Clonagem do padlet Lesson Plan: A Guide to Editing by Kaique Carvalho

3. Coagulação

kfnzx246 — 2023-04-19 05:51:42 UTC

Na água a ser tratada existem impurezas, cujas partículas são pequenas e não se sedimentam sob a ação da gravidade.

Para resolver este desafio, é preciso acrescentar coagulantes químicos na água. Aqui no Brasil, o coagulante comumente utilizado é o sulfato de alumínio.

Ele favorece a união das partículas e impurezas, facilitando a remoção via decantação. Esses coagulantes são insolúveis em água e geram íons positivos (cátions) que atraem as impurezas carregadas negativa

2. Adução

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Nesta etapa há o transporte de água ao tratamento ou da água tratada ao sistema de distribuição. Este processo é normalmente realizado por meio de bombas que levam a água captada até a ETA.

Sentence Correction Worsheet

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1. Captação

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At the end . . .

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Finally, when you are finished, you will post your final piece, using Padlet, for everyone to read, so please make sure it is something you are comfortable sharing.

Etapas relacionadas ao tratamento da água

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Antes que seja oferecida à população, a água é submetida a uma série de tratamentos apropriados, que vão reduzir a concentração de poluentes até que não apresentem mais riscos à saúde.

Assim, as seguintes etapas são adotadas durante o tratamento de água:

Essential Knowledge and Skills (TEKS Standards)

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(15) Writing/Literary Texts. Students write literary texts to express their ideas and feelings about real or imagined people, events, and ideas.
(14) Writing/Writing Process. Students use elements of the writing process (planning, drafting, revising, editing, and publishing) to compose text.
Students are expected to:
- (C)Revise drafts to ensure precise word choice and vivid images; consistent point of view; use of simple, compound, and complex sentences; internal and external coherence; and the use of effective transitions after rethinking how well questions of purpose, audience, and genre have been addressed
- (D) Edit drafts for grammar, mechanics, and spelling
- (E) Revise final draft in response to feedback from peers and teacher and publish written work for appropriate audiences.
(19)Oral and Written Conventions/Conventions. Students understand the function of and use the conventions of academic language when speaking and writing. Students will continue to apply earlier standards with greater complexity.
Students are expected to:
- (A) Use and understand the function of the following parts of speech in the context of reading, writing, and speaking