<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Lillians LEAPS padlet by </title>
      <link>https://padlet.com/lillianmidtiby/4sajs94axexh</link>
      <description>Min portefølje </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-08-21 10:54:18 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-06-06 07:29:42 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.pics/1/image.webp?t=g_auto&amp;url=https%3A%2F%2Fpadlet.net%2Ficons%2Fpng%2F1f642.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>uge 34: Afgørende læringsoplevelser</title>
         <author>lillianmidtiby</author>
         <link>https://padlet.com/lillianmidtiby/4sajs94axexh/wish/375971965</link>
         <description><![CDATA[<div>- Det er den læring som har betydning for en som person og som man husker.<br>Det er en oplevelse, hvor man i trygge rammer bliver udfordret.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-08-21 11:35:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lillianmidtiby/4sajs94axexh/wish/375971965</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Digital portefølje</title>
         <author>lillianmidtiby</author>
         <link>https://padlet.com/lillianmidtiby/4sajs94axexh/wish/375972300</link>
         <description><![CDATA[<div>- Vi har lavet et padlet og linket til en fælles kanal.<br>Dette ville man godt kunne bruge f.eks. som log eller portefølje i 3. kl.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-08-21 11:37:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lillianmidtiby/4sajs94axexh/wish/375972300</guid>
      </item>
      <item>
         <title>uge 33: Afgørende læringsoplevelser</title>
         <author>lillianmidtiby</author>
         <link>https://padlet.com/lillianmidtiby/4sajs94axexh/wish/375972602</link>
         <description><![CDATA[<div>I 3.b lavede jeg efterfølgende en opgave i kombinatorik, hvor eleverne i grupper selv skulle være undersøgende og forhåbentligt derved huske det bedre</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/370025601/78166454e82a03e2e3004471ea7ee341/kombinatorik.docx" />
         <pubDate>2019-08-21 11:39:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lillianmidtiby/4sajs94axexh/wish/375972602</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Lillian</title>
         <author>lillianmidtiby</author>
         <link>https://padlet.com/lillianmidtiby/4sajs94axexh/wish/375973891</link>
         <description><![CDATA[<div>Jeg har en mand, Martin og to dejlige piger på 7 og 5 år, samt en bonusdatter på 22 år. Vi bor i Faxe.<br>Jeg har været ansat på Herfølge skole siden august 2003, i 16 år, og før det var jeg et år på Møn friskole. <br>Jeg har undervist på alle klassetrin, men jeg har de sidste 11 år arbejdet primært i 0-3 kl. Derudover er jeg matematikvejleder 0-5. kl.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-08-21 11:48:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lillianmidtiby/4sajs94axexh/wish/375973891</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Elevprofil</title>
         <author>lillianmidtiby</author>
         <link>https://padlet.com/lillianmidtiby/4sajs94axexh/wish/377832729</link>
         <description><![CDATA[<div>Elevprofil efter 9. kl.:<br>Hvad skal en elev vide?<br>Hvad skal de kunne gøre?<br>Hvordan skal de kunne reflektere?<br>Hvad skal de have med efter 1 skoleår? efter et forløb? en lektion?<br>Udkast og produkt kan være meget forskellige. vores var forskellige for vi først havde fokus på indholde og derefter på en form der passede til indholdet.<br>Mere refleksion over hvad man gerne vil have at eleverne går ud af døren med.<br><strong>LEAPS:</strong><br>læring og engagement gennem autentiske projekter med fokus med science.<br>6 komponenter i et forløb.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-08-28 11:47:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lillianmidtiby/4sajs94axexh/wish/377832729</guid>
      </item>
      <item>
         <title>uge 36: </title>
         <author>lillianmidtiby</author>
         <link>https://padlet.com/lillianmidtiby/4sajs94axexh/wish/379822334</link>
         <description><![CDATA[<div>Udkast og respons - Austins butterfly. Kunne f.eks. ses med eleverne og afprøves i billedkunst emne.<br>VHS - Venlig - hjælpsom - Specifik<br>kommentarer til andres arbejde.<br>Lære af fejl. Have fokus på det positive og bede om mere af det. <br>Pennen taler er god ved bordene, men lidt svære med de små i klassen. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-09-04 10:09:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lillianmidtiby/4sajs94axexh/wish/379822334</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Afprøv: </title>
