Innovative pedagogy 4/6/2023 by chawan mohammed atta ahmed mahmood https://padlet.com/pedagogy423/4rez0i8hfd0hdtsb en-us 2023-06-13 07:55:34 UTC 2023-07-08 11:15:23 UTC hello@padlet.com 6/6/2023 pedagogy423 https://padlet.com/pedagogy423/4rez0i8hfd0hdtsb/wish/2627885108 Teaching methods old and new 
ئەوەی لەم وانەیەدا فێربووم ئەو هەنگاوە گەورەیەبوو کە مامۆستا دەبێت لە قۆناغی کۆنی وانە وتنەوە وە بینێت بۆ قۆناغێکی نوی، واتا وانە وتنەوە دەبێت لەو شێوازە چەقبەستوە بێتەدەرەوە و وانەکان ئەکتڤ بکرێت لەرێگەی ئەکتیڤ کردنی پۆل بەو سیمینار و بەشداری کردنانەی خوێندکار ، وە بەشێوەیەک خوێندکار فێربکرێت کە داهێنەربێت . ئەمەش کارێکی گرنگە کە مامۆستا بتوانێت بیکات و زۆر گرنگبوو بۆ من وەک مامۆستا ، چونکە بەشداری پێکردنی خوێندکار لە وانەکاندە و وەرگرتنی رای ئەوان لە شێوازی بەرێوە چونی وانەکە و ئاڵوگۆری زانیاریەکان بە هەماهەنگی لەنێوان مامۆستا و خوێندکار، رێگایەکی سەرکەوتوە تا خوێندکار زیاتر متمانە بەخۆی پەیدابکات و وانەکای لا بەپێزبێت. ]]> 2023-06-20 06:51:18 UTC https://padlet.com/pedagogy423/4rez0i8hfd0hdtsb/wish/2627885108 4/6/2023 pedagogy423 https://padlet.com/pedagogy423/4rez0i8hfd0hdtsb/wish/2627885166 ئەوەی لە دەسپێکی ئەم مۆدێلەدا گرنگبوو بۆ من و فێری کردم ئەوهەماهەنگیە یە کە  لەنێوان مامۆستا و خوێندکار دروستببێت ، مامۆستا دەبێت  واز لە رێگای کۆنبێنێت بۆ پەروەردەو فێرکردن یاخۆد باشێکانی رێگای کۆنی وانە وتنەوە پەیرەو بکات و تێکەڵی ئەو رێگایانەی بکات کا لە سەردەمی زێستاماندا کاری پێ دەکرێت.
 ]]> 2023-06-20 06:51:21 UTC https://padlet.com/pedagogy423/4rez0i8hfd0hdtsb/wish/2627885166 13/6/2023 pedagogy423 https://padlet.com/pedagogy423/4rez0i8hfd0hdtsb/wish/2627886137 Teaching methods Presentation
 ئەم وانەیە پر ئەکتڤیتی و چالاکی بوو بۆمن، چونکە هەموو مامۆستایان کۆمەڵیک سیمیناری بەسودیان پێشکەشکرد و سودمان لەو رەخنە و پێشنیارانە وەرگرت کە ئاراستەمان کرد و ئاراستەیان کردین . بابەتەکانیش بەم شێوەیەی لای خوارەوە بون.

 ١ .  Construction of summaries by students
سەبارەت بە بابەتی ئەم گروپە، زۆر سوود بەخش بوو، بەتایبەت کاتێک کۆی بابەتەکە خۆی لە یەک خاڵی سەرەکیدا دەبینیەوە ئەویش کورتکردنەوەی بابەتی دورودرێژ لەلایەن خوێندکارەوە و فێرکردنیان بە هەڵبژاردنی باسە سەرەکیەکان لە ناو تێکستە گشتیەکەدا.

٢ .  Panel designation
ئەم ڕێگایە خۆم پرێزنتم کردوا مامۆستای بەرێز.

٣ . Field exercises 
بابەتی ئەم سیمینارە بەرای من زۆر بەسودە وەک رێگایەک لە ڕێگاکانی وانە وتنەوە، چونکە وا لە خوێندکار دەکات ئەو وانانەی کە بە تیۆری دەیخوێنێت بتوانێت بە شێوەیەکی پراکتیکی ئەنجامی بدات، ئەمەش ڕێگایاکی کاریگەرە بۆ تێگەیشتنی خوێندکار، چونکە هەر وانەیەک بە تیۆری بیخوێنێت و پراکتیکی بکات لەیادکردنی کارێکی مە‌حاڵ دەبێت.  

