NELSON SARGENTO 

SE O OPERÁRIO SOUBESSE
 RECONHECER O VALOR QUE TEM SEU DIA
 POR CERTO QUE VALERIA
 DUAS VEZES MAIS O SEU SALÁRIO 

MAS COMO NÃO QUER RECONHECER
 É ELE ESCRAVO SEM SER
 DE QUALQUER USURÁRIO 

SE O OPERÁRIO SOUBESSE
 RECONHECER O VALOR QUE TEM SEU DIA
 POR CERTO QUE VALERIA
 DUAS VEZES MAIS O SEU SALÁRIO 

MAS COMO NÃO QUER RECONHECER
 É ELE ESCRAVO SEM SER
 DE QUALQUER USURÁRIO 

MAS COMO NÃO QUER RECONHECER
 É ELE ESCRAVO SEM SER
 DE QUALQUER USURÁRIO 

ABAFA-SE A VOZ DO OPRIMIDO
 COM A DOR E O GEMIDO
 NÃO SE PODE… 

  

USURÁRIO??? 

a) O título apresenta/ sugere um operário em construção. Identifique nos textos os versos que mostram esse processo. 

b) Quem é o eu lírico apresentado pelo poema? Trace um perfil desse personagem antes da transformação pela qual passou. 

c) O poema “operário em Construção” foi escrito em 1956 por Vinícius de Moraes. Tendo em vista o contexto histórico brasileiro e mundial, o que estava ocorrendo nesse momento? 

d) Tendo em vista que Epígrafe é um título ou frase que serve de tema ou introdução de um assunto a ser abordado. Por que o autor do texto em questão, optou por fazer uso desse recurso para introduzir o poema? Você tem o conhecimento dessa passagem citada na epígrafe? Comente sobre ela. 

f) Observe que o eu lírico ao tratar da questão do trabalho o coloca como o elemento base da vida humana. Portanto, no decorrer do texto, o operário toma consciência da sua condição alienada e toma atitudes de um ser reflexivo. Retire do texto, versos que exemplificam tal proposição. 

g) Os versos “De fato, como podia/ Um operário em construção/Compreender por que um tijolo/ Valia mais do que um pão?/ Tijolos ele empilhava/ Com pá, cimento e esquadria/Quanto ao pão, ele comia.../Mas fosse comer tijolo!”, denunciam a situação de estado de alienação do trabalhador. O que faz um cidadão ser alienado? 

1- LEIA ATENTAMENTE O POEMA PARA QUE POSSA COMPREENDER AO QUE SE PEDE: 

A) O TÍTULO APRESENTA/ SUGERE UM OPERÁRIO EM CONSTRUÇÃO. IDENTIFIQUE NOS TEXTOS OS VERSOS QUE MOSTRAM ESSE PROCESSO. 

B) QUEM É O EU LÍRICO APRESENTADO PELO POEMA? TRACE UM PERFIL DESSE PERSONAGEM ANTES DA TRANSFORMAÇÃO PELA QUAL PASSOU. 

C) O POEMA “OPERÁRIO EM CONSTRUÇÃO” FOI ESCRITO EM 1956 POR VINÍCIUS DE MORAES. TENDO EM VISTA O CONTEXTO HISTÓRICO BRASILEIRO E MUNDIAL, O QUE ESTAVA OCORRENDO NESSE MOMENTO? 

D) TENDO EM VISTA QUE EPÍGRAFE É UM TÍTULO OU FRASE QUE SERVE DE TEMA OU INTRODUÇÃO DE UM ASSUNTO A SER ABORDADO. POR QUE O AUTOR DO TEXTO EM QUESTÃO, OPTOU POR FAZER USO DESSE RECURSO PARA INTRODUZIR O POEMA? VOCÊ TEM O CONHECIMENTO DESSA PASSAGEM CITADA NA EPÍGRAFE? COMENTE SOBRE ELA. 

F) OBSERVE QUE O EU LÍRICO AO TRATAR DA QUESTÃO DO TRABALHO O COLOCA COMO O ELEMENTO BASE DA VIDA HUMANA. PORTANTO, NO DECORRER DO TEXTO, O OPERÁRIO TOMA CONSCIÊNCIA DA SUA CONDIÇÃO ALIENADA E TOMA ATITUDES DE UM SER REFLEXIVO. RETIRE DO TEXTO, VERSOS QUE EXEMPLIFICAM TAL PROPOSIÇÃO. 

