https://padlet.com/jorgegonzalezmen/4p71874uhngzfak1 Analisis del Video "Evaluación formativa y situaciones auténticas" del minuto 0:35 al 6:28, donde se analizan algunos ejemplos de propuestas de evaluación y del minuto 11:30 al 18:00 en el que el autor explica las características de las Tareas auténticas. en-us 2022-05-24 01:16:48 UTC 2022-05-27 12:16:22 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f5a5.png jorgegonzalezmen https://padlet.com/jorgegonzalezmen/4p71874uhngzfak1/wish/2198122142 Hay que evitar darle al alumnos tareas mecanizadas, sino, tareas que se apeguen a la realidad o al contexto de los estudiantes, que permitan una reflexión donde se apliquen distintas disciplinas.

Para la evaluación, debo estar claro, que es lo que quiero evaluar o que quiero buscar, la evaluación debe estar contextualizada en una situación real, que permita  que el alumno integre diversas disiplinas o en su defecto que llegue a la respuesta usado diversos resultados. 


]]> 2022-05-24 18:04:32 UTC https://padlet.com/jorgegonzalezmen/4p71874uhngzfak1/wish/2198122142 https://padlet.com/jorgegonzalezmen/4p71874uhngzfak1/wish/2199846764 1.-Debemos trabajar con los alumnos situaciones que se apeguen a si vida diaria o que ellos puedan comparan con la vida real, así lograrán comprender de mejor manera el aprendizaje y las tareas o trabajos de les harán menos pesados.

2.- las actividades convencionales que solo tenían una respuesta cambiarán a un trabajo conjunto de muchas materias y aprendizajes de diversos campos de estudio, ya que tendrán que ocupar diferentes maneras de resolver los cuestionamientos planteados .


]]> 2022-05-25 19:32:21 UTC https://padlet.com/jorgegonzalezmen/4p71874uhngzfak1/wish/2199846764 jorgegonzalezmen https://padlet.com/jorgegonzalezmen/4p71874uhngzfak1/wish/2199947901 2.- en esta situación debemos llevar a los alumnos a otros contextos que sean relevantes para ellos no tan mecanizados.]]> 2022-05-25 21:51:41 UTC https://padlet.com/jorgegonzalezmen/4p71874uhngzfak1/wish/2199947901 donluje1606 https://padlet.com/jorgegonzalezmen/4p71874uhngzfak1/wish/2200231278 Efectivamente algunos aprendizajes tienden a ser monótonos. Hoy en día con la tecnología nos ha permitido tener diferentes ejemplos con los cuales nos permiten hacer mas ameno el aprendizaje y a su vez este sea permanente, el uso de diferentes metodologías nos lleva a tener una situación real del alumno.
y por lo tanto enfocarnos en lo que realmente necesita el apoyo para lograr se aprendizaje significativo.
Fabiola]]> 2022-05-26 02:34:58 UTC https://padlet.com/jorgegonzalezmen/4p71874uhngzfak1/wish/2200231278 https://padlet.com/jorgegonzalezmen/4p71874uhngzfak1/wish/2201052674 🍎Las tareas auténticas tienen seis características: 
1. Propósito o producto.
2. El producto está destinado a alguien.
3. Actividad con insertidumbre, hay más de una solución, no es mecánica la respuesta.
4. Tiene restricciones, factores que no se pueden modificar.
5. Implica una diversidad de conocimientos y disciplinas para llegar a una respuesta.
6. Es un proceso que lleva tiempo, dar retroalimentación para que el alumno pueda hacer una segunda versión mejorada.
🍎Finalidad: es una herramienta para un aprendizaje profundo, contextualizado a su vida real, las actividades y resultados deben ser diversificados.

]]> 2022-05-26 15:53:57 UTC https://padlet.com/jorgegonzalezmen/4p71874uhngzfak1/wish/2201052674 https://padlet.com/jorgegonzalezmen/4p71874uhngzfak1/wish/2201700311 Generar una situación problemática e interesante, para activar su creación para encontrar varias respuestas e utilizarlo en su vida diaria. ]]> 2022-05-27 03:23:22 UTC https://padlet.com/jorgegonzalezmen/4p71874uhngzfak1/wish/2201700311 https://padlet.com/jorgegonzalezmen/4p71874uhngzfak1/wish/2201726139 Las tareas autenticas deben basarse en situaciones reales que permitan adoptar roles y/o simular audiencias para que la enseñanza sea motivadora y el aprendizaje tenga significado:

• tienen un propósito (llegar a un producto), 
• tienen una audiencia (explica a un tercero, el producto tiene un destinatario),
•  incertidumbre (diversas soluciones por procedimientos formales o informales), 
• tienen restricciones (datos que no puede inventar o modificar para en base a ello tomar decisiones), 
• son multidisciplinarias (maneja la transversalidad de varias ciencias)
• Lleva un proceso (es un trabajo que requiere tiempo)
• Permite hacer devoluciones (retroalimentación) 

]]> 2022-05-27 03:47:35 UTC https://padlet.com/jorgegonzalezmen/4p71874uhngzfak1/wish/2201726139 https://padlet.com/jorgegonzalezmen/4p71874uhngzfak1/wish/2202128574 La evaluación debe ser enfocada a promover tareas y situaciones auténticas , que generen aprendizajes significativos que se transfieran del aula a la vida real . Estás deben establecer con claridad aprendizajes esperados, motivar la investigación y el análisis crítico.]]> 2022-05-27 12:15:52 UTC https://padlet.com/jorgegonzalezmen/4p71874uhngzfak1/wish/2202128574