Remake of Escuelas, Familia y Ciudadanía (EFC) Aula 129 by https://padlet.com/crivero772/4nprvj9m8r82 Hola colegas, ¡bienvenidos y bienvenidas! Esperamos que el recorrido haya sido útil para pensar la condición docente, pero también la posición personal en la construcción de familias y ciudadanías, en el marco de esta Especialización Superior en Políticas y Programas Socioeducativos. Para ir cerrando les pedimos que, a modo de ejercicio final, elijan y compartan dos citas (una de esta última clase, otra a elección) que por alguna razón ligada al conocimiento les resultaron significativas. Al mismo tiempo, les proponemos que hagan un breve balance personal de la cursada. en-us 2017-09-30 19:09:24 UTC 2017-09-30 19:19:46 UTC hello@padlet.com Mirta G Pokoracky crivero772 https://padlet.com/crivero772/4nprvj9m8r82/wish/192699999 “Resistir, entonces, supone luchar contra la reducción de nuestras vidas individuales y colectivas al mero flujo de información, proponer y componer encuentros que puedan liberar ciertas potencias, capacidades, fuerzas, buscando en común una forma de vida que las exprese” [1]

“Si tomamos la adversidad como premisa, no podemos dejar de colocar a su lado aquella otra premisa, la de la igualdad de las inteligencias, al menos para abrir la posibilidad de verificar escenas de creación y aprendizaje, de invención y curiosidad”. ”[2]

[1] D’Iorio, G. – Ara, M.; Educación, familias y comunidades. Clase 5 Especialización Docente de nivel superior en Políticas y programas Socioeducativos. Ministerio de Educación y Deportes de la Nación, Pág. 2.

[2] D’Iorio, G. – Ara, M.; Educación, familias y comunidades. Clase 5 Especialización Docente de nivel superior en Políticas y programas Socioeducativos. Ministerio de Educación y Deportes de la Nación, Pág. 13.

Me llevo puesto muchos saberes de este módulo y   a partir de la lectura de los distintos materiales teóricos, me resulta interesante la posibilidad de propiciar práctica y espacios para favorecer la reflexión conjunta sobre los modos de habitar el mundo, repensar la lógica del mercado-consumo instalado en la actualidad, transmitir la idea de que las adversidades pueden ser enfrentadas por medio de la ayuda de otros.

]]> 2017-09-30 19:09:24 UTC https://padlet.com/crivero772/4nprvj9m8r82/wish/192699999 "Pensar las instituciones como Obras en estado de realización ...se vincula al intento de meditar en torno a procesos de subjetivación democrática que buscan una composición de encuentros alrededor del presupuesto radical de la igualdad de inteligencias." Clase 5 crivero772 https://padlet.com/crivero772/4nprvj9m8r82/wish/192700000 Y a partir de esta cita, "Cómo pensar esta relación íntima entre lengua, política y enseñanza desde una perspectiva democrática, luego de la crisis de las formas tradicionales de autoridad". Clase 4

El módulo me abrió perspectivas mucho más amplias para pensar las instituciones educativas, familias y comunidades en relación a la transmisión y la autoridad. Muy enriquecedor!! Ojalá se pueda dar continuidad a este módulo para profundizar algunas ideas que me quedaron picando...

Alicia Schiuma]]> 2017-09-30 19:09:24 UTC https://padlet.com/crivero772/4nprvj9m8r82/wish/192700000 De esta cursada me llevo una mirada más amplia. La lectura y el intercambio me permitió tomar mayor consciencia del entramado que constituye la escuela, la familia y la ciudadanía. Pude verla desde la permanente creación, desde la pasión. Como aquello que permite la realización de la obra democrática, dando amparo a aquellos que más lo necesitan y generando así mayores posibilidades tomando la igualdad como punto de partida para que tengan mejores oportunidades. crivero772 https://padlet.com/crivero772/4nprvj9m8r82/wish/192700001
Por lo que dije antes me quedo con la siguiente cita:
"Sin dudas, pensar las instituciones como obras en estado de realización se vincula aquí al intento de meditar en torno a procesos de subjetivación democrática que buscan una composición de encuentros alrededor del presupuesto radical de la igualdad de las inteligencias. Las frágiles subjetividades contemporáneas requieren un trabajo artesanal sobre lo institucional, pues cualquier instancia de verificación de los procesos igualitarios, provoca, las más de las veces, contra-operaciones para reponer la tristeza de la servidumbre allí dónde atisba la alegría de la emancipación, para lograr la des-composición allí donde la obra democrática, es decir, alegre y potente, intenta dejar su marca y su huella." (Clase 5)

La segunda que elijo es:
"Las pasiones desde una perspectiva particular: su vínculo con el lenguaje. El centro de nuestra problemática ha sido la pregunta acerca de la posibilidad de construir una dimensión de lo común a partir de una universalidad no violenta, democrática, que, sin negar la centralidad de las pasiones en nuestra vida singular y colectiva, pueda contribuir a construir un cauce para ellas que propicie la creación y la potencia de obrar en común" (Clase 4)
Marisa Pascale]]> 2017-09-30 19:09:24 UTC https://padlet.com/crivero772/4nprvj9m8r82/wish/192700001 PASION crivero772 https://padlet.com/crivero772/4nprvj9m8r82/wish/192700183 A lo largo de la cursada, por un tema de tiempos me ha costado compartir con los compañeros en los foros, a veces se puede, a veces no...lo siento y me disculpo porque se que del intercambio con los pares se van tejiendo los pensamientos. De todos modos he disfrutado de los materiales que nos han hecho transitar. Mi trayectoria en las instituciones me ha llevado a desempeñarme en diversoso roles, he tenido la suerte de ser Directora en una Institución terciaria de formación de docentes de Arte y en esa función he vivenciado el programa de Orquestas juveniles del Bicentenario, y cuando veía el video de la Escuela de Villa Lugano, barrio donde actualmente me vinculo ya que dicto alguna cátedra en el ESEA LOLA MORA, lo vincule totalmente, ya que cuando la escuela puede abrirse a la comunidad, puede dejar de ser selectiva y estigmatizadora, son múltiples las fortalezas que puede desplegar, puede ser generadora de verdaderos proyectos de vida, puede albergar experiencias vitales reales y ahi es donde puede "poner sobre la mesa" lo que es importante pensar creo yo, que es la vida misma y lo que nos acontece y entrar a entretejer lazos de comunidad.]]> 2017-09-30 19:12:01 UTC https://padlet.com/crivero772/4nprvj9m8r82/wish/192700183