<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Collage colaborativo by Natalia Costa Blanquer</title>
      <link>https://padlet.com/ncostabl/4narb5ugsvcnww7</link>
      <description>Comparativa de elementos clave</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-10-25 10:18:09 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2020-10-29 22:06:26 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Momentos clave de la docencia y seguimiento de los estudiantes I</title>
         <author>ncostabl</author>
         <link>https://padlet.com/ncostabl/4narb5ugsvcnww7/wish/859187842</link>
         <description><![CDATA[<div><br><strong><mark>EN UN SEMINARIO</mark></strong></div><ol><li>Dar la bienvenida.</li><li>Presentar el plan docente.</li><li>Presentar el plan docente y las fechas clave.</li><li>Indicar los principales canales de comunicación.</li><li>Indicar inicio de docencia, actividades relacionadas, recursos disponibles.</li><li>Indicar especificaciones software.</li><li>Dar soporte para la realización de las actividades, calificar y dar feedback.</li><li>Dar indicaciones para la realización de la autoevaluación. </li><li>Dar indicaciones para responder el cuestionario de satisfacción.</li><li> Publicación de las calificaciones finales de la evaluación continua dentro del periodo de docencia.</li><li>Recordatorio de fechas PVP.</li></ol>]]></description>
         <enclosure url="https://images.unsplash.com/photo-1513542789411-b6a5d4f31634?ixlib=rb-1.2.1&amp;ixid=eyJhcHBfaWQiOjc4MjZ9" />
         <pubDate>2020-10-25 10:27:04 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ncostabl/4narb5ugsvcnww7/wish/859187842</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Espacios virtuales reservados para la docencia y seguimiento de los estudiantes I</title>
         <author>ncostabl</author>
         <link>https://padlet.com/ncostabl/4narb5ugsvcnww7/wish/859188431</link>
         <description><![CDATA[<div><br><strong><mark>AULA TUTORÍA DE CICLO</mark></strong></div><ol><li>Comunicación<ol><li>Tablón consultor</li><li>Foro general</li><li>Correo electrónico</li></ol></li><li>Recursos<ol><li>Documentación relevante</li></ol></li><li>Actividades</li></ol><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://image.freepik.com/foto-gratis/pizarra-texturizada-tizas-borrador_53876-65449.jpg" />
         <pubDate>2020-10-25 10:27:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ncostabl/4narb5ugsvcnww7/wish/859188431</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Elementos clave de un seminario</title>
         <author>smsarrion</author>
         <link>https://padlet.com/ncostabl/4narb5ugsvcnww7/wish/874164719</link>
         <description><![CDATA[<div><br></div><ol><li>Competencias</li><li>Resultados de aprendizaje</li><li>Contenidos y recursos</li><li>Metodología</li><li>Actividades</li><li>Evaluación y temporización</li><li>Autoevaluación</li></ol><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://images.unsplash.com/photo-1560541907-4d0de680e3a7?ixlib=rb-1.2.1&amp;ixid=eyJhcHBfaWQiOjc4MjZ9" />
         <pubDate>2020-10-29 17:28:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ncostabl/4narb5ugsvcnww7/wish/874164719</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Elementos clave de un proyecto</title>
         <author>ncostabl</author>
         <link>https://padlet.com/ncostabl/4narb5ugsvcnww7/wish/874628273</link>
         <description><![CDATA[<div><br></div><ol><li>Competencias</li><li>Resultados de aprendizaje</li><li>Contenidos y recursos</li><li>Metodología</li><li>Productos</li><li>Evaluación y temporización</li><li>Autoevaluación</li><li>Memoria</li><li>Coevaluación (proyectos grupales)</li></ol><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://images.unsplash.com/photo-1499750310107-5fef28a66643?ixlib=rb-1.2.1&amp;ixid=eyJhcHBfaWQiOjc4MjZ9" />
         <pubDate>2020-10-29 19:21:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ncostabl/4narb5ugsvcnww7/wish/874628273</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Espacios virtuales para la docencia y seguimiento de los estudiantes II</title>
         <author>ncostabl</author>
         <link>https://padlet.com/ncostabl/4narb5ugsvcnww7/wish/874640338</link>
