Nesse tipo de liderança, o líder pode ser também um guia, que mesmo agindo de forma centralizadora, tem a intenção de orientar as políticas organizacionais, evitar erros, preservar o uso do tempo, conduzir o fluxo operacional, educar os novos colaboradores, dentre outros.

Um líder autocrático adota posturas bem definidas com clareza na condução das regras, esclarecendo dúvidas e questões, solucionando problemas e demonstrando a eficiência de suas atividades.

Dito isso, não se engane ao pensar que a liderança autocrática se resume a somente concentrar o poder nas mãos de um líder, de maneira dogmática, inflexível e absoluta. Existem motivos para ela existir e ainda ser amplamente difundida no meio empresarial.

Assim, a democracia se resume em um tipo de governo/liderança que une os dois públicos acima em um único contexto para o exercício do poder e da tomada de decisão participativa.

Nesse sentido, a liderança democrática se define pelo respeito mútuo, atribuindo responsabilidades significativas aos líderes e seus liderados, compartilhando o poder e exercendo a cooperação.

Quando uma equipe tem um líder democrático, cada pessoa é incentivada a participar, expor suas ideias e opiniões, assim como discutir abertamente, sem medo de ser recriminado.

O poder decisório não se concentra naquele que ocupa posição de liderança, mas sim é distribuído entre os demais membros da equipe.

 A estrutura hierárquica existe e é respeitada. No entanto, ela não é tão marcante e verticalizada como pode ser observado na liderança autocrática, por exemplo.

A comunicação e o relacionamento entre líderes e liderados no estilo democrático de liderança são mais horizontais. Os colaboradores têm maior liberdade para expressar seus pontos de vista e contribuir com novas ideias, independentemente da posição hierárquica que ocupam.

Se envolver não significa necessariamente bater o martelo, mas ter uma participação em alguma engrenagem de planejamento, ou também de execução. O importante do conceito é o envolvimento, é dar espaço de fala e fazer com que todos entendam sua importância dentro da organização.

Tirando o poder supremo do gestor, todos pegam para si um pouco da responsabilidade. Um dos valores do G4 Educação é que “não temos braço curto”. Assumimos a responsabilidade para si e fazemos o que tem que ser feito, com autonomia e a seriedade que a situação exige.

Uma metodologia que, por um lado, tem uma liderança focada em engajar, e por outro, uma equipe capaz de se autogerir.

O que caracteriza um bom líder? É aquele que olha com atenção para gestão estratégica de pessoas? Ou é aquele extremamente eficiente na construção de um planejamento estratégico data-driven rumo à escalabilidade de resultados?

Ainda além: um bom líder é aquele que consegue colocar a estrutura de uma empresa no quadro dos valores da cultura organizacional? No fim, são diversas perspectivas as quais uma liderança precisa – e deve – assumir para tomar as rédeas gerenciais de um negócio.

Nesse tipo de liderança, o líder pode ser também um guia, que mesmo agindo de forma centralizadora, tem a intenção de orientar as políticas organizacionais, evitar erros, preservar o uso do tempo, conduzir o fluxo operacional, educar os novos colaboradores, dentre outros.

Por essa razão, o líder tende a consultar mais os seus liderados e lideradas, a abrir conversas, a estimular a vinda de novas ideias, a estar atento à inovação do time para promover melhores resultados, entre outros pontos.

Inclusive, se alinha bem com a etimologia da palavra democracia. Afinal, é formada por demos (que significa povo) e kratos (que corresponde a poder). Ou seja, é fornecer poder para que as pessoas possam tomar decisões, participar ativamente das diferentes estratégias da empresa e fazer alterações de rota em seus projetos conforme identificarem a necessidade.