Manual para la elaboración de textos académicos, escuela de graduados en educación. by Andrea Guadalupe Esparza Ibarra

Tema: Competencias Lecto-Escriturales.

esparza_andrea23 — 2019-04-12 16:16:55 UTC

-Son el conjunto de habilidades de alto desempeño para producir comunicación en cualquier ámbito de la academia.
-Pueden desarrollarse a través de un continuo uso.
-La lengua escrita y la lectura son dos habilidades sobre las cuales se construye un proceso de enseñanza-aprendizaje.

Tema: Modelo EGE.

esparza_andrea23 — 2019-04-12 16:23:40 UTC

-Privilegia una comunicación asicrónica, como una forma de flexibilizar los procesos de interacción.
-El docente en este modelo esta capacitado para promover la interacción asicrónica.

Tema: Redacción de textos académicos.

esparza_andrea23 — 2019-04-12 16:29:11 UTC

-Escribir implica la organización mental de la ideas que se comunican.
-Se elabora sobre la reflexión, el análisis y el pensamiento critico.

Tema: Principios básicos aplicables a los textos académicos.

esparza_andrea23 — 2019-04-12 16:31:43 UTC

-Uso adecuado de las mayúsculas.
-Identificación clara de los encabezados.
-Permite el uso de cursiva en ciertos tipos de textos.
Permite el uso de prestamos lingüísticos.
-Se admite uso de abreviaturas (Solo en siglas).
-Parafraseo adecuado.

Tema: Prestamos lingüísticos.

esparza_andrea23 — 2019-04-12 23:52:32 UTC

(Extranjerismos y latinismos).
-Solo se deben utilizar en situaciones necesarias. 
-En el caso de extranjerismo estos solo se emplearan solo cuando la palabras no tenga traducción directa. 
-De acuerdo con la ortografía de la lengua española debe escribirse con una marca gráfica (En cursiva).

Tema: Elementos Claves para la comprensión de textos.

esparza_andrea23 — 2019-04-13 00:01:29 UTC

La identificación clara de los encabezados (Titulo, indice, su-indice) es un elemento clave para la comprensión global del texto, ya que son marcadores de sentido que le dan al lector sobre los elementos de contenido que se desarrollan tematicamente.

Tema: Estructuración de ideas propias.

esparza_andrea23 — 2019-04-13 00:04:34 UTC

-La estructuración de ideas se recomienda seguir un proceso de construcción del sentido, a partir de elaborar un sistema propio de argumentación.
-Poner al inicio del párrafo la idea principal.
-Cita de no mas de 40 palabras.
-La idea principal es una oración completa.

Tema: Competencia lingüística.

esparza_andrea23 — 2019-04-13 00:09:10 UTC

Se considera el uso de mayúsculas:
-Acentuar las palabras que lo llevan, sin importar que sea mayúsculas.
-Nombres propios con M.
-La palabra estado si se habla de una nación.
-Después de un punto o punto y seguido se debe iniciar con mayúscula.
-La primera palabra de un titulo.

Tema: Habilidades lingüísticas.

esparza_andrea23 — 2019-04-13 00:13:24 UTC

-Cassany, Luna Y Sanz (2007) hablan de 4 grandes habilidades lingüísticas: Hablar, Escuchar, Leer y Escribir; Y plantean que en la medida en que el sujeto se situé ya sea como emisor o receptor de mensaje dado, de manera consciente cada una de ellas, produciendo así comunicaciones exitosas.

Tema: Capacidades.

esparza_andrea23 — 2019-04-13 00:16:39 UTC

Es aquella referida a que el alumno necesariamente aplica su capacidad de leer y comprender el curso, analizar las instrucciones y realizar colaboraciones en el foro y a partir de ello evidenciar autores, teorías y modelos.