이런 2022개정교육과정의 주안점과 행복학교 철학에서도 민주성을 강조하고 있다는 측면을 고려할 때 "민주시민교육"에 대한 연구와 운영이 필요한데 2022에서 강조하는 기초 소양 교육(언어, 수리, 디지털)이나 생태전환교육 등에 비해 학교 현장의 관심이나 연구가 부족한 편임.

다년간 행복학교를 운영하며 학생 자치를 중심으로 한 민주적 공동체 운영에 노력해 왔던 본교의 경험을 살려 학교특색교육주제를 민주시민교육으로 잡고 연구, 운영해 보면 좋겠음.

그리고 방법적인 면에서 6년의 교육과정을 설계, 운영하는 초등학교의 특성상 전체 학년에 위계를 가진 특정 주제의 교육활동을 설계, 운영한다는 것은 가장 이상적이긴 하나 실제 현장에서는 어려운 일일 수도 있기에, 학습자나 교사의 요구를 반영하여 학년군 수준의 위계를 반영하여 학년군별 특색교육활동 주제를 설정하여 설계, 운영해 보는 것도 괜찮은 방법일 것으로 생각됨

-현재 1학년이 놀이 수업을 한 것으로 알고 있음

-소규모 행복학교에서는 놀이 수업을 정기적으로 많이 하고 있고, 학생과 교사의 만족도가 높음

-마을교사나 강사 섭외해서 통해 담임교사와 함께 수업 진행

*반영한다면 현재 창체 내용이나 동아리 활동 조정을 통해 다른 활동이 수업 결손이 없게 진행해야 함

*학년에서 협의해서 결정할 수 있는 문제이기도 함. 편하게 의견 제시하는 정도로 봐 주시길

5~6학년 진로교육 / 생태전환교육 / 증산숲 활용 생태교육

문화 예술 위주의 교육

2~5번 과제중 2가지 이상을 시행하여야 함.

-학교 특색으로 미래교육 선택시

2번 타교과와의 융합 및 정보교과 시수 확대편성이 자연스럽게 달성가능

아니라면 학년당 최소 20차시 이상의 ai 및 sw 관련 내용을 별도로 운영해야 하는 부담감있음.

-3번 특색활동도 학년별 동아리 시간 및 방과후 동아리 운영으로 해결가능

올해는 교육실 공사 위주라 관련 교육 과정을 4시간 정도만 운영부탁드렸지만 교육활동 모델교의 경우 본격적으로 정보교육과정 설계에 힘을 실어야 함.

• 미래교육이라는 카테고리의 범위가 넓다는 점도 장점. 진로교육이나 민주교육도 얼마든지 적당히 버무려 교육과정 구성이 가능함.

-학생, 학부모 설문 결과 가장 관심이 높은 주제로 선정

-진로체험센터와의 연계가 가능함

-각종 수업 도구, 진로 누리집들이 개발되어 있음

이상의 이유로 우리 학교의 새로운 학교특색교육 주제로 적합하다 생각합니다.