Sou professor de Educação Visual, Educação Tecnológica e de TIC.

TRABALHO AUTÓNOMO

Apresentação do ecossistema digital do trabalho do professor com a sua turma/CT (Moodle, Google Classroom, Teams, Aula Digital, Escola Virtual …)

O ecossistema do meu Agrupamento ou aquele que eu estou envolvido.
Este é composto por Campus Altice – Google Classroom – Aula Digital – Escola Virtual, complementado por mais umas ferramentas digitais e um ambiente educativo inovador.

O trabalho é proposto e os recursos no mural da disciplina no Campus Altice e reforçado com guiões e rubricas na Google Classroom.

Recorrendo às platafromas da Escola Virtual e Aula Digital, para acederem aos manuais e animações e vídeo explicativos e interactivos sobre o assuto ou tema abordado na sala de aula.

Tudo isto complementado com outras ferramentas digitais que facilitem e potencializem a aprendizagem no momento.

Sou professor de Educação Visual, Educação Tecnológica e de TIC.

Chamo-me Armindo Serra, leciono no Agrupamento de Escolas da Boa Água, desde da sua abertura em 2009.

Estou a lecionar ao 2º Ciclo e ao 3º Ciclo, sou também Coordenador do PAA do Agrupamento.

Desde sempre utilizo as tecnologias como complemento às minhas práticas pedagógicas. Acredito num sistema b-learning.

Gosto e procuro fazer, criar e aprender algo novo na minha prática letiva. Sou um aprendiz da vida.

Tenho como objeto melhorar e promover o sucesso dos meus alunos e ajudar a desenvolver as competências para o século XXI.

Neste agrupamento tento promover e colaboro no desenvolvimento de práticas, metodológicas, dinâmicas e ferramentas inovadoras, participei e coordenei na implementação do projeto EDULABS, dinamizei a utilização da plataforma de comunicação Sapo Campus (Campus Altice) e muitos outros projetos.

Fiz parte da equipa que implementou e criou o nosso espaço Ambiente Educativo Inovador, denominado de LAI (Laboratório de Aprendizagem Interativa).

Sempre que é possível, dou formação internamente, aos colegas do agrupamento, relativamente às metodologias inovadoras.

Logo quero continuar a aprender para ajudar a inovar e melhorar.

1-O que é a aprendizagem ativa?

2-Como se diferencia da aprendizagem passiva? Porque razão estamos, agora, a falar mais sobre a aprendizagem ativa?

3-Quais os principais benefícios?

1.       Dividir em cinco grupos e fornecer sugestões de hiperligações para lerem sobre o tema a estudar, durante 15 minutos.

2.       Realizar três questões e registar a pontuação. (Utilizar o Quizizz)

3.       Voltar a fornecer hiperligações com informações sobre o assunto, tem 15 minutos para estudarem.

4.       Realizar mais três questões e registar a pontuação. (Utilizar o Quizizz)

5.       No fim apresentar a tabela de pontuações.

Nas disciplinas das áreas da expressão, já é comum se realizar esta compilação de trabalhos de forma cronológica das aprendizagens realizadas ao longo do processo ensino-aprendizagem-avaliação.

O uso de ferramentas digitais para organizar e expor os trabalhos, veio facilitar e promover a criação de portfólios criativos em diversos formatos.

Na minha pequena opinião a falta de conhecimentos digitais de alguns alunos e o fraco sinal de acesso à Internet no interior do espaço escolar é o grande constrangimento.