Portfólio Professora Nicole- 2023 by Nicole De Moraes Veloso

Protagonismo Infantil- Construção de brinquedos antigos- PIPA 4º ano A

nicoleveloso2 — 2023-09-10 16:30:44 UTC

Exercendo o protagonismo juvenil, os alunos do 4º ano A, realizaram a confecção de pipas.
Os alunos Arthur e Miguel, que já tinham habilidade, orientaram os demais na construção.
Colocaram a mão na massa, trabalhando em equipe, todos conseguiram realizar atividade e ficaram bastante satisfeitos com os seus próprios trabalhos.

Planejamento e execução: Rotina- Semanal.

nicoleveloso2 — 2023-09-10 17:02:46 UTC

Planejamento de aula é essencial para garantir qualidade no ensino, pois ele ajuda na preparação dos conteúdos, temas e objetivos do professor. Ele também possibilita que o educador pesquise sobre novas metodologias, novos materiais e informações atuais sobre determinado assunto.

Foco em Solução- Jogos: Utilizando o material dourado

nicoleveloso2 — 2023-09-10 17:18:02 UTC

Os alunos do 2º ano A, com o uso do material dourado, conseguiram de forma prática e divertida realizar novas estratégias para a melhor compreensão do valor posicional dos numerais e a contagem de forma rápida, como o calculo mental.

Replicabilidade

nicoleveloso2 — 2023-09-10 17:19:58 UTC

Tem visão crítica e foca em solucionar os problemas que identifica, criando caminhos alternativos sempre que necessário.

Corresponsabilidade 1º ano.

nicoleveloso2 — 2023-09-11 00:35:39 UTC

Trabalhando com os alunos durante as aulas de Corresponsabilidade, utilizando diversas estratégias para que atingir cada aluno, respeitando suas individualidades.

Projeto Alimentação Saudável e Saúde dos dentes - 1º anos A e B - Evidência PIAF ( Difusão e Multiplicação).

nicoleveloso2 — 2023-09-11 13:08:29 UTC

Difusão e Multiplicação do conteúdo trabalhado nas aulas de Práticas Experimentais com os projetos alimentação saudável e saúde bucal, para os alunos da escola através de cartazes.
Apresentado para os demais alunos da escola, como é composta uma alimentação equilibrada e rica em nutrientes e os cuidados que devemos ter com a nossa saúde bucal.

Corresponsabilidade alunos dos 4 º e 5 º anos.

nicoleveloso2 — 2023-09-11 13:27:11 UTC

Leitura e Interpretação de uma fábula.

Visão Critica- Dinâmica do Elogio

nicoleveloso2 — 2023-09-11 13:29:59 UTC

Atividade realizada em parceria com a Professora e PCA Ednéia, rendeu bons resultados.

Trabalhamos empatia e boa convivência entre os alunos.

Obtendo uma visão critica da turma, para assim auxiliar no planejamento da aulas.

Com a atividade, os alunos conseguiram observar os avanços e pontos de melhorias no campo pessoal e pedagógico.

Protagonismo Infantil- O.E- Bingos das Multiplicação - 4º anos.

nicoleveloso2 — 2023-09-11 13:30:50 UTC

Relacionamento e Colaboração.

nicoleveloso2 — 2023-09-11 18:35:28 UTC

Criando um vinculo positivo com os colegas de equipe e gestão.

PIAF- 2023

nicoleveloso2 — 2023-09-12 12:56:21 UTC

Formação Contínua

nicoleveloso2 — 2023-09-18 13:05:51 UTC

O componente Práticas Experimentais visa estimular a investigação e resolução de problemas reais e dentro do contexto do estudante, permitindo reflexão e mobilização dos saberes científicos, sem deixar de valorizar os conhecimentos prévios.

Formação Contínua

nicoleveloso2 — 2023-09-18 13:06:47 UTC

Este curso traz como metodologias de aprendizagem a utilização de diferentes estratégias e recursos didáticos, como situações-problema, cenários interativos, contextualização de temas por meio de casos concretos , com foco na rotina de trabalho das escolas.