٤ .  Class dissection conducted by teacher
راگۆرینەوە لە پۆلدا لەنێوان خوێندکاران رێگایاکی سەرکەوتوە بۆ بەرزکردنەوەی ئاستی خوێندکار سەبارەت بەو بابەتای کە گفتوگۆی  لەسەر دەکرێت، چونکا خوێندکار کاتێک رای جیاواز دەبیستن سەبارەت بە بابەتێک ، ئاستی زانیاریان بەرفراوانتر دەبێت لەسەر ئەو بابەتە و مەودای بیرکردنەوەیەن گەشە دەکات.

٥ .  Problem solving or case study
 ئەم میتۆدە یارمەتی دەرە بۆ مامەڵەکردن لەگەڵ کێشەکان و دۆزینەوەی چارەسەر بۆیان. بەرای من خوێندکار لە رێگەی ئەم میتۆدەوە دەتوانێت فێری ئەوە بکرێت کە بتوانێت مامەڵە لەگەڵ کێشەکان بکات بە دۆزینەوەی رێگە چارەی جیاواز، نەک پابەندکردنی خوێندکار بە چارەسەرێکی چەق بەستووە و نەتوانێک داهێنان بکات لە چارەسەری کێشەکاندا.

٦.    Academic Field Trips
ئەمە ئەو ڕێگەیەیە کە هەموومان لەکاتی خوێندنا ئارەزومان کردووە، چونکە ئەم رێگەیە ژینگەی فێربوونی خوێندکار لە ژینگەیەکی چەقبەستوە دەگۆرێت بۆ ژینگەیەکی پر جۆش و خرۆش، و خوێندکار بە رێگای پراکتیکی زانیارییەکان وەردەگرێت.

٧ . Blended learning
بەڕای من ئەم رێگەیە جۆرێک لە ئاسانکاری دێنێتە ئاراوە لە نێوان مامۆستا و خوێندکارا، چونکە لە ئێستادا رێگای ئۆنلای و وانە وتنەوە پێی بۆ خوێندکار و مامۆستاش مەوداکانی نزیک کردۆتەوە و ئەم رێگایەش هەردوو جۆری رێگای تەقلیدی وانە وتنەوە و رێگای نوێ تێکەڵ دەکات بەمەش وەسائیلی فێربوون بەرفراوانتر دەبێت. 

٨ . Jigsaw puzzle maps
ئەوەی بە زهنی من گەیشت لە بەکارهێنانی ئەم رێگایە بۆ وانە وتنەوە ئەوەیە خوێندکار ئەرکەکانی کۆکردنەوەی زانیاریان لە بابەتێکی دیاری کراودا بە شێوەیەکی یەکسان دابەش دەکەن، ئەمەش بەرای من وا لەخوێندکار دەکات خۆی بگەرێت بەدوای زانیاری زیاتردا و لە کۆتایشدا بەشکردنی زانیاریاکان لەنێوان یەکدا. 

٩ .  DEVELOPING OF LOW COST AND FREE MATERIALS
 بەراستی ئەم رێگایە بۆ قۆناغی سەرەتای زۆر گونجاوە، چونکە رێگای ئاسانی تێدایە بۆ تێگەیاندن و فێرکردنی فێرخوازان . وە لەم قۆناغانەدا فێرخواز دەبێت بە رێگای ئاسان فێربکرێت و بابەتەکانی پێ ئاشنا بکرێت ، وە ئەم میتۆدە وەک پرێزنت کرا چەندین شێوازی جۆراو جۆری تێدایە بۆ ئەو مەبەستە.   

