Pesquisa como prática social: o pesquisador e os "outros" na produção do conhecimento by Luana Brito https://padlet.com/luanabrito3/4s8xzimzrih1iogz GECS/UFV - 22 de abril de 2021. en-us 2021-04-22 18:08:17 UTC 2026-01-24 17:15:45 UTC hello@padlet.com O artigo luanabrito3 https://padlet.com/luanabrito3/4s8xzimzrih1iogz/wish/1448789322 Autores: Emerson Rasera, Carla Guanaes-Lorenzi e Clarissa Corradi-Webster.
 
Objetivo principal: refletir sobre a pesquisa como prática social, com uma epistemologia CS, pensando nas formas de relacionamento entre o pesquisador nas práticas de pesquisa e os "outros".

Quem são esses outros?
"o outro imediato representado pelo participante da pesquisa; os outros ins- titucionalizados, representados pelos pareceristas de agências de fomento, avaliadores, e outros pesquisadores; e a sociedade, como contexto de desenvolvimento e como fonte de necessidades de pesquisa"

>>> Há desafios nessa relação! Que se dão no conjunto de práticas sociais e nas várias tramas éticas e políticas produzidas.

>>> Afinal, "o pesquisador está envolvido em uma rede complexa de negociações de sentidos e práticas com outros presentes ou presentificados" (p. 326) >>> Jogos de linguagem e adequação. 

Considerou-se o CS a partir dos pressupostos de Gergen (1985), como epistemologia ou metateoria: questionamento da autoridade científica e democratização das práticas de pesquisa.


Essas práticas "passam a ser pensadas como instrumento de sensibilização em relação ao outro, valorizando suas formas de saber e estimulando sua participação e envolvimento." (p. 326-327)]]> 2021-04-22 18:23:16 UTC https://padlet.com/luanabrito3/4s8xzimzrih1iogz/wish/1448789322 Referências do artigo luanabrito3 https://padlet.com/luanabrito3/4s8xzimzrih1iogz/wish/1448853828
Cooperrider, David L., & Whitney, Diane (2005). Investigação apreciativa: uma abordagem positiva para a gestão de mudanças (N. Freire, Trad.). Rio de Janeiro: Qualitymark.

Corradi-Webster, Clarissa M. (2009). Consumo problemático de bebidas alcoólicas por mulheres:discursosehistórias.Tese de doutorado inédita. Universidade São Paulo, SP.

Corradi-Webster, Clarissa M. (2014). Ferramentas teórico-conceituais do discurso construcionista. In: Carla Guanaes-Lorenzi, Murilo S. Moscheta, Clarissa M. Corradi-Webster & Laura V. Souza. (Orgs.), Construcionismo social: discurso, práticas e produção do conhecimento (pp. 73-87). Rio de Janeiro: Editora do Instituto Noos.

Corradi-Webster, Clarissa M., & Webster, Martin C. (2010). Discursos utilizados por membros de uma rede virtual social a respeito da legalização da Cannabis. Saúde & Transformação Social 1(1), 35-41. Recuperado de http://incubadora.periodicos.ufsc.br/index.php/saudeetransformacao/article/vi ewArticle/424

Corstens, Dirk; Longden, Eleanor; McCarthy-Jones, Simon; Waddingham, Rachel & Thomas, Neil (2014). Emerging Perspectives From the Hearing Voices Movement: Implications for Research and Practice. Schizophrenia Bulletin, 40(4), 285-294. http://dx.doi.org/10.1093/schbul/sbu007

Danzinger, Kurt (1997). The varieties of social construction. Theory and Psychology, 7(3), 399-416. http://dx.doi.org/10.1177/0959354397073006

Edley, Nigel (2001). Analysing Masculinity: Interpretative Repertoires, Ideological Dilemmas and Subject Positions. In Margaret Wheterell, Stephanie Taylor, & Simeon J. Yates (Eds.), Discourse as data (pp. 189-228). London: SAGE/The Open University.

Edwards, Derek; Ashmore, Malcolm & Potter, Jonathan (1995). Death and furniture: The rhetoric, politics and theology of bottom line arguments against relativism. History of the Human Sciences, 8(2), 25-49. http://dx.doi.org/10.1177/095269519500800202

Fatureto, Maria Lucia P. (2016). Sentidos construídos com equipes de saúde mental sobre o cotidiano das internações compulsórias. Dissertação de Mestrado inédita Universidade São Paulo.

Fine, Michelle; Weis, Lois; Weseen, Susan, & Wong, Loonmun (2006). Para quem?
Pesquisa qualitativa, representações e responsabilidades sociais. In Norman K. Denzin & Lincoln, Yvonna S. (Orgs.), O planejamento da pesquisa qualitativa:teorias e abordagens (pp. 115-140). Porto Alegre: Artmed.

Foucault, Michel (1979/2004). Microfísica do Poder (20ª edição). São Paulo: Ed. Paz e Terra S/A.

Gergen, Kenneth J. (1985). The social constructionist movement in modern psychology. American Psychologist, 40(3), 266-
275. http://dx.doi.org/10.1037/0003-066X.40.3.266

Gergen, Kenneth J. (1994/1997). Realities and relationships. Cambridge: Harvard University Press.

