Estrutura e Funcionamento da Educação Básica by Maria Tereza Silva

Qual é a Estrutura e Funcionamento do ensino?

terezasilvaagroecologia — 2024-05-29 22:38:45 UTC

Para que possamos entender a educação enquanto fenômeno social é necessário compreender a conjuntura socioeconômica da sociedade. No Brasil, um dos grandes problemas é a alfabetização da população, haja vista que as classes menos favorecidas precisam abandonar a escola para adentrar ao mercado de trabalho e contribuir para composição da renda familiar.

Na tentativa de modificar o quadro alarmante da educação brasileira buscou-se objetos oficiais que expressam a política educacional, que são as leis, decretos, resoluções e parâmetros e que visam formar homens para o processo de modernização.

Contudo, cabe destacar que a concepção de educação é determinada pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB 9394/96, no seu art. 1º, que determina “[...] educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais”.

Educação é um direito!

terezasilvaagroecologia — 2024-05-29 23:28:22 UTC

Atualmente, a maioria dos países possuem textos legais (leis) que garantem acesso de seus cidadãos à educação básica. A educação tem papel fundamental na cidadania e na inserção da população no mundo profissional. Sendo assim, a educação torna-se função e dever do Estado.

Sendo assim, a ligação entre o direito à educação escolar e a democracia terá a legislação como um de seus suportes, tornando o Estado provedor desse bem, seja para garantir a igualdade de oportunidades ou para manter o objetivo de intervir no domínio das desigualdades, surgidos dos conflitos da distribuição capitalista da riqueza, culminando na progressiva redução das desigualdades.

Aspectos históricos do sistema educativo no Brasil

terezasilvaagroecologia — 2024-05-30 00:01:53 UTC

A política educacional brasileira inicialmente reproduziu a ideologia estrangeira, devido a influência dos jesuítas que chegaram ao país. Infelizmente, ainda possuímos traços dessa educação jesuíta, baseada na concepção de que o aprendizado se dar através da memorização.

Após a expulsão dos jesuítas do Brasil, com iniciativa do Marques de Pombal, deu-se início ao processo de modernização do ensino, devido às exigências internacionais.

Educação no período da ditadura civil-militar brasileira (1964-1985)

terezasilvaagroecologia — 2024-05-30 00:14:21 UTC

No período militar, a educação buscou atender à demanda industrial, o que ocasionou o descontentamento social e protestos estudantis.

A educação no Brasil estava voltada à formação de mão-de-obra especializada em curto prazo de tempo, com destino ao mercado em expansão. Assim, o aluno tornava-se o principal alvo do governo para suprir às necessidades relativas às perspectivas da economia brasileira (GHIRALDELLI, 2000).

A educação na Constituição Federal da República Brasileira de 1988

terezasilvaagroecologia — 2024-05-30 00:26:16 UTC

A Constituição Federal em seus artigos 205 ao 214 trata do direito a Educação. Assim, destacamos a redação do art. 205 que tem a seguinte redação: "A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho."