Methodensammlungen by Dr. Christian F. Freisleben

Sammlung "Einfach lehren", TU Darmstadt

freisleben36 — 2024-01-26 07:18:07 UTC

Artikel, Audios, Videos zu Themen wie Diversität, Medien & Visualisierung, schwierige Situationen & Pannen, Kommunikajtion gestalten, Motivation & effektives Lernen fördern, spezielle Lehrformate, Lehre digital, Studierende beraten & betreuen, Lehre vor- und nachbereiten, Prüfen

LehreLaden RuhrUniversität Bochum

freisleben36 — 2024-01-26 07:21:34 UTC

Hinweise zur Weiterentwicklung didaktischer Kompetenzen & Reflexion der Lehre; Methoden & Tipps für die Planung & Umsetzung von Lehre, Lehrformate & Methoden, E-Learning

Methodensammlung von Sowi-online

freisleben36 — 2024-01-26 07:24:59 UTC

Das sowi-online-Methodenlexikon stellt einzelne Methoden des Lehrens und Lernens systematisch vor, diskutiert ihre Leistungsfähigkeit und gibt Hinweise für den praktischen Einsatz. Nicht nur für die Sozialwissenschaft sehr inspirierend!

Lehrpfade TH Köln

freisleben36 — 2024-01-26 07:29:03 UTC

Theorien, Methoden, Tools, Lehrstrategie

Methoden & Konzepte zum Themenfeld Projektmanagement in der Lehre

freisleben36 — 2024-01-26 07:41:08 UTC

GPM Deutsche Gesellschaft für Projektmanagement

Gute Lehre für alle (Uni Konstanz)

freisleben36 — 2024-01-26 07:45:53 UTC

Methoden für Vorlesungen, Seminare & Übungen; Gender in der Lehre; online-Lehre

Methodenbox (Berliner Zentrum für Hochschullehre)

freisleben36 — 2024-01-26 07:47:17 UTC

Methodenvorschläge zu Lehrsituationen die für die Planung von Lehrveranstaltung genutzt werden können.

Sammlung des Zentrum für Hochschullehre und -didaktik Landau (RPTU)

freisleben36 — 2024-01-26 07:49:09 UTC

sortierte Listen nach Zweck- Zeitaufwand- Sozialform- Anspruchsgrad- Fach(gruppe)

Methodenkoffer HS Fulda

freisleben36 — 2024-01-26 07:50:39 UTC

Anregungen und Einsatzszenarien für die verschiedensten didaktischen Methoden - in der Präsenz- wie in der digitalen Lehre

"Lehre für Lehre" (HoF)

freisleben36 — 2024-01-26 08:00:49 UTC

Methoden zu Moderation, Präsentation, Diskussion, Aktivierung, Feedback, Reflexion

Institut für Hochschulforschung (HoF) Halle-Wittenberg

Methoden "Art of Hosting"

freisleben36 — 2024-01-26 08:03:05 UTC

World Café: https://www.fernuni-hagen.de/zli/blog/kennen-sie-schon-die-methode-world-cafe/

Bar Camp: https://www.fernuni-hagen.de/zli/blog/kennen-sie-schon-die-methode-barcamp/

Pro Action Café: https://partizipation.at/methoden/pro-action-cafe/

Open Space: https://muff.ksr.ch/wp-content/uploads/2015/10/FD_Methoden_Open-Space.pdf

Weitere Methoden in diesem Handbuch: https://memo-u.de/wp-content/uploads/2020/11/HB_AoH_BB_2019_komplett_k.pdf

Methodensammlung Uni Düsseldorf

freisleben36 — 2024-01-26 08:11:56 UTC

Methode "Museum"

freisleben36 — 2024-01-26 08:14:04 UTC

cc_by_cfreisleben

Zum Einsatz kommt das Prinzip der Repräsentation bzw. Verfremdung: Themen, Fragen, (Lern)Ziele, Erkenntnisse, Ideen, Konzepte, Projektschritte, Herangehensweisen, Methoden, Ergebnisse; Bedürfnisse / Hoffnungen / Wünsche … werden in einem Raum (offline/online/hybrid) auf vielfältige Weise dargestellt z. B. in Form / Kombination von:

· Alles was sich in der eigenen Geldbörse, Hosen-, Handtasche, dem Rucksack findet

· Texte, Grafiken und Statistiken, Fotos, Videos, Audios, multimediale Artefakte

· 3D-Objekte aus Papier, Moderationsmaterialien, Alltagsgegenständen …

· Naturmaterialien

· Körperbilder oder theatrale Interventionen

Studierende können Beiträge in Vorbereitungsphasen oder in bewusst kurzer Zeit vor Ort vorbereiten und dann das Visualisierte erklären, wobei ein erster Schritt sein kann, dass andere zunächst aussprechen, was sie wahrnehmen.

Museum kann auch eine Methode sein, die studentische Projekte einleitet, begleitet, in der (Zwischen)Präsentation zum Einsatz kommt.

Eine weitergehende Variante des Museums können hybride Schnitzeljagden sein, also ein Stationenbetrieb durch einen Raum, ein Gebäude, einen Straßenzug oder Stadtteil.

Abgeleitet u. a. von der Methode Museums- / Galeriegang siehe auch hier (S. 66) und dieses Video, bzw. vom Gallery-Walk.

Pro & Contra Formate

freisleben36 — 2024-01-26 08:15:48 UTC

Gerichtsverfahren: In Vorbereitungsphasen entwickeln Studierende zu einem Thema der Lehrveranstaltung (das sie ebenso selbstständig einbringen können) entweder Pro- oder Contra-Argumente, die sie u. a. mit Quellen, Rechercheergebnissen (u. a. z. B. auch Expert*inneninterviews) und Bezügen zur Praxis argumentieren / belegen. Ein Aspekt kann dabei auch die Art und Weise, die Qualität der Aufbereitung der gesammelten Daten, Informationen, Argumente sein.

Die basalste Form ist dann ein „Trio“ zu initiieren: Eine Person vertritt die Pro-, die zweite die Contra-Position, die dritte agiert beobachtend und/oder dokumentierend. Eine Option ist dann, dass jede Person jede dieser Rollen übernehmen kann.

Varianten: u. a. Battle of the texts, pro & contra Debatte, Debatte