         <description><![CDATA[<div><br><strong><mark>AULA SEMINARIO</mark></strong></div><ol><li>Plan docente<ol><li>Plan</li><li>Calendario</li><li>Plantilla calendario</li></ol></li><li>Comunicación<ol><li>Tablón consultor</li><li>Foro general</li><li>Correo electrónico</li></ol></li><li>Recursos<ol><li>Básicos</li><li>Complementarios</li></ol></li><li>Actividades<ol><li>Actividades</li><li>Autoevaluación</li></ol></li></ol><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://images.unsplash.com/photo-1497633762265-9d179a990aa6?ixlib=rb-1.2.1&amp;ixid=eyJhcHBfaWQiOjc4MjZ9" />
         <pubDate>2020-10-29 19:24:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ncostabl/4narb5ugsvcnww7/wish/874640338</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Espacios virtuales reservados para la docencia y seguimiento de los estudiantes III</title>
         <author>ncostabl</author>
         <link>https://padlet.com/ncostabl/4narb5ugsvcnww7/wish/874647105</link>
         <description><![CDATA[<div><br><strong><mark>AULA PROYECTO</mark></strong></div><ol><li>Plan docente y planificación<ol><li>Plan</li><li>Calendario</li><li>Plantilla calendario</li></ol></li><li>Comunicación<ol><li>Tablón consultor</li><li>Foro general seminario</li><li>Indicaciones para el consultor</li></ol></li><li>Fases</li><li>Recursos<ol><li>Básicos</li><li>Complementarios</li></ol></li></ol>]]></description>
         <enclosure url="https://images.unsplash.com/photo-1485119584289-30ca2b38c67e?ixlib=rb-1.2.1&amp;ixid=eyJhcHBfaWQiOjc4MjZ9" />
         <pubDate>2020-10-29 19:26:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ncostabl/4narb5ugsvcnww7/wish/874647105</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Momentos clave de la docencia y seguimiento de los estudiantes II</title>
         <author>ncostabl</author>
         <link>https://padlet.com/ncostabl/4narb5ugsvcnww7/wish/874672774</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>EN UN PROYECTO GRUPAL</mark></strong><br><br></div><ol><li>Lectura de toda la documentación del proyecto. </li><li>Adecuar las fechas del calendario, crear pdf y subir el archivo y condicionarlo al grupo convocatoria.</li><li>Identificar grupo convocatoria al cual nos dirigimos. </li><li>Bienvenida y presentación del proyecto. </li><li>Fechas clave.</li><li>Instrucciones genéricas de trabajo de la <strong>fase 1</strong>. </li><li>Instrucciones para guiar la reflexión sobre el planteamiento del proyecto.</li><li>Revisar las comunicaciones. </li><li>Instrucciones para formar los grupos y planificar el tiempo individual.</li><li>Revisar las comunicaciones. </li><li>Concretar los grupos y crear un foro para cada equipo, asignar participantes y condicionar acceso. </li><li>Informar que los grupos de trabajo están montados.</li><li>Instrucciones para guiar la redacción de los acuerdos grupales y recibir la tarea acuerdos grupales.</li><li>Redacción de los acuerdos grupales para cada uno de los equipos de trabajo. </li><li>Revisar las comunicaciones de cada uno de los equipos de trabajo.</li><li>Dar feedback a los acuerdos grupales presentados por el grupo que servirán de base para la planificación del proyecto.</li><li>Instrucciones  y especificaciones sobre la memoria. </li><li>Instrucciones genéricas de trabajo de la <strong>fase 2.</strong> </li><li>Instrucciones para crear una página en Google Sites y para guiar el proceso de planificación del proyecto.</li><li>Instrucciones para la página individual de presentación de Google Sites.</li><li>Creación del tema Parámetros de análisis para cada uno de los equipos de trabajo. </li><li> Instrucciones para debatir y reflexionar sobre los parámetros de análisis.</li><li>Revisar las reflexiones sobre los parámetros de análisis de cada uno de los equipos de trabajo e intervenir si se cree conveniente.</li><li>Instrucciones para realizar las búsquedas compartidas.</li><li>Instrucciones para estructurar la información del proyecto.</li><li>Revisión y anotaciones de la planificación en el Google Sites, con la finalidad de preparar la videoconferencia.</li><li>Propuesta de fechas disponibles para realizar una videoconferencia.</li><li>Dar feedback del trabajo realizado hasta el momento. </li><li>Instrucciones genéricas de trabajo de la <strong>fase 3.</strong> </li><li>Instrucciones para realizar cada uno de los productos.