En moins de deux heures, testez vos compétences numériques.

Madame, Monsieur,

Comme indiqué lors de notre précédent envoi, nous vous invitons à découvrir le dispositif Pix+ Édu visant à renforcer les compétences numériques professionnelles des enseignants et des personnels d'éducation.

Ce parcours d'auto-positionnement en ligne vous permet, en moins de deux heures, de vous situer dans la maîtrise de ces compétences. Il se compose de défis ludiques et formatifs. Il vous donne également accès à des ressources de formation.

À l'issue du parcours, si vous le souhaitez, vous pourrez envoyer vos résultats afin d'être accompagné en fonction de vos besoins.

→ Pour accéder au parcours dédié à votre territoire, cliquez sur le lien suivant :

https://app.pix.fr/campagnes/QEBGDH216

Pour en savoir plus sur ce dispositif :

• Deux minutes pour comprendre la démarche en vidéo :
  https://podeduc.apps.education.fr/video/24170-developpez-vos-competences-numeriques-avec-pix-edu

• Une page de présentation sur Éduscol avec une fiche pratique et un guide pas-à-pas :
  https://eduscol.education.fr/3839/developpez-vos-competences-numeriques-avec-pix-edu

Vos équipes académiques peuvent vous apporter leur appui si nécessaire.

Nous vous prions de croire, Madame, Monsieur, à l'assurance de notre considération distinguée.

La DAAC a le plaisir de vous proposer plusieurs formations en candidatures individuelles. 

Les inscriptions se font en cliquant sur les liens associés à chaque module. Attention, pour les modules se déroulant sur plusieurs sessions, il faut s'inscrire pour chaque session (un lien par session).

Pour plus d'informations sur le contenu de ces formations, consultez le site de la DAAC : http://www.pedagogie.ac-aix-marseille.fr/jcms/c_399309/fr/se-former

Dans le cadre des Territoires Numériques Éducatifs, nous organisons avec notre partenaire Réseau Canopé, un séminaire intitulé «Education au développement durable et numérique : impacts environnementaux et enjeux éducatifs» le mercredi 16 octobre 2024 sur le site de Thecamp à Aix-en-Provence de 9h à 17h.  

  Cette journée, dédiée aux enseignants et personnels d'encadrement affiche les objectifs suivants : 

• Partager les connaissances sur les impacts environnementaux du numérique. 

• Donner à voir comment on peut se saisir du sujet avec des exemples de démarches et projets pédagogiques à l’échelle de l’académie et de l’établissement.

• Montrer que le numérique est aussi un appui pour l’éducation en EDD : surveillance et suivi environnemental, modélisations, visualisations. 

Ce séminaire propose: 

2 conférences : 

" Numérique et bons usages: avoir une utilisation responsable " Julien Lefevre, chercheur CNRS.

"Pratiques numériques et leurs impacts" Vanessa Lalo, psychologue clinicienne.

Un atelier de formation de 75 minutes à choisir parmi 3 propositions pour les enseignants : 

• Présentation du jeu de cartes du GREID

• Fresque du numérique

• Le jeu au service de l'éducation à la sobriété numérique

Un atelier de formation de 75 minutes pour les personnels d'encadrement :

• EDD numérique avec un usage responsable ?

Une table ronde

Repas offert - Parking disponible

Pour vous inscrire, cliquez sur le lien (en cas de problèmes, copier/coller le lien dans un navigateur après s'être authentifié dans Sofia): 

https://appli.ac-aix-marseille.fr/sofia-fmo-acad/default/session/preregistrationadd/globalSessionId/19827/tab/trainee/pill/individualTrainingPlan/infos/67472|01|S1|2024-10-16_09:00:00|2024-10-16_17:00:00

Le message hors périmètre n'empêche pas la pré-inscription, merci d'ajouter un complément d'information par message comme il vous est proposé si vous le jugez nécessaire.

Attention, les places sont limitées et les préinscriptions seront closes lundi 23 septembre au soir.