         <author>lillianmidtiby</author>
         <link>https://padlet.com/lillianmidtiby/4sajs94axexh/wish/379847412</link>
         <description><![CDATA[<div>Makkerdeling protokollen<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-09-04 11:50:54 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lillianmidtiby/4sajs94axexh/wish/379847412</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Rosie Revere, Engineer</title>
         <author>lillianmidtiby</author>
         <link>https://padlet.com/lillianmidtiby/4sajs94axexh/wish/389345530</link>
         <description><![CDATA[<div>bog - turde fejle, prøv igen.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-09-25 10:42:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lillianmidtiby/4sajs94axexh/wish/389345530</guid>
      </item>
      <item>
         <title>uge 41:</title>
         <author>lillianmidtiby</author>
         <link>https://padlet.com/lillianmidtiby/4sajs94axexh/wish/395499157</link>
         <description><![CDATA[<div>Sætte konkrete aktiviteter på deeper learning kompetancerne. <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-10-09 10:30:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lillianmidtiby/4sajs94axexh/wish/395499157</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Uge 43:</title>
         <author>lillianmidtiby</author>
         <link>https://padlet.com/lillianmidtiby/4sajs94axexh/wish/401360234</link>
         <description><![CDATA[<div>Deeper Learning - fået en bedre forståelse for hvad det er.<br>Hvordan kan jeg bruge den videnskablige metode og Engineering designproces i kommende undervisning. <br>Laver med Jonna: Hvad er jul og lav en engel til ep. Jeg afprøver elementer ved Halloween.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-10-23 10:58:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lillianmidtiby/4sajs94axexh/wish/401360234</guid>
      </item>
      <item>
         <title>uge 44 og 45 </title>
         <author>lillianmidtiby</author>
         <link>https://padlet.com/lillianmidtiby/4sajs94axexh/wish/407368739</link>
         <description><![CDATA[<div>vi arbejdede med komponenterne og vi fik Kick off og respons og udkast. Gode kick off: hand on, de skal gøre noget, der sker altid noget anderledes, inddrager verden uden for skolen.<br>udkast og response: udkast der stadig er formbare så man kan give en vhs- feedback, man skal være feedback-parat.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-11-06 11:15:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lillianmidtiby/4sajs94axexh/wish/407368739</guid>
      </item>
      <item>
         <title>uge 47</title>
         <author>lillianmidtiby</author>
         <link>https://padlet.com/lillianmidtiby/4sajs94axexh/wish/413916171</link>
         <description><![CDATA[<div>Kick off:<br>Det skaber interesse og nysgerrighed inden for emnet/området. Det spore eleverne henimod det de skal lave. Inddrage verden uden om skolen. Det sætter gange i de kreative tanker. Det kan være noget der giver et blivende minde, hvis det sjovt, spændende eller meget anderledes.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-11-20 11:32:39 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lillianmidtiby/4sajs94axexh/wish/413916171</guid>
      </item>
      <item>
         <title>uge 49-50</title>
         <author>lillianmidtiby</author>
         <link>https://padlet.com/lillianmidtiby/4sajs94axexh/wish/422648667</link>
         <description><![CDATA[<div>kriterierlektioner:<br>Modeller: eks. elevers tekster andre tekster, gode og dårlige,  som de <br>eleverne skal være trygge fagligt og socialt. vigtigt at vi aller prøver at blive bedre sammen. Vigtigt at opretholde normerne når vi skal <br>Beskrivende feedback : f.eks. HVS. vigtigt at vi taler om produktet og ikke personen, lave tjekliste/responsliste til at kunne give hjælpsom feedback. <br>Fremvisning:<br>noget "privat" der bliver "offentligt", f.eks. hvis man har øvet sig på at spille en melodi på klaver..<br>kan være på skolen, eller som udstilling det andet sted. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2019-12-11 11:30:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lillianmidtiby/4sajs94axexh/wish/422648667</guid>
      </item>
      <item>
         <title>uge 2</title>
         <author>lillianmidtiby</author>