</li><li>Creación del tema Elaboración de productos para cada uno de los equipos de trabajo. </li><li>Revisar las comunicaciones que los grupos realizan para elaborar los distintos productos. </li><li>Dar feedback de la elaboración de cada uno de los productos. Calificar cada uno de los productos presentados.</li><li>Instrucciones genéricas de trabajo de la <strong>fase 4.</strong></li><li>Recordar que antes de cerrar el proyecto se debe revisar. </li><li>Instrucciones para que se completen los formularios de autoevaluación y coevaluación del equipo.</li><li>Instrucciones para la presentación del proyecto a los miembros de la clase. </li><li>Asignar lectores.</li><li>Dar instrucciones para que los estudiantes respondan a la autoevaluación y coevaluación.</li><li>Dar instrucciones para la defensa escrita de los proyectos.</li><li>Propuesta de fechas disponibles para realizar una videoconferencia.</li><li>Dar feedback sobre el resultado del trabajo realizado. </li><li>Publicación de las calificaciones finales.</li><li>Recordatorio de fechas PVP.</li></ol><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://st3.depositphotos.com/12982378/17888/i/1600/depositphotos_178887610-stock-photo-happy-senior-lecturer-open-arms.jpg" />
         <pubDate>2020-10-29 19:34:47 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ncostabl/4narb5ugsvcnww7/wish/874672774</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Momentos clave de la docencia y seguimiento de los estudiantes III</title>
         <author>ncostabl</author>
         <link>https://padlet.com/ncostabl/4narb5ugsvcnww7/wish/874684720</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>EN PROYECTO INDIVIDUAL</mark></strong><br><br></div><ol><li>Lectura de toda la documentación del proyecto. </li><li>Adecuar las fechas del calendario, crear pdf y subir el archivo y condicionarlo al grupo convocatoria.</li><li>Bienvenida y presentación del proyecto. </li><li>Fechas clave.</li><li>Instrucciones genéricas de trabajo de la <strong>fase 1.</strong> </li><li>Instrucciones para guiar la reflexión sobre el planteamiento del proyecto.</li><li>Revisar las comunicaciones e intervenir si se cree conveniente. </li><li>Dar feedback a los acuerdos grupales presentados por el grupo que servirán de base para la planificación del proyecto.</li><li>Instrucciones  y especificaciones sobre la memoria. </li><li>Instrucciones genéricas de trabajo de la <strong>fase 2.</strong> </li><li>Instrucciones para la página individual de presentación de Google Sites.</li><li>Creación del tema Parámetros de análisis.</li><li> Instrucciones para debatir y reflexionar sobre los parámetros de análisis.</li><li>Revisar las reflexiones sobre los parámetros de análisis e intervenir si se cree conveniente. </li><li>Instrucciones para realizar las búsquedas.</li><li>Instrucciones para estructurar la información del proyecto.</li><li>Revisión y anotaciones de la planificación en el Google Sites.</li><li>Dar feedback del trabajo realizado hasta el momento. </li><li>Instrucciones genéricas de trabajo de la <strong>fase 3.</strong> </li><li>Instrucciones para realizar cada uno de los productos.</li><li>Creación del foro Elaboración de productos. </li><li>Revisar las comunicaciones para elaborar los distintos productos.  </li><li>Dar feedback de la elaboración de cada uno de los productos. </li><li>Instrucciones genéricas de trabajo de la <strong>fase 4.</strong></li><li>Recordar que antes de cerrar el proyecto se debe revisar. </li><li>Dar instrucciones para que se completen los formularios de autoevaluación. </li><li>Instrucciones para la presentación del proyecto a los miembros de la clase. </li><li>Asignar lectores: cada estudiante debe leer y valorar dos proyectos.</li><li>Dar instrucciones para la defensa escrita de los proyectos.</li><li>Propuesta de fechas disponibles para realizar una videoconferencia.</li><li>Dar feedback sobre el resultado del trabajo realizado.</li><li>Cuestionario de satisfacción.</li><li>Pedir que respondan la autoevaluación. </li></ol><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://images.unsplash.com/photo-1514369118554-e20d93546b30?ixlib=rb-1.2.1&amp;ixid=eyJhcHBfaWQiOjc4MjZ9" />
         <pubDate>2020-10-29 19:38:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ncostabl/4narb5ugsvcnww7/wish/874684720</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