Compte tenu de la nouvelle priorité nationale centrée sur la réduction des heures d'enseignement non assurées devant élèves, l'EAFC rappelle que la participation des enseignants aux formations, soumise à la validation du supérieur hiérarchique, n'entraînera pas de diminution ou de désorganisation du temps d'enseignement dû aux élèves.   

Bien cordialement,  

Équipe projet Territoires Numériques Éducatifs Bouches-du-Rhône
DSDEN
Rectorat Bât F - Bureau 4.8
Place Lucien PAYE - 13100 Aix En Provence
https://www.pedagogie.ac-aix-marseille.fr/TNE

L'équipe de médiation se tient à votre disposition pour toute précision.

Vous souhaitant bonne réception,

Notre exposition temporaire Fake news - Art, Fiction, Mensonge, vous offre jusqu’au 30 janvier 2025 la possibilité de faire venir vos élèves pour une visite commentée et de la compléter avec un atelier pédagogique Fake news, rumeurs et complots, hier et aujourd’hui.

Veuillez trouver le dossier pédagogique en PJ de ce mail,

Pour toute demande de renseignement complémentaire ou d’inscription, merci de contacter :

Contact réservations : reservations@campdesmilles.org

Contact service éducatif : olivier.vincent@campdesmilles.org

À cette fin, deux heures du temps scolaire seront banalisées, dont l'organisation pratique est à l'initiative de chaque école, collège et lycée, afin de mettre l'accent sur la prévention et la détection des situations de harcèlement, première condition de protection des élèves victimes. L'analyse des résultats des questionnaires anonymes doit donner lieu à une restitution auprès des élèves et de leurs responsables légaux.

Pour ces séances, vous pourrez vous appuyer sur :

-          le film de la campagne nationale 2024-25 de lutte contre le harcèlement à l' École, réalisé par le ministère et intitulé « Ton problème, c'est mon problème ». Ce film de 3 minutes s'inspire du clip lauréat du Prix « Non au harcèlement » de l'année précédente. Un livret pédagogique pour l'exploitation de ce film est disponible sur cette page, ainsi que deux affiches sur le thème de la campagne 2024-25.

-          pour les professeurs d'école élémentaire, un grand poster destiné à être affiché en classe, sur la thématique plus générale du harcèlement. Ce poster, pensé pour les élèves du 1^er degré et réalisé en partenariat avec Clairefontaine, a pour objectif d'inciter les élèves à parler à un adulte de l'école pour se faire aider quand ils se sentent isolés ou en difficulté. Les professeurs intéressés sont invités à commander un exemplaire du poster via ce lien :  https://www.clairefontaine.com/fr/contenu/122/clairefontaine-et-le-ministere-de-l-education-nationale-s-engagent-contre-le-harcelement-scolaire (dimensions : 70 x 100 cm).

-          les ressources pédagogiques disponibles sur la plateforme Phare.

Par ailleurs, nous mettons à votre disposition plusieurs supports pouvant être diffusés autour du questionnaire d'auto-évaluation et de la thématique du harcèlement :

-          une infographie pour les élèves présentant les objectifs du questionnaire, ses modalités de passation et de restitution : https://eduscol.education.fr/document/53292/download

-          à destination des parents d'élèves :

·         une infographie leur expliquant le déroulement de la séquence de passation des questionnaires, jusqu'aux résultats de l'enquête

·         un dépliant « Le harcèlement il faut en parler pour en sortir » d'information sur le phénomène et de questionnements leur permettant de déceler un éventuel cas de harcèlement.

Enfin, un plan de formation de tous les personnels de l'Éducation nationale est déployé par les écoles académiques de formation continue (EAFC) jusqu'en 2027. Dès à présent, vous pouvez suivre le parcours M@gistere « Prévenir et lutter contre le harcèlement à l'École » qui a vocation à créer une culture commune de la lutte contre le harcèlement et constitue la première étape de cette formation.

Vous retrouverez l'essentiel des informations sur les pages de référence du site ministériel et d'Eduscol.