         <link>https://padlet.com/lillianmidtiby/4sajs94axexh/wish/428860699</link>
         <description><![CDATA[<div>Vurdering: kan indeholde fag faglige, sociale, samarbejde, praktisk osv.<br>Elevcentreret vurdering, hvor eleverne skal vurdere sig selv eller andre ud fra tydelige mål.<br>reflektion: elevporteføjler, elevstyrrede samtaler, læringsberetninger. <br>Feedback og vurdering.<br>Evalueringsformer:<br>summativ og formativ. formativ kan bruges til at komme videre i sin læring.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-01-08 11:51:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lillianmidtiby/4sajs94axexh/wish/428860699</guid>
      </item>
      <item>
         <title>uge 4:</title>
         <author>lillianmidtiby</author>
         <link>https://padlet.com/lillianmidtiby/4sajs94axexh/wish/431778396</link>
         <description><![CDATA[<div>Elevstyret skole-hjemsamtaler:<br>- en samtale mellem en elev og dennes familie og lærere<br>- en Portefølje som udgangspunkt<br>- eleven faciliterer mødet fra start til slut<br>- kan gøres på alle klassetrin.<br>- Forberede samtalen<br>- Strukturen giver eleverne et ansvar for deres læring.<br>Cilles 4. klasse har i MU arbejdet med: hvad med dig selv?<br><br>Inspiration fra film om:<br><strong>Elevstyret samtaler:<br>- Eleven</strong> går ud fra en plan om hvad hun vil fortælle om:<br>- Velkomst sang til forældrene(små) <br>- Hvem er jeg (portefølje)<br>- Hvem leger jeg med<br>- Hvad vil jeg være når jeg bliver stor.<br>- Mål socialt og fagligt  (godt på vej ses på en linje)<br>- Man skal øve samtalerne (akvarie - en frivillig laver en samtale foran klassen)<br>Eleven siger tak for at i kom til min samtale</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-01-15 11:19:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lillianmidtiby/4sajs94axexh/wish/431778396</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>lillianmidtiby</author>
         <link>https://padlet.com/lillianmidtiby/4sajs94axexh/wish/431792585</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/370025601/e1628bc8a5b21807094eb73369513dd2/media.jpeg" />
         <pubDate>2020-01-15 12:14:43 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lillianmidtiby/4sajs94axexh/wish/431792585</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>lillianmidtiby</author>
         <link>https://padlet.com/lillianmidtiby/4sajs94axexh/wish/431794812</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/370025601/fab777b8c2c97a0b48a6133d402cce1d/media.jpeg" />
         <pubDate>2020-01-15 12:22:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lillianmidtiby/4sajs94axexh/wish/431794812</guid>
      </item>
      <item>
         <title>leaps uge 6 og 7</title>
         <author>lillianmidtiby</author>
         <link>https://padlet.com/lillianmidtiby/4sajs94axexh/wish/450669172</link>
         <description><![CDATA[<div>Vi oplevede at Eleverne var meget engageret. Selv de elever er i normal undervisningen har svært ved at deltage i f.eks. billedkunst, deltog og fandt det spændende. Vi havde mange ting og skal arbejde med at begrænse os og passe på eleverne og os selv. Det er vigtigt, at de voksne/ressourcer der er på kan magte den givne opgave.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-02-26 11:37:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lillianmidtiby/4sajs94axexh/wish/450669172</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Dokumenter:</title>
         <author>lillianmidtiby</author>
         <link>https://padlet.com/lillianmidtiby/4sajs94axexh/wish/450674143</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/370025601/ad3f109c1ff8a732ba9b2d668ea4ae5c/leaps_dokumenter.docx" />
         <pubDate>2020-02-26 11:54:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lillianmidtiby/4sajs94axexh/wish/450674143</guid>
      </item>
      <item>
         <title>uge 11</title>
         <author>lillianmidtiby</author>
         <link>https://padlet.com/lillianmidtiby/4sajs94axexh/wish/458282155</link>
         <description><![CDATA[<div>Forløbsdesign<br>min uddannelse (læg skabelonerne over så alle kan skrive i dem)<br>Læringsmiljøer har stor betydning for valg af protokoller mm. <br>Kuratering: fremvisning som er varig/blivende.<br>Læringsberetning: Hvad har jeg lært.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-03-11 12:05:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lillianmidtiby/4sajs94axexh/wish/458282155</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
