COMPRENSIÓN LECTORA by Beliza orozco cordoba https://padlet.com/belizaorozcoc/Bookmarks Fortaleciendo los procesos de comprensión lectora con las TIC en-us 2022-02-09 22:19:54 UTC 2025-10-16 16:55:28 UTC hello@padlet.com OBJETIVO belizaorozcoc https://padlet.com/belizaorozcoc/Bookmarks/wish/2039008578 Mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje y aumentar la motivación por la lectura en los estudiantes.]]> 2022-02-09 22:32:16 UTC https://padlet.com/belizaorozcoc/Bookmarks/wish/2039008578 COMPETENCIAS belizaorozcoc https://padlet.com/belizaorozcoc/Bookmarks/wish/2039009483  interpretativa, hace referencia a la construcción de significados tanto de signos, gestos y textos. 

 Propositiva, se refiere a la construcción de modelos, a la resolución creativa de problemas. 

 Argumentativa, se entiende como la integración de conocimientos, habilidades y actitudes, movilizados en la defensa o rechazo de una aseveración, hecho o conclusión a través de una exposición coherente. Es importante formularlas de manera clara y precisa. 
]]> 2022-02-09 22:32:54 UTC https://padlet.com/belizaorozcoc/Bookmarks/wish/2039009483 CONCEPTOS CLAVES belizaorozcoc https://padlet.com/belizaorozcoc/Bookmarks/wish/2039011630 La comprensión lectora es un componente esencial para el buen desarrollo de todas las asignaturas, es por ello que se hace necesario incorporar las TIC en el proceso de enseñanza aprendizaje con el fin de incorporar nuevas estrategias que permitan una mayor aprehensión de los saberes 

]]> 2022-02-09 22:34:57 UTC https://padlet.com/belizaorozcoc/Bookmarks/wish/2039011630 SUBTEMAS belizaorozcoc https://padlet.com/belizaorozcoc/Bookmarks/wish/2039012614  Ø  ¿Qué es leer?
 
Ø  La inferencia como estrategia de lectura.
 
Ø  La predicción como estrategia de lectura.
 
Ø  La lectura crítica.
]]> 2022-02-09 22:35:53 UTC https://padlet.com/belizaorozcoc/Bookmarks/wish/2039012614 Enfoque pedagógico belizaorozcoc https://padlet.com/belizaorozcoc/Bookmarks/wish/2039014193 Para la realización de esta propuesta me fundamentaré en el aprendizaje significativo y en el modelo eco cognitivo humanístico]]> 2022-02-09 22:37:24 UTC https://padlet.com/belizaorozcoc/Bookmarks/wish/2039014193 Metodología del curso/unidad belizaorozcoc https://padlet.com/belizaorozcoc/Bookmarks/wish/2039015062 La actividad se desarrollará en metodología mixta, mediante una fase de diagnóstico que permita conocer, visualizar las características de los estudiantes del ciclo 25-7 y una de diseño, aplicación y valoración de las actividades para guiar la comprensión lectora.  ]]> 2022-02-09 22:38:20 UTC https://padlet.com/belizaorozcoc/Bookmarks/wish/2039015062 ACTIVIDAD DIAGNOSTICA belizaorozcoc https://padlet.com/belizaorozcoc/Bookmarks/wish/2039018891 Los estudiantes observaran un video para reflexionar sobre dinámicas de la comprensión lectora en YouTube. Se realiza de forma individual porque es de diagnóstico. 

Tiempo: 30 minutos.

Evaluación: Se les pregunta a los estudiantes sobre el video, El diagnóstico efectuado tiene como propósito identificar cuáles estrategias de lectura emplean los estudiantes en el proceso de comprensión lectora. Equivale al 10%. ]]> 2022-02-09 22:42:18 UTC https://padlet.com/belizaorozcoc/Bookmarks/wish/2039018891 belizaorozcoc https://padlet.com/belizaorozcoc/Bookmarks/wish/2039022799 INCENTIVAR EL HABITO DE LA LECTURA PARA MEJORAR LA COMPRENSION LECTORA UTILIZANDO EL CELULAR Y LAS REDES SOCIALES 
Lugar: Institución Educativa Ambientalista de Cartagena de Indias
Área del conocimiento: humanidades 
Asignatura: lengua castellana
Tema: la comprensión lectora
Grado: ciclo 25-7
Jornada: nocturna
]]> 2022-02-09 22:46:33 UTC https://padlet.com/belizaorozcoc/Bookmarks/wish/2039022799 ACTIVIDAD #2: “EN DIÁLOGO CON LA CIENCIA” belizaorozcoc https://padlet.com/belizaorozcoc/Bookmarks/wish/2039026792 Esta actividad consiste en consultar en internet varios artículos científicos sobre: Alimentos transgénicos, la carrera espacial o problemas ambientales.  La actividad es colaborativa.

Tiempo: 60 minutos

Evaluación: Preguntas relacionadas con las lecturas de la temática elegida por el estudiante, teniendo en cuenta la postura de cada autor.

Esta actividad equivale al 30% del trabajo. 


]]> 2022-02-09 22:50:58 UTC https://padlet.com/belizaorozcoc/Bookmarks/wish/2039026792 ACTIVIDAD #3: LA CARTELERA DIGITAL belizaorozcoc https://padlet.com/belizaorozcoc/Bookmarks/wish/2039031525 Elaborar una cartelera de actualidad científica y publicarla en la pestaña de Facebook del blog, donde se evidencie una selección de las principales notas y noticias de actualidad científica que han consultado. La actividad es colaborativa.

Tiempo: 45 minutos

Evaluación:  Realización y presentación de cartelera científica en Facebook, equivale al 60%. ]]> 2022-02-09 22:55:52 UTC https://padlet.com/belizaorozcoc/Bookmarks/wish/2039031525