Nous tenons à vous remercier pour toutes les actions que vous avez déjà engagées et que vous allez poursuivre afin de prévenir, détecter et traiter le harcèlement entre élèves.

•     Échanges et débat sur le film et/ou le thème du film

•     Atelier d'écriture sur ses impressions, émotions...

•     Découverte du réalisateur et analyse du film

•     Travail et réflexion sur la critique de cinéma

•     Autres formes au choix avec le professeur

Contact : Estelle Lefèvre : 0677470377 ; mail : estelle.lefevre@ac-aix-marseille.fr

Info en avant-première : cycle Pagnol en février...


    Programme de novembre 2024

C'est la réalisatrice Chantal Akerman mise à l'honneur ce mois-ci à l'institut de l'image.

Cinéaste révolutionnaire et inclassable, Chantal Akerman a composé une œuvre aussi protéiforme qu'aventureuse, partant du "je" de l'autofiction et du journal intime avant d'explorer l'altérité du monde contemporain en proie à de multiples tensions dans ses documentaires.

Rappel : Les projections ont lieu à l'école supérieure d'arts ESAAIX - Félix Ciccolini - 57 Rue Emile Tavan – 13080 Aix en Provence

Le programme est aussi dispo sur le site : https://www.institut-image.org/programme/horaires/

Si besoin, contacter Sébastien à l'institut DE L'IMAGE au 04 42 26 81 82


A bientôt pour de prochaines rencontres.  

Estelle Lefèvre – Professeur relais cinéma audiovisuel – DAAC – Réseau Sainte - Victoire
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En vue d'une possible visite avec vos usagers, vous trouverez ci-dessous la fiche pédagogique de notre exposition à venir : "Défiler nos frontières" par l'artiste Niloufar Basiri

N'hésitez pas à revenir vers nous par mail, ou par téléphone pour une prise de RDV et/ou plus d'informations. 

En vous souhaitant bonne réception, 

Cordialement, 

Les Pénitents Noirs Centre d'Art contemporain 

BP41465 13400 AUBAGNE Cedex 04.42.18.17.26 Aubagne.fr/pénitents noirs

Message envoyé par Les Pénitents Noirs Centre d'art contemporain - pour vous désabonner, envoyez nous un message.

Dans le cadre du salon littéraire "La cigale lit aussi" organisé les 10 et 11 mai 2025 à Rousset (13), nous organisons un concours de nouvelles à destination des ados de 11 à 16 ans.

Le thème de ce concours est "un pouvoir étrange".

Les ados peuvent écrire jusqu'à 3000 mots.

Les nouvelles sont à rendre pour le 15 février 2025 au plus tard.

Une remise de prix sera organisée lors du salon.

Vous trouverez ci-dessous l'affiche et le règlement de ce concours.

Si vous pensez que cela peut intéresser certains ados de votre établissement, nous vous remercions de bien vouloir leur partager ces éléments. Cela permet de stimuler leur imagination et développer leur culture littéraire.

Nous vous remercions d'avoir pris le temps de lire ce mail et pourquoi pas partager ce concours.

Bien cordialement

Isabelle

Association Une pinte de Mots

                           663 Route de Saint Savournin

                           13850 Gréasque

L'un des principaux enjeux de l'EMI est en effet de développer une pratique informationnelle efficace. Il ne s'agit pas seulement de contrer des comportements nuisibles, mais aussi d'aider les élèves à comprendre et à utiliser de manière optimale les outils qui leur sont accessibles.

Ces fiches pédagogiques, d'un niveau plutôt cycle 3 mais pas uniquement,  ont été conçues pour fournir un guide pratique et détaillé, permettant à chaque adulte de l'établissement d'animer une séance d'une heure d'EMI, qu'il soit expert ou novice dans ce domaine. De plus, une fiche destinée aux parents accompagne chaque thème.

Vous trouverez ces fiches dans le fichier ci-joint, disponible en version imprimable intégrale ou à la fiche individuelle.

Carole Bolusset Gérenton - IA IPR EVS - référente académique EMI