My heltotroligtsupermegafantastiska shelf by sakarias bengtsson https://padlet.com/sakarias_bengtsson/4n699hc9a9xq Gjord i all välmening en-us 2017-09-18 14:01:26 UTC 2017-09-19 15:12:27 UTC hello@padlet.com Frågor att diskutera inom guppen sakarias_bengtsson https://padlet.com/sakarias_bengtsson/4n699hc9a9xq/wish/188472251
  • Vad var er uppgift?
  • Var det något ni inte fick skriva om?
  • Hur kändes det att inte få skriva fritt?
  • Hade ert reportage blivit annorlunda om ni fick rapportera fritt kring inslaget? Om ja, på vilket sätt?
  • Säg med tre ord hur det kändes att genomföra uppgiften.
    • ]]>     2017-09-18 14:01:55 UTC https://padlet.com/sakarias_bengtsson/4n699hc9a9xq/wish/188472251     Lektionsplanering sakarias_bengtsson https://padlet.com/sakarias_bengtsson/4n699hc9a9xq/wish/188472615
  • Genomför uppgiften.  Se rubriken instruktioner 
  • Grupperna redovisar sina reportage för resten av klassen
  • Diskussion i grupperna
  • Diskutera i helklass 
    • ]]>     2017-09-18 14:02:38 UTC https://padlet.com/sakarias_bengtsson/4n699hc9a9xq/wish/188472615     Instruktioner sakarias_bengtsson https://padlet.com/sakarias_bengtsson/4n699hc9a9xq/wish/188484503 De senaste veckorna har ni fått undersöka hur andra har rapporterat kring händelsen på Drottninggatan. Nu är det er tur att vara reportrar!

    Nu är ni journalister. Ni ska utgå från ett nyhetsinslag från SVT som handlar om fejkade nyheter kopplade 
     
    1. Titta på inslaget från SVT om falska nyheter (länk till klippet finns nedan). Ni kan även läsa artikeln som hör till.
    2. Sammanfatta inom gruppen vad klippet handlar om. Besvara följande frågor (frågorna finns för att guida elever och lärare i vad som ska rapporteras:
      • Vad 
    3. Producera en nyhet om intervjun genom ett bestämt medium (Blogginlägg, Nyhetsinslag på TV4, Youtube, Podcast, Papperstidningsartikel)
    4. Redovisa er produktionen i slutet av lektionen.

    Lärarstudenterna i gruppen är ansvariga utgivare. Det ni skriver/spelar in måste godkännas av ansvariga utgivare innan det publiceras!
    ]]>     2017-09-18 14:24:18 UTC https://padlet.com/sakarias_bengtsson/4n699hc9a9xq/wish/188484503     Inslag om falska nyheter sakarias_bengtsson https://padlet.com/sakarias_bengtsson/4n699hc9a9xq/wish/188489956 2017-09-18 14:34:41 UTC https://padlet.com/sakarias_bengtsson/4n699hc9a9xq/wish/188489956 Instruktioner till våra fina kollegor sakarias_bengtsson https://padlet.com/sakarias_bengtsson/4n699hc9a9xq/wish/188502031 Syfte: Eleverna ska genom uppgiften få en möjlighet att leva sig in i en situation där de styrs av censur.
    Mål: Skapa en förståelse varför pressfrihet är finns och varför det är viktigt.

    I rapporteringen ska en del frågor besvaras (se instruktionerna). Dessa finns för att guida elever och lärare i vad som ska rapporteras, t ex vad,

    Uppgift: Eleverna i er grupp ska skriva/spela in ett blogginlägg/nyhetsinslag på TV4/Youtube/podcast/papperstidningsartikel. Varje grupp blir tilldelad ett av dessa medium.

    Ni kommer agera ansvariga utgivare. Det är alltså er uppgift att kontrollera vad eleverna skriver. Er grupps censur är:
    *Insert censorship here*
    Bortsett från censuren har ni era traditionella roller som lärare. 
    ]]>     2017-09-18 14:57:17 UTC https://padlet.com/sakarias_bengtsson/4n699hc9a9xq/wish/188502031