Domínio do conhecimento

nicoleveloso2 — 2023-09-18 13:07:42 UTC

Cursos EFAPE - Domínio do conhecimento.

nicoleveloso2 — 2023-09-18 13:10:10 UTC

O Gestor educacional envolve todos os componentes da sua instituição, não havendo segmentação de áreas de atuação dentro de sua dinâmica. O Gestor precisa ter visão holística do processo para entender que todas as ações impactam umas nas outras, são interdependentes. Ou seja, uma boa gestão da merenda escolar que garanta que o aluno se alimente bem ajudará em seu desempenho em sala de aula tanto quanto uma aula bem preparada e muito estimulante com metodologias ativas.

Protagonismo Infantil - O.E. 2º ano B

nicoleveloso2 — 2023-09-18 13:29:53 UTC

Protagonismo juvenil- Aluno realizando atividades na lousa.

Com esse tipo de atividades desenvolvemos a autonomia do estudante, criatividade, dinamismo, cooperação na sala de aula e demonstramos ao estudante que ele também é fonte de conteúdo.

Protagonismo Infantil

nicoleveloso2 — 2023-09-18 13:30:51 UTC

O aluno protagonista, possui mais autonomia e é corresponsável por seu próprio conhecimento, ao invés de ser colocado em uma posição passiva de receptor.

Tutoria - Relacionamento e colaboração.

nicoleveloso2 — 2023-09-18 13:39:18 UTC

Nos momentos de tutoria, temos a oportunidade em direcionar e orientar os estudantes a alcançar não só o sucesso escolar, mas também a realização do seu projeto de vida.
Contribuindo para a formação de um cidadão mais solidário e protagonista da sua própria história.

Corresponsabilidade

nicoleveloso2 — 2023-09-25 18:37:58 UTC

Mostrar-me próximo e construir um vínculo positivo com os estudantes e profissionais da escola estando disponível dentro e fora da sala de aula. Ser capaz de ouvir e valorizar outras pessoas. Colaborar com os outros profissionais da escola no dia a dia (apoia e oferece ajuda).

Protagonismo Sênior

nicoleveloso2 — 2023-09-26 11:23:21 UTC

Um professor protagonista é aquele capaz de trilhar o seu processo de aprendizado e atualização, que busca se formar e levar novidades para o ambiente escolar. E ainda: que assume a liderança em novos projetos e age com entusiasmo perante os desafios diários em sala de aula, para cumprir com excelência a sua missão.

Relatório PIAF - Filme: Histórias Cruzadas.

nicoleveloso2 — 2023-09-26 18:44:30 UTC

Relacionamento e Colaboração.

nicoleveloso2 — 2023-09-27 11:27:48 UTC

Criando um vínculo positivo com os colegas e a Gestão para que o aluno possa adquirir sua aprendizagem;
Compartilhando ideias e novas praticas.

Difusão - Projeto Setembro Amarelo.

nicoleveloso2 — 2023-09-27 11:31:12 UTC

O tema foi trabalhado durante o mês de setembro, nas aulas de Tutorias, de diversas formas como: Rodas de conversas, vídeos, musicas, dinâmicas e contação de histórias. Finalizamos o projeto, com apresentações de musicas, poemas e danças. Compartilhando com toda a escola.

Vinculo positivo com os estudantes- Alunos gremistas.

nicoleveloso2 — 2023-09-27 11:34:31 UTC

No Grêmio estudantil , o estudante têm a oportunidade em exercer o protagonismo.
Ser porta voz dos demais alunos, visando o bom convívio e bem estar de todos.

Formação Contínuada

nicoleveloso2 — 2023-09-27 22:43:32 UTC

Busca contínua da aprendizagem e do desenvolvimento como pessoa e profissional, apresentando predisposição para reavaliar suas práticas, tecnologias, ferramentas e formas de pensar.

Didática e Contextualização - Tutoria individual.

nicoleveloso2 — 2023-09-27 23:16:34 UTC

Atendimento individual dos alunos no momentos de tutoria e em alguns momentos em roda de conversa compartilhando conhecimento.
Ensinar levando em conta o contexto dos estudantes e sua vivência.

