La película en sí me parece muy interesante, si bien es cierto nos habla que a lo largo de los años el sistema educativo ha sufrido diversos cambios en su estructura, ya sea para mejorar ciertas falencias educativas que surgen a lo largo de los años con respecto a las necesidades que adquieren una sociedad con respecto a la evolución la misma. Pero ¿son factibles estas mejoras? ¿Realmente se está logrando la eficacia del aprendizaje a través de estos cambios? Se ha evidenciado que  a través de las denominadas pruebas “de acceso a la educación superior EAES”. La cantidad de jóvenes que no ingresan o no aprueban las mismas, es un claro ejemplo de las diversas falencias en el sistema educativo actual. Crea personas  que no son  creativos, sin criterios propios, solo personas con mentes cuadras incapaces de emprender su propio futuro. O en este caso aprobar un examen que mide la capacidad que tenemos de memorizar conocimientos más no ha aprenderlos. 

La escuela como tal debería ser un centro comunitario, donde todos aquellos que conforman una  sociedad educativa, como son los docente, estudiantes, padres de familia y demás, accedan una comunidad educativa donde, no solo se encargue de “rellenar espacios en blancos”, sino una educación donde también se observe los valores adquiridos, además en ella, los docentes puedan exponer las diferentes metodologías, que refuercen el aprendizaje no solo en saberes educativos, sino también en saberes de la vida. Es decir una educación formada con valores tanto éticos como morales, que se permanezcan en la mente del estudiante para toda una vida, o a su vez trasmitirlos a su generación. Como conclusión puedo decir que esto, es lo que en la actualidad, el mismo sistema o el estado denomina una educación prohibida, ya que de esta manera no se estaría cumpliendo con el propósito de formar mentes adoctrinadas con el pensamiento capitalista; donde los jóvenes se formen con el único propósito de convivir bajo el yugo del estado, mas no a revelarse al mismo sistema.