona o aquel profesional que brinda apoyo a una persona en distintos Campos. Es aquella persona que guía el camino del aprendizaje, si hablamos en aspectos de "problemas de aprendizaje" nos referimos a un docente que lleva al estudiante hacia un futuro conveniente y significativo.

Terapia

valdesketzalia01 — 2025-07-01 23:48:40 UTC

La terapia es como un tratamiento de enfermedades, se encarga de estudiar el comportamiento de una persona con la finalidad de encontrar algún tipo de problemas o síntomas que presenten, el cual se convierte en una barrera para su vida diaria, ya sea movimientos o acciones. Además se le solicita a una persona hacer movimientos de la vida diaria para detectar algún tipo de síntomas.

Autorregulación

valdesketzalia01 — 2025-07-01 23:55:42 UTC

La autorregulación es aquella capacidad que tenemos para controlar las emociones y acciones o decisiones que tomamos. La autorregulación se se trata de mantener el equilibrio emocional y enfrentar los desafíos diarios sin problema alguno.

Terapeuta ocupacional

valdesketzalia01 — 2025-07-02 00:06:44 UTC

El terapeuta ocupacional tiene un rol importante, ya que es aquel profesional que facilita mantener, recuperar y adquirir habilidades, con el fin de mejorar la calidad de vida.

Motricidad

valdesketzalia01 — 2025-07-02 00:15:34 UTC

La motricidad se refiere a aquellos movimientos que deben realizar todas las personas durante el llamado "Desarrollo humano". Existe dos tipos de motricidad, la primera se trata de motricidad fina (la coordinación de las manos) y la segunda la motricidad gruesa (la coordinación de los movimientos).

Diálogo

valdesketzalia01 — 2025-07-02 00:26:20 UTC

El diálogo es la acción que se realiza entre dos o más personas sobre un tema en específico. por ejemplo, si entramos al campo de problema de aprendizaje, el docente puede dialogar con el estudiante para llegar a un acuerdo o saber alguna situación, de igual forma con el padre de familia se construye un diálogo con el fin de aplicar métodos o estrategias para mejorar el aprendizaje del estudiante.

Rúbrica

valdesketzalia01 — 2025-07-02 00:34:45 UTC

La rúbrica es una herramienta utilizada para evaluar el desempeño o calidad del estudiante.

Se aplica dicha evaluación después de una asignación para evaluar su aprendizaje, el cual indica la satisfacción de los objetivos de aprendizaje aplicados por el docente.

Flexible

valdesketzalia01 — 2025-07-02 00:36:00 UTC

La flexibilidad es la habilidad de tener control sobre mover el cuerpo de cualquier forma. En término educativo se refiere a la capacidad de adaptar el proceso de enseñanza y aprendizaje para satisfacer las necesidades y preferencias de los estudiantes. Este concepto permite que los alumnos tengan un mayor control sobre su educación

Conciencia fonológica

valdesketzalia01 — 2025-07-02 01:23:47 UTC

Es la habilidad de reconocer y jugar con los sonidos del lenguaje. Esto incluye identificar rimas, separar palabras en sílabas, o reconocer los sonidos individuales (fonemas) que forman las palabras. Es una habilidad clave para aprender a leer y escribir.

Percepción espacial

valdesketzalia01 — 2025-07-02 01:24:30 UTC

Es la capacidad de entender y relacionarse con el espacio que nos rodea. Implica reconocer la posición de los objetos, las distancias, las direcciones y las formas. Es fundamental para actividades como dibujar, orientarse, practicar deportes o simplemente moverse por el mundo.

Contextualización

valdesketzalia01 — 2025-07-02 01:25:20 UTC

Es entender algo teniendo en cuenta el entorno y la situación en la que ocurre. Es como leer un libro y entenderlo mejor si conoces la época en la que fue escrito o ver una película y entender las referencias culturales que usa.

Terapia correctiva

valdesketzalia01 — 2025-07-02 01:31:54 UTC

La terapia correctiva, es un tipo de intervención enfocada en ayudar a las personas a superar dificultades específicas en el aprendizaje. Se utiliza para ayudar a estudiantes que tienen dificultades para aprender a leer, escribir, con las matemáticas, o que presentan problemas de atención o conducta.

Reestructuración cognitivo

valdesketzalia01 — 2025-07-02 01:36:48 UTC

La reestructuración cognitiva ayuda a cambiar pensamientos negativos para mejorar el bienestar emocional y la conducta. Por ejemplo, si alguien piensa 'soy un fracaso' cada vez que enfrenta un desafío, la reestructuración cognitiva le ayudaría a identificar ese pensamiento negativo, reemplazarlo por uno positivo, como 'esto es un desafío, pero puedo aprender de él y mejorar'.

Identificación de patrones

valdesketzalia01 — 2025-07-02 01:41:41 UTC

La identificación de patrones es el proceso de analizar datos para encontrar regularidades, similitudes o estructuras que se repiten. Como mencione anteriormente encontrar patrones es identificar esos patrones o similitudes repetidas en los datos, no se trata solo de observar, sino de comprender la estructura oculto.

Conclusión

valdesketzalia01 — 2025-07-02 01:53:14 UTC

Este muro (padlet) revela una comprensión profunda de diversos conceptos relacionados con el aprendizaje, la terapia y el desarrollo humano. Se destaca la importancia del diálogo, la autorregulación y la flexibilidad en el proceso educativo. La identificación de patrones y la conciencia fonológica son elementos clave para el aprendizaje, mientras que la terapia correctiva y la reestructuración cognitiva ofrecen herramientas para superar dificultades. En conjunto, estos conceptos ilustran la complejidad y la riqueza del proceso de aprendizaje