Formação contínua - ATPCG.

nicoleveloso2 — 2023-09-27 23:18:54 UTC

Respeito à individualidade - Alunos do 1º ano B.

nicoleveloso2 — 2023-09-27 23:36:38 UTC

Respeitando a necessidade e individualidade de cada aluno durante as aulas de Corresponsabilidade.
Utilizando novas estratégias de ensino.

Multiplicação

nicoleveloso2 — 2023-09-27 23:58:03 UTC

Momento de planejamento e troca de experiências, com o meu colega de trabalho Professor Daniel.

Didática: Assembleia e roda de conversa- 5º ano A.

nicoleveloso2 — 2023-09-28 00:18:48 UTC

Roda de conversa : O que os alunos querem aprender.
Trabalhando o pilar : “ Aprender a Fazer”
Uma sequência de seis aulas trabalhando o livro: O Grúfalo.
Nas aulas em questão, utilizei uma didática contextualizada, para que despertasse nos alunos o interesse pela história e criatividade, para imaginar as características do Grufalo. Posteriormente, os alunos compartilharam seus desenhos com a turma e puderam ver a foto real do personagem trabalhado durante as aulas.

Reavaliação

nicoleveloso2 — 2023-09-28 00:29:04 UTC

Reorganizo novas estratégias, trazendo exemplos e novas práticas para que o aluno possa encontrar a que melhor consiga compreender.

Reavaliação

nicoleveloso2 — 2023-10-04 01:27:20 UTC

Utilizar novas estratégias, para que o aluno consiga adquirir conhecimento do conteúdo que ainda não foi consolidado, para que assim, seu aprendizado seja significativo e efetivo.

Didática

nicoleveloso2 — 2023-10-04 01:40:37 UTC

Trabalhar os conteúdos com clareza, em rodas de conversa e tutorias. Promovendo um debate do grupo.
Em ambientes diferenciados da sala de aula, para que as aulas sejam mais interessantes e despertem o interesse pelo grupo.

Programa de Ação 2023

nicoleveloso2 — 2023-10-04 01:54:12 UTC

Difusão - Projeto Autismo.

nicoleveloso2 — 2023-10-04 02:09:58 UTC

O Projeto contribui na conscientização do autismo e do respeito as diferenças e individualidades de cada individuo.
Os alunos trabalharam, durante um mês, nas aula de Tutorias o tema através de: filmes, debates, dinâmicas e apresentações, obter maiores conhecimentos sobre o assunto e reconhecer a importância do respeito e empatia.

Relacionamento e Colaboração

nicoleveloso2 — 2023-10-04 02:23:24 UTC

Trabalhando em equipe com as minhas colegas Teacher Andrea e Professora Juliana.
Confeccionado um painel, para a festa da Primavera.

Relatório PIAF- Filme: Ray

nicoleveloso2 — 2023-10-16 13:14:30 UTC

nicoleveloso2 — 2023-10-16 13:18:17 UTC

nicoleveloso2 — 2023-10-16 13:19:25 UTC

Protagonismo Infantil- O.E : 1º ano B

nicoleveloso2 — 2023-10-16 13:40:14 UTC

Apresentação da Linda Rosa Juvenil
Cantiga trabalhada no Currículo em Ação, pela turma.

PROTAGONISMO

nicoleveloso2 — 2023-10-16 13:42:58 UTC

Promove o protagonismo juvenil, ajudando a formar pessoas autônomas, solidárias e competentes, sendo protagonista em sua própria atuação.

Planejamento e execução.

nicoleveloso2 — 2023-10-26 01:27:52 UTC

Criando um vínculo positivo com os colegas e a Gestão para que o aluno possa adquirir sua aprendizagem;
Compartilhando ideias e novas praticas.

Excelência em Gestão

nicoleveloso2 — 2023-10-26 01:29:31 UTC

Demonstra determinação para planejar, executar e rever ações, de forma a atingir os resultados planejados.

Domínio do conhecimento

nicoleveloso2 — 2023-10-26 23:34:39 UTC

Utilizando a tecnologia como recurso pedagógico, como diferencial para que as aulas sejam mais proveitosas e interessantes aos alunos.

