נפתח את השיעור בדיון כיתתי: מהו מעשה טוב? ניתן לתלמידים דוגמאות מהחיים ונבקש מהם להביא דוגמאות מעשיות משלהם.

כל תלמיד יכתוב רשימת 10 מעשים טובים שהוא יכול לעשות בחייו, ויחלוק עם חבריו את הרעיונות.

נקבע פינה בכיתה בה כל אחד יכול להשאיר חפצים מיותרים במטרה למצוא להם בית חדש אצל מישהו אחר.

קיימות, שימוש חוזר, נתינה למען אחר

נצפה יחד בסרטון קצר על אנשים שעושים מעשים טובים בעולם, ונדבר על המשמעות של נתינה. למשל, ניתן לחפש סרטונים עם סיפורי השראה כמו התנדבות בקהילה.

שלב א' - הילדים יתכננו ויציגו הצגות קצרות הממחישות סיטואציות של מעשים טובים

שלב ב' - יצירת סרטון בנושא שרשרת של מעשים טובים

ישיבה במעגל כיתתי פנימי וחיצוני.

כל ילד/ ה אומרים אחד לשני במשך חצי דקה מילים טובות עליהם או נזכרים ומוקירים תודה על מעשה טוב שעשו עבורם .

כל תלמיד ייצור כרטיס תודה ויתן אותו לאדם שהוא מרגיש צורך להודות לו על משהו משמעותי.

בסוף יום הלימודים ילדי השכבות יעזרו לעובדי הניקיון ואבות הבית בארגון הכיתות, הרמת כיסאות בסוף יום, איסוף הפחים.