]]> 2023-06-20 06:52:23 UTC https://padlet.com/pedagogy423/4rez0i8hfd0hdtsb/wish/2627886137 15/6/2023 pedagogy423 https://padlet.com/pedagogy423/4rez0i8hfd0hdtsb/wish/2627886420 Assignment  
گرنگترین بەش لە پرۆسەی خوێندن بەرای من هەڵسەنگاندنی خوێندکارە ، چونکە لەرێگەی ئەم هەڵسەنگاندنەوە مامۆستا دەتوانێت هەم خۆی هەڵبسەنگێنێت تا چەند توانیوێتی زاانیارییەکان بگەیەنێت بە خوێندکار، و لەلایەکی تر خوێندکار تا چەند توانیوێتی زانیارێکان وەربگرێت و تەوزیفی بکات لە کارو چالاکییەکانیدا ]]> 2023-06-20 06:52:41 UTC https://padlet.com/pedagogy423/4rez0i8hfd0hdtsb/wish/2627886420 18/6/2023 pedagogy423 https://padlet.com/pedagogy423/4rez0i8hfd0hdtsb/wish/2627887485 لە وانەی ئەمرۆدا باسی ئەو رێگایەنەمان کرد کە پێویستە خوێندکاری پێ هەڵبسەنگەنرێت و نمرەی بەپێی ئەو ئەسایمێنتانە بۆ دابنریت کە بۆی دیاری کراوە. گرنگترین خال لەم وانەیەدا فێربۆم ئەوەیە کە ئەسایمێنت پێویستە فرە جۆربێت بۆی بتوانین هەموو خوێندکارەکان بە یەکسانی بتوانن ئەو لایەنەی کە باشەتیدا بیدۆزێتەوە، نەک یەک جۆر ئەسێس بێت .

Self assessment  
خۆمان هەڵسەنگاندن بۆ خۆمان بکەین زۆر گرنگە چونکە دەتوانین هەڵەکانمان لە بواری وانە وتنەوەدا چارەسەر بکەیت.

Rubric پێوەری هەڵسەنگاندن 
ئەم بابەتە بۆ من زۆر نوێبوو، یەکەم جارم بوو کە روبریک ببیستم و پێم وایە کە بۆ من وەک مامۆستا زۆر یارماتی دەرم دەبێت و لای خوێندکارەکانم روون دەبێت کە نمرەکانی لەسەر چی خاڵێک وەرگرتوە  
دابەشکردنی نمرەکان و رۆنکردنەوەی کە بۆ ئەونمرەیەت داوە بە خوێندکار Holistic rubric 

ئیشی رۆژانە 

Analytic Rubric   
بۆ پرۆژەی گەورە

بۆچی روبیک بەکاردەهێنرێت؟  

خوێندکار دەزانێت بۆ ئەودەرەجەیەی وەرگرتوە
مامۆستا دوور دەبێت لە بەکارهێنانی هەست و سۆز بۆ دانانی نمرە بۆ خوێندکار

]]> 2023-06-20 06:53:55 UTC https://padlet.com/pedagogy423/4rez0i8hfd0hdtsb/wish/2627887485 20/6/2023 pedagogy423 https://padlet.com/pedagogy423/4rez0i8hfd0hdtsb/wish/2627887962 ئەمرۆ کە دەکاتە ٢٠/٦/ ٢٠٢٣ کۆمەڵێک سیمینار پێشکەش کرا لەسەر ئەم بابەتانەی خوارەوە کە دیاری کراوە، و دیزاینکردن روبریک بۆ دانانی نمرە بۆ خوێندکاران بە پیی ئەو تیۆرانەی کە دانراون.

G1 Lab Experimentation
هەڵسەنگاندنی خوێندکار لەناو تاقیگەدا، و خوێندکار پێویستە ئەو بابەتانەی کە بە تیۆری دەیخوێنێت لەناو تاقیگەدا پراکتیکی بکات، دانانی بابەتەکانیان لەناو رۆبریک زۆر ئاڵۆزبوو. 

G2 Case Study
ئەم جۆرە لە تیۆری دەتوانی بۆ بواری پزیشکی و یاسا و ئەو بوارانەی کە پێویستیان بە سەلماندنە لە رێگەی کەیسەوە ، خوێندکار کۆماڵیک خاڵ وەردەگرێت لە کاتێکا خاڵەکانی ناو رۆبریککە ئەنجام بدات، بەبەتەکەیان زۆر بە جوانی دانابوو لەناو رۆبریک بۆ خوێندکار بەڵام خاڵی ناو روبریکەکە زۆر وردببونەوە، کە پێم وابوو بەهۆی وردی پسپۆریەکەیانەوە بوو، کە وا دەخوازێت روبریک بەو شێوایە دروستبکرێت لەلایەن مامۆستاوە. 

