https://padlet.com/ledtn/4p7bnohg6q3j8167 25/3 (14:00 - 16:00 ) en-us 2022-03-17 02:50:05 UTC 2025-11-18 03:48:58 UTC hello@padlet.com thanhbt1 https://padlet.com/ledtn/4p7bnohg6q3j8167/wish/2129762202
IDEA 1: 
chủ động- sáng tạo- ứng dụng (SOS/ HOS)
1.主動
-Học viên chuẩn bị bài trước giờ học với hình thức: xem video, làm minitest, xem tài liệu PDF với nhiều nội dung( ngữ pháp, từ vựng, hội thoại mẫu...)
-Trong giờ học luôn tạo cơ hội cho học viên chủ động nói tiếng Nhật; khíhc lệ động viên tăng sự tự tin cho học viên => tạo sự chủ động trong học tập, giao tiếp
-Giáo viên có nhiều câu hỏi bất chợt để tăng phản xạ giao tiếp cho học viên 
2．想像/ 発想
-
-Luôn có bamen và học viên sẽ cần sự LIÊN TƯỞNG để tạo hội thoại phù hợp 
-Chỉ đưa ra những nội dung chính nhất đối với mỗi chủ đề -> kích thích học viên suy nghĩ, liên tưởng để có thế kéo dài hội thoại
3．応用
-Số lượng chủ đề giờ học đa dạng, bao trùm rộng
-Các chủ đề thực tế dễ áp dụng ở cả VN và NB
-Các kiến thức yoshuu được áp dụng trực tiếp vào giờ học ->học viên có thể nhớ lâu, dễ dàng thực hành ngay khi gặp trường hợp thực tế]]> 2022-04-05 01:37:04 UTC https://padlet.com/ledtn/4p7bnohg6q3j8167/wish/2129762202 18041274 https://padlet.com/ledtn/4p7bnohg6q3j8167/wish/2130232814 Idea của Thành quá hay rùi ạ, để SOS vừa bắt trend vừa hợp ní
Em chỉ bổ sung thêm một chút vào các ý là

1. Chủ động 

- Chủ động nắm bắt tâm lý học viên, tạo ra giờ học thoải mái
- Chủ động lắng nghe ý kiến của học viên để tiếp thu và cải thiện giờ học
- Khuyến khích học viên chủ động giao tiếp cả trong và ngoài giờ

2 Sáng tạo

- Giờ học không theo format JLPT mà được sáng tạo độc quyền để học viên không cần học JLPT mà vẫn có thể kaiwa tốt.

3. Ứng dụng

- Các chủ đề thực tế dễ áp dụng từ hội thoại đơn giản sinh hoạt hằng ngày đến hội thoại trong công việc]]> 2022-04-05 08:13:20 UTC https://padlet.com/ledtn/4p7bnohg6q3j8167/wish/2130232814