Gergen, Kenneth J. (1999). An invitation to social construction. Londres: Sage. Gergen, Kenneth J. (2011). Why I Am Not a Social Constructionist. Recuperado de:
http://www.taosinstitute.net/Websites/taos/images/ResourcesNewsletters/12-
2011_why_am_i_not_a_sc_-_ken_gergen_part_3.pdf

Gergen, Kenneth J. (2014). From mirroring to world making: research as future forming. Journal for the Theory of Social Behavior, 45(3), 287-310.http://dx.doi.org/10.1111/jtsb.12075

Guanaes Lorenzi, Carla; Santos, Marcus V.; Brunini, Fabiana S.; Ishara, Sergio; Tofoli, Sandra M. C., & Real, Eliana M. (2012). A construção de um programa de assistência familiar em um hospital-dia psiquiátrico: desafios e potencialidades. Nova Perspectiva Sistêmica, 43, 54-72.

Harré, Rom & van Langenhove, Luk. (Eds.) (1999). Positioning theory: Moral contexts of intentional action. Oxford: Blackwell.

Iñiguez, Lupicinio (2005). Nuevos debates, nuevas ideas y nuevas prácticas en la psicología social de la era ‘post-construccionista’. Athenea Digital, 8, 01-07. http://dx.doi.org/10.5565/rev/athenead/v1n8.235

Martins, Pedro P. S. (2013). A participação da família no tratamento em Saúde Mental como prática no cotidiano do serviço. Dissertação de Mestrado inédita, Universidade de São Paulo.

McNamee, Sheila (2010). Research as Social Construction: transformative inquiry. Revista Saúde e Transformação Social/ Health & Social Change, 1(1), 9-19. Recuperado de http://incubadora.periodicos.ufsc.br/index.php/saudeetransformacao/article/vi ew/418/477

McNamee, Sheila (2014). Construindo conhecimento/construindo investigação: coordenando mundos de pesquisa. In Carla Guanaes-Lorenzi, Murilo S. Moscheta, Clarissa M. Corradi-Webster, & Laura.V Souza (Orgs.), Construcionismo social: discurso, prática e produção de conhecimento (pp. 105- 131). Rio de Janeiro: Editora Noos.

McNamee, Sheila & Hosking, Dian Marie (2012). Research and social construction – a relational constructionist approach. Londres: Sage.

Melo, Mariane C. (2016). Sentidos construídos sobre a experiência de internação em comunidades terapêuticas com pessoas em tratamento por uso de drogas. Dissertação de Mestrado inédita, Universidade São Paulo.

Moscheta, Murilo S. (2011). Responsividade como recurso relacional para a qualificação da assistência a saúde de lésbicas, gays, bissexuais, travestis e transexuais. Tese de doutorado inédita, Universidade São Paulo, SP.

Moscheta, Murilo S.; Corradi-Webster, Clarissa M., & Souza, Laura V. (2015). Social constructionists resources for investigating and working with group in health care. In: Emerson F. Rasera. (Org.), Social constructionist perspective in group work (1 ed, pp. 177-185). Chagrin Falls: Taos Institute Publications.

Ness, Ottar; Borg, Marit; Semb, Randi, & Karlsson, Bengt, (2014). “Walking alongside:” collaborative practices in mental health and substance use care. International Journal of Mental Health Systems, 8 (55), 1-8. http://dx.doi.org/10.1186/1752-
4458-8-55

Potter, Jonathan & Wetherell, Margaret (1987). Discourse and Social Psychology: Beyond Attitudes and Behaviour. London: Sage.

Rasera, Emerson F., & Japur, Marisa (2003). Grupo de apoio aberto para pessoas portadoras do HIV: a construção da homogeneidade. Estudos de Psicologia (Natal), 8(1), 55-62. http://dx.doi.org/10.1590/S1413-294X2003000100007

Rocha, Rita M. G., & Rasera, Emerson F. (2015). Sentidos sobre a amizade entre travestis: construção de repertórios interpretativos. Psicologia: Teoria e Pesquisa. 31(2), 239-247. http://dx.doi.org/10.1590/0102-37722015021853239247

Rose, Nikolas. (1996/2011). Inventando nossos selfs: psicologia, poder e subjetividade.
Petrópolis, RJ: Vozes.

Sampson, Edward E. (1993/2008). Celebrating the other: a dialogical account of human nature. Chagrin Falls, OH: Taos Institute Publications.

Santos, Maria A.; Nemes, Maria Ines B.; Nasser, Ana Cristina. A.; Basso, Cáritas R., & Paiva, Vera S. F. (2013). Intervenção em adesão baseada na abordagem construcionista do cuidado: perspectiva dos profissionais de saúde. Temas em Psicologia, 21(3), 651-673. http://dx.doi.org/10.9788/TP2013.3-EE02PT

Shotter, John (1997). The social construction of our inner lives. Journal of Constructivist Psychologist, 10(1), 17-24. http://dx.doi.org/10.1080/10720539708404609

Shotter, John & Lannamann, John (2002). The situation of social constructionism and its ´imprisonment´ within the ritual of theory-criticism-and-debate in science. Theory and Psychology, 12(5), 577-609. http://dx.doi.org/10.1177/0959354302012005894

Silva, Maria Carolina B. A. (2014). Sentidos da diversidade sexual entre estudantes de Medicina. Dissertação de Mestrado inédita, Universidade Federal de Uberlândia.

