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      <title>Educação Inclusiva: PPEA by Romulo Ferreira</title>
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      <description>Mural criado como parte da disciplina PPEA</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-07-01 22:12:59 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>romulingeoprof</author>
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         <description><![CDATA[<div>O autor considerava que a dimensão da consciência apresenta uma tríplice natureza: consciência (pensamento), sentimento (afetos) e vontade (motivação). Isto é, a consciência dos pensamentos, a consciência dos sentimentos e a consciência da vontade; mas, essa tríplice natureza da consciência enfatizou o caráter reflexo do pensamento, do sentimento e da vontade. Todos eles são vistos como sistemas de reflexos, apontando assim o caráter secundário da consciência dos sentimentos, dos pensamentos e da vontade, nos quais a própria reação serve de excitante a uma reação nova, ou seja, são reflexos reversíveis.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-01 22:22:42 UTC</pubDate>
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         <author>romulingeoprof</author>
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         <description><![CDATA[<div>Para ele, no processo de constituição do sujeito, as atividades humanas são operacionalizadas ao longo do desenvolvimento humano pelos signos, que são meios de comunicações e meios de conexões das funções psicológicas superiores, presentes em todo o processo de constituição do sujeito.</div><div>Neste processo, o sujeito controla a sua conduta através da linguagem que são signos submetidos às normas sociais e às regras convencionais e não a linguagem baseada no domínio arbitrário e autônomo do signo.</div><div>As funções psicológicas superiores são mediadas, isto é, nascem e vivem através da mediação dos instrumentos psicológicos, dos signos, sendo assim, é "quase social".</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-01 22:23:51 UTC</pubDate>
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         <author>romulingeoprof</author>
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         <description><![CDATA[<div>Parte essencial dessa aula foi conhecer os dois conceitos fundamentais da obra de Vygotsky e que apresentam permanência nos seus escritos: a noção de consciência e a noção da relação constitutiva Eu-Outro. Essas duas questões estão presentes desde o primeiro instante de sua entrada na Psicologia até a interrupção de seu trabalho ocasionada por sua morte prematura.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-07-01 22:26:53 UTC</pubDate>
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