Aplicativ: Elevii vor realiza un experiment pentru a observa cum apa influențează creșterea plantelor.

Experiment simplu:

Împărțiți elevii în grupuri mici.

Fiecare grup va planta o sămânță de fasole într-un ghiveci mic sau o cupă.

Unii elevi vor uda plantele cu apă regulat, iar alții nu vor adăuga apă.

Timp de 10 zile, elevii vor observa și vor nota în caietul lor cum se dezvoltă plantele în funcție de cantitatea de apă.

• Consolidarea cunoștințelor (10 min)

  -elevii completează o fișă de lucru (ex: bifează ce are nevoie o plantă, colorează planta sănătoasă, explică ce se întâmplă fără apă).

  -se lucrează în perechi.

• Iată un exemplu de fișă

  1. Adevărat sau Fals?

  Citește fiecare propoziție și încercuiește răspunsul corect:

  a) Plantele pot trăi fără apă.
  Adevărat / Fals

  b) Apa ajută plantele să fie sănătoase.
  Adevărat / Fals

  c) Dacă nu uzi o plantă, ea poate să moară.
  Adevărat / Fals

  d) Frunzele plantei sunt mai verzi când au mult praf.
  Adevărat / Fals

  2. Ce are nevoie o plantă pentru a trăi?

  Bifează doar lucrurile necesare:

  ☐ apă
  ☐ praf
  ☐ lumină
  ☐ aer
  ☐ zahăr
  ☐ căldură

  3. Completează spațiile libere:

  Plantele au nevoie de __________ pentru a trăi.
  Dacă nu sunt udate, ele se __________.
  Frunzele unei plante sănătoase sunt __________ și __________.

  4. Ce ai învățat azi?

  Scrie o propoziție despre cât de importantă este apa pentru plante:

• Activitate creativă (5 min)

  • să deseneze două plante, una verde și alta ofilită

    
    

• Încheierea lecției (5 min)

  -întrebări de tip recapitulativ:

• Ghivece sau cupe

• Semințe de fasole

• Apă

• Caiete pentru observații

• Creioane colorate pentru desen