G3 Mind mapping
نەخشەی زهنی
نەخشەکردنی ئەو تۆپیکای کە پێمان دەدرێت بۆ چەندین زانیاری پەیوەندی دار بە ناونیسانی سەرەکییەوە  
G4 Graduation Project
کۆتا پرۆژەی  دەرچون زۆر گرنگە بۆ خوێندکار کە مامۆستا رۆبریک بەکار بهێنێت بۆ هەڵسەنگاندنی خوێندکار. جونکە ئەم جۆرە تیۆرە نمراکانی خوێندکار دابەش دەبێت بۆ  کۆمەڵێک ئاراستە و خوێندکار دەتوانێت خال و نمرە لەچەند لایەنێکەوە کۆبکاتەوە و نمرەکانی نەفەوتیت 

G5 Project based Learning
نمرەدانان بۆ خوێندکاران لەرێگەی ئەنجامدانی پرۆژەوە، پێم وایە ئەم جۆرە دەتوانی لە رۆبریکا نمرە لەسەر هەم بابەتە تیۆرەکە کە خوێندکار خوێندوێتی و هەم دەتوانێت پراکتیکی لایەنە تیۆرێکە بکات بە     

G6 Problem based Learning
ئەم پرێزنتەیشنە گرووپی خۆمان پێشکەشمان کرد

G7 Filed trip
زۆر گرنگە مامۆستا جەخت لەسەر ئەم لایەنە بکاتەوە چونکە خوێندکار دەتونێت پەرە بە زانیارییەکانی بدات لەرێگەی بینینی زەوشتانای خوێندویانە
]]> 2023-06-20 06:54:22 UTC https://padlet.com/pedagogy423/4rez0i8hfd0hdtsb/wish/2627887962 25/6/2023 pedagogy423 https://padlet.com/pedagogy423/4rez0i8hfd0hdtsb/wish/2631646046 Environment learning 
ئەوەی لەم وانەیەدا فێربۆم ئەو متمانەیە بوو کە پێویستە لەلای خوێندکار دروستبکەیت، 
 تاوەکو بتوانیت ژینگەیەکی باش بۆ خوێندکار دروستبکەیت سەرباری رەخساندنی ئەو هۆکارانەی تر کە دەبنە هۆی خولقاندنی ژینگەیەکی خوێندنی گۆنجاو . ئەم ژینگەیە دەبێت کاریگەریە باشەکانی زیاتر بکرێت بۆی ئەنجامی باشتر بدات بە دەستەوە]]> 2023-06-25 07:27:09 UTC https://padlet.com/pedagogy423/4rez0i8hfd0hdtsb/wish/2631646046 4/7/2023 pedagogy423 https://padlet.com/pedagogy423/4rez0i8hfd0hdtsb/wish/2637781578 Techniques for Motivating Learners
لەم وانەیەدا ئاشنابووم بە 
Mine sheet 
بەو شێوە وردەی کە مامۆستا باسی لێوەکرد پێشتر وا روون نەبوو لەلام و کارم پێنەکردبوو ،   بۆ نموونە دابەشکردنی وۆرک لۆدەکانی خوێندکار بەو شێوە وردە زۆر گرنگ بوو بۆمن 
لە رابردودا بەو وردیە کارم لەسەرنەکردبوو.

Master sheet 
تۆتاڵی ئەو نمرانەی خوێندکار لە قۆناغی کۆتایدا بەدەستی دەهێنێت تیدا تۆمار دەکرێت. ئەوەی گرنگە لێرەدا ئەوەیە کە شەهادەی خوێندکار لەسەر ئەم لیستە دروستدەکرێت بۆیە دەبێت مامۆستا زۆر وریابێت لە دانانی نمرە لەم لیستەدا 

خاڵێکی تر کە بۆمن زۆر بەسودبوو لەم وانەیەدا و لەم مۆدیۆلە ئاشنای بوم بریتی بو لە ناساندنی او لیژنانەی کە لە بەشدا لە کۆلێجەکان کاری لەسەر دەکرێت من لە ئێستادا کارم لەناو زانکۆدا نەکردوە بەڵام لە داهەتو کە چومە ناو بەش و زانکۆ بەهۆی یەوەی لەم وانەیەدا باسکرا و شارەزابووم لە لیژنەکان وسیستمی بۆلۆنیا بۆ معن نامۆ نابێت ێونکا مامۆستای بەرێز زۆر بەباشی بۆی رۆنکردینەوە. ]]> 2023-07-04 06:43:20 UTC https://padlet.com/pedagogy423/4rez0i8hfd0hdtsb/wish/2637781578