G) OS VERSOS “DE FATO, COMO PODIA/ UM OPERÁRIO EM CONSTRUÇÃO/COMPREENDER POR QUE UM TIJOLO/ VALIA MAIS DO QUE UM PÃO?/ TIJOLOS ELE EMPILHAVA/ COM PÁ, CIMENTO E ESQUADRIA/QUANTO AO PÃO, ELE COMIA.../MAS FOSSE COMER TIJOLO!”, DENUNCIAM A SITUAÇÃO DE ESTADO DE ALIENAÇÃO DO TRABALHADOR. O QUE FAZ UM CIDADÃO SER ALIENADO? 

'Tá vendo aquele edifício, moço?

Ajudei a levantar

Foi um tempo de aflição

Era quatro condução

Duas pra ir, duas pra voltar

Hoje depois dele pronto

Olho pra cima e fico tonto

Mas me vem um cidadão

E me diz, desconfiado

Tu 'tá aí admirado

Ou 'tá querendo roubar?

Meu domingo 'tá perdido

Vou pra casa entristecido

Dá vontade de beber

E pra aumentar o meu tédio

Eu nem posso olhar pro prédio  

Que eu ajudei a fazer

'Tá vendo aquele colégio, moço?

Eu também trabalhei lá

Lá eu quase me arrebento

Fiz a massa, pus cimento

Ajudei a rebocar

Minha filha inocente

Vem pra mim toda contente

Pai, vou me matricular

Mas me diz um cidadão

Criança de pé no chão

Aqui não pode estudar

Essa dor doeu mais forte

Por que é que eu deixei o norte?

Eu me pus a me dizer

Lá a seca castigava

Mas o pouco que eu plantava

Tinha direito a comer

'Tá vendo aquela igreja, moço?

Onde o padre diz amém

Pus o sino e o badalo

Enchi minha mão de calo

Lá eu trabalhei também

Lá foi que valeu a pena

Tem quermesse, tem novena

E o padre me deixa entrar

Foi lá que Cristo me disse

Rapaz deixe de tolice

Não se deixe amedrontar

Fui eu quem criou a terra

Enchi o rio, fiz a serra

Não deixei nada faltar

Hoje o homem criou asa

E na maioria das casas

Eu também não posso entrar

Fui eu quem criou a terra

Enchi o rio, fiz a serra

Não deixei nada faltar

Hoje o homem criou asas

E na maioria das casas

Eu também não posso entrar

  Zé Ramalho 
 

Cidadão: é um indivíduo que convive em sociedade - grupo de indivíduos entre os quais existem relações recíprocas. Cidadão é o habitante da cidade, e tem o direito de gozar de seus direitos civis. 

Cidadania: Cidadania é o exercício dos direitos e deveres civis, políticos e sociais estabelecidos na Constituição de um país. A cidadania também pode ser definida como a condição do cidadão, indivíduo que vive em sociedade.

1- Leitura e Interpretação da Música: “Cidadão”, de Zé Ramalho e das Imagens sobre o Trabalho e a alienação

a - A música retrata a realidade de muitos trabalhadores braçais diante de uma sociedade tão desigual. Comprove esta afirmação com versos do poema.

b - Numa perspectiva humanitária, você acredita que os bens de consumo são distribuídos de forma igualitária em nossa sociedade? Se não, por que isso acontece?

c- Em que momento do texto as questões relacionadas a insegurança e desconfiança nas pessoas são apresentadas?

d-  O personagem e sua filha, em alguns momentos da canção são privados da garantia de seus direitos constitucionais. Em que situações isso acontece?

e - Essa canção retrata a realidade do Brasil? Em quais situações?

f - O que podemos fazer para abrandar a situação da desigualdade social em nossa realidade?

h- Na canção de Ramalho, Cristo faz uma crítica aos homens de forma a consolar o personagem. Em que versos podemos encontrar tal afirmação. Transcreva.