En general, las escuelas públicas contribuyen a reducir la brecha digital entre los estudiantes en la medida que pongan énfasis no sólo en el equipamiento de infraestructura TIC, sino además en la tarea de desarrollar modelos de inserción de estas tecnologías en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Así pues, la integración de TIC en las escuelas implica dos aspectos, el acceso a través de la infraestructura y el uso y apropiación mediante la alfabetización digital.

Referencias:

file:///C:/Users/alicia/Downloads/321.pdf b@.�W6�B