Souza, Laura V., & Moscheta, Murilo S. (2014). Projeto de Conversações Públicas e pesquisa sobre facilitação de diálogos: do epistemologicamente coerente ao eticamente engajado. In XV Simpósio de Pesquisa e Intercâmbio Científico da Associação Nacional de Pesquisa e Pós- graduação em Psicologia (ANPEPP), Bento Gonçalves, RS., maio 2014.

Spink, Mary Jane P. (Org.) (1999/2001). Práticas discursivas e produção de sentidos no cotidiano: aproximações teóricas e metodológicas. São Paulo, SP: Cortez.

Spink, Mary Jane P., & Spink, Peter K. (2014). Produzir conhecimento não é um ato banal: um olhar (pós) construcionista sobre ética na pesquisa. In: Carla Guanaes-Lorenzi, Murilo S. Moscheta, Clarissa M. Corradi-Webster, & Laura
V. Souza (Orgs.), Construcionismo social: discurso, prática e produção do conhecimento (pp. 133-149). Rio de Janeiro: Instituto NOOS.

Spink, Mary Jane P. & Menegon, Vera (1999) A pesquisa como prática discursiva: superando os horrores metodológicos. In: Mary Jane P. Spink (Org.), Práticas discursivas e produção de sentidos no cotidiano: aproximações teóricas e metodológicas (pp. 63-92). São Paulo: Cortez.

Spink, Peter K. (2003). Pesquisa de campo em psicologia social: uma perspectiva pós- construcionista. Psicologia & Sociedade, 15(2), 18-42. http://dx.doi.org/10.1590/S0102-71822003000200003
]]> 2021-04-22 18:36:20 UTC https://padlet.com/luanabrito3/4s8xzimzrih1iogz/wish/1448853828 Relação pesquisador-pesquisado luanabrito3 https://padlet.com/luanabrito3/4s8xzimzrih1iogz/wish/1448908203 1) (Im) possibilidades de representação do outro-participante;
2) A relação do pesquisador com a transformação social e as implicações da ênfase do CS na linguagem na construção de um lugar mais ou menos visível para o outro/participante.

> Três eixos analíticos:
I) a visão de ciência como prática social, que questiona a possibilidade do conhecimento se constituir como uma representação da realidade: descrição do real e do objeto de estudo - o ser humano?

II) o objetivo da ciência se constituir como um meio de criação de novas realidades: descrição e construção de realidades, análise das implicações sociais de certas formas de descrever o mundo, mudança social;

III) a ênfase na linguagem como forma privilegiada de compreender os processos de construção da realidade : caráter performático da linguagem, como artefato social que pode produzir objetos, realidades e relacionamentos. Análise do discurso. Fala do participante. Ausência de participante e deslocamentos para a linguagem ou para a situação comunicacional. ]]> 2021-04-22 18:47:31 UTC https://padlet.com/luanabrito3/4s8xzimzrih1iogz/wish/1448908203 Relação pesquisador com outros institucionalizados luanabrito3 https://padlet.com/luanabrito3/4s8xzimzrih1iogz/wish/1448914702 1) Como a  relação com diversos outros (pareceristas agências de fomento, avaliadores, outros pesquisadores, etc.) delimita algumas possibilidades no delineamento e escrita: negociações que forçam os limites da pesquisa.

> Exacerbação (I) ou silenciamento (II) do posicionamento epistemológico

I) Escrita acadêmica. Deslocamento para explicações da epistemologia. Oposição com perspectivas realistas. gera desconfortos e "má visões sobre o CS". Diferentes "mundos de pesquisa" (McNamee, 2014). 

II) Modos compartilhados de escrita acadêmica. Discussão epistemológica e metodológica. ]]> 2021-04-22 18:48:55 UTC https://padlet.com/luanabrito3/4s8xzimzrih1iogz/wish/1448914702 Relação pesquisador-sociedade luanabrito3 https://padlet.com/luanabrito3/4s8xzimzrih1iogz/wish/1448919330 1) Desafios encontrados por pesquisadores CS para se posicionarem de modo implicado com a so-ciedade e para também implicarem esta em suas pesquisas

O que o conhecimento produzido gera? "Fazer pesquisa é ajudar a construir realidades sociais". > Contexto brasileiro...

Questão da linguagem e impasse à denúncias e contribuição com políticas sociais. ]]> 2021-04-22 18:49:56 UTC https://padlet.com/luanabrito3/4s8xzimzrih1iogz/wish/1448919330 PADLET I LU luanabrito3 https://padlet.com/luanabrito3/4s8xzimzrih1iogz/wish/1499976947 2021-05-06 19:55:46 UTC https://padlet.com/luanabrito3/4s8xzimzrih1iogz/wish/1499976947