https://padlet.com/mcmoral95/4r4b7gg95oa en-us 2019-03-25 15:21:06 UTC 2024-06-06 09:15:42 UTC hello@padlet.com https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/132439149/7c3a8856a08421c97640b7a748aff971/88320037_ilustraci_n_del_icono_de_los_sordos_en_el_fondo_blanco.jpg mcmoral95 https://padlet.com/mcmoral95/4r4b7gg95oa/wish/345204682 Definición de discapacidad auditiva (CNICE, sf)]]> 2019-03-26 12:14:11 UTC https://padlet.com/mcmoral95/4r4b7gg95oa/wish/345204682 mcmoral95 https://padlet.com/mcmoral95/4r4b7gg95oa/wish/345204824 Las causas de las deficiencias auditivas o hipoacusias las podemos analizar cronológicamente (CNICE, sf). ]]> 2019-03-26 12:14:31 UTC https://padlet.com/mcmoral95/4r4b7gg95oa/wish/345204824 mcmoral95 https://padlet.com/mcmoral95/4r4b7gg95oa/wish/345205001 Tomando como referencia la pérdida auditiva o umbral de nivel de audición medida en decibelios (dB). La clasificación más utilizada es la siguiente (CNICE, sf):]]> 2019-03-26 12:14:59 UTC https://padlet.com/mcmoral95/4r4b7gg95oa/wish/345205001 mcmoral95 https://padlet.com/mcmoral95/4r4b7gg95oa/wish/345205430 No todas las personas con discapacidad auditiva presentan el mismo problema, estas implicaciones serán más o menos significativas en función del grado de pérdida auditiva. i bien este planteamiento nunca se corresponderá totalmente con la realidad por factores como: la familia, el nivel intelectual del sujeto, la edad de aparición, etc. 
Desde el enfoque perceptivo y lingüístico podemos analizar estas consecuencias en función del grado de pérdida auditiva (CNICE, sf, pp. 9 - 13):]]> 2019-03-26 12:16:02 UTC https://padlet.com/mcmoral95/4r4b7gg95oa/wish/345205430 mcmoral95 https://padlet.com/mcmoral95/4r4b7gg95oa/wish/345361419 Esta clasificación se realiza en función del lugar de la lesión. ]]> 2019-03-26 16:53:38 UTC https://padlet.com/mcmoral95/4r4b7gg95oa/wish/345361419 mcmoral95 https://padlet.com/mcmoral95/4r4b7gg95oa/wish/345361603 CNICE (sf)]]> 2019-03-26 16:53:59 UTC https://padlet.com/mcmoral95/4r4b7gg95oa/wish/345361603 mcmoral95 https://padlet.com/mcmoral95/4r4b7gg95oa/wish/345432293 Como consecuencia de las alteraciones en el desarrollo de los alumnos con discapacidad auditiva, se van a producir una serie de necesidades educativas, las cuales se pueden resumir en las siguientes :]]> 2019-03-26 19:13:51 UTC https://padlet.com/mcmoral95/4r4b7gg95oa/wish/345432293 mcmoral95 https://padlet.com/mcmoral95/4r4b7gg95oa/wish/345644805 A continuación se presenta una síntesis de los recursos técnicos existenciales para aplicar en el ámbito educativo (CNICE, 2011)]]> 2019-03-27 11:56:16 UTC https://padlet.com/mcmoral95/4r4b7gg95oa/wish/345644805 mcmoral95 https://padlet.com/mcmoral95/4r4b7gg95oa/wish/345669565 García Ponce, F.J. (sf). Accesibilidad, TIC y Educación.  Recuperado de: http://ares.cnice.mec.es/informes/17/index.htm
García Ponce, F.J. (2011). Accesibilidad, TIC y Educación. ]]> 2019-03-27 12:55:30 UTC https://padlet.com/mcmoral95/4r4b7gg95oa/wish/345669565