Formação Contínua- ATPCA

nicoleveloso2 — 2023-10-26 23:41:17 UTC

Reuniões semanais de ATPCA, com os colegas de trabalho.

Disposição para mudanças - Leitura fora da sala de aula- 5º ano.

nicoleveloso2 — 2023-10-27 00:15:45 UTC

Diferentes práticas, podem trazer um efeito positivo e somatório, tentando atingir nosso objetivo na aprendizagem dos estudantes.

Devolutiva

nicoleveloso2 — 2023-10-27 00:29:55 UTC

Devolutiva da aula de Orientação de Estudos, no 3º ano B.

Formação Contínua- Grupo de Informes

nicoleveloso2 — 2023-10-27 00:33:06 UTC

Reavaliação - Escala de tempo : Entendendo de maneira prática como existe o dia e a noite - 1º ano B

nicoleveloso2 — 2023-10-27 00:38:19 UTC

Atividade realizada na aula de Práticas Experimentais, com a turma do 1º ano. Desta forma, os alunos obtém um conhecimento significativo e dinâmico, exercendo o protagonismo e respeitando as suas individualidades.

Relacionamento e Colaboração

nicoleveloso2 — 2023-10-27 00:50:55 UTC

Foco em Solução

nicoleveloso2 — 2023-10-27 01:15:18 UTC

Revisitar os conteúdos abordados e realizar revisões de acordo com as dúvidas expostas pelos estudantes, utilizando materiais diversificados.

Registro de boas práticas: Práticas Experimentais- 2º ano A: Utilizando recursos tecnológicos.

nicoleveloso2 — 2023-10-27 01:21:02 UTC

Conhecendo um pouco mais sobre os animais em extinção e preparando uma ficha técnica sobre eles.

Criatividade

nicoleveloso2 — 2023-10-27 01:26:14 UTC

Criar atividades onde o aluno seja o protagonista para resolver seus problemas, para que o aprendizado seja interiorizado e aprendido e não só memorizado.

Utilizando o material dourado nas aulas de Corresponsabilidade.

Criatividade

nicoleveloso2 — 2023-10-27 01:26:52 UTC

Criando atividades onde o aluno seja o protagonista para resolver seus problemas e aprender de maneira efetiva e significativa.

Atividade realizada com massinha de modelar.

Registro de boas práticas - Alfabetização utilizando letras móveis.

nicoleveloso2 — 2023-10-27 01:30:50 UTC

Criar atividades concretas e diferenciadas, pensadas nos diferentes níveis de aprendizagens das turmas.

Multiplicação

nicoleveloso2 — 2023-10-27 01:52:40 UTC

Compartilhando uma atividade, que foi realizada na sala de aula do 3º ano B, PPT disponível no Centro de Mídias. Um diferente recurso para engrandecer ainda mais as aulas.

Multiplicação

nicoleveloso2 — 2023-10-27 01:54:17 UTC

Atividade realizada em sala de aula com os alunos do 5º ano B, na aula de O.E com o projeto: Contos de Assombração.

Compartilhei com uma amiga, que trabalha como professora regente ,na PEI E.E Carlos Escobar.

Devolutiva

nicoleveloso2 — 2023-10-27 11:32:46 UTC

A sondagem é uma maneira de diagnosticar a hipótese de escrita dos alunos e os avanços alcançados.

Relacionamento e Colaboração

nicoleveloso2 — 2023-10-27 11:43:43 UTC

Organização para a apresentação da dança no evento de Ginastica e Setembro Amarelo.

Protagonismo Sênior

nicoleveloso2 — 2023-10-27 11:44:29 UTC

O papel do professor é atuar como mediador e não apenas como único condutor do aprendizado, criando assim um ambiente aberto para diálogos e opiniões, além de auxiliar os alunos na construção da própria aprendizagem.

Execução

nicoleveloso2 — 2023-10-27 11:49:38 UTC

Trabalhando de acordo com as habilidades socioemocionais fundamentais, com parceria com a professora Selma.