·        ¿Cuál es el origen de la institución y como se seleccionó el nombre?

·        ¿Qué representan los colores de la institución?

·        ¿Cómo se dividen los preceptores? (por aula, piso, turno).

·        Pudimos observar que los alumnos utilizan una cinta para ocultar los piercings ¿Se encuentra en el código de convivencia?

·        ¿Cómo es el vínculo con la familia de los alumnos?

·        ¿Cómo fue su llegada a la institución?

·        ¿Conocías cómo se trabajaba?

·        ¿Qué función cumplías cuando ingresaste por primera vez a la institución?

·        ¿Sigue con la misma función?

·        ¿Qué concepción cree que tiene la escuela como institución en la relación alumno-docente?

·        ¿Se mantiene la misma misión-proyecto de la escuela? (contrato fundacional)

·        ¿Qué  resultados se obtuvieron?