Мектептің 8-сынып оқушылары арасында пікірталас клубында діни тақырыпта әңгіме болды. Бір топ оқушы белгілі бір діннің құндылықтарын жоғары қойып, өзге дін өкілдеріне қатысты теріс пікір білдірді. Бұл жағдай басқа оқушылар арасында наразылық туғызды және мұғалімге жүгіну қажеттілігі пайда болды.

Мәселе:

Оқушылар арасында діни толеранттылық деңгейінің төмендігі.

Бір топтың өз көзқарасын басқаларға таңуы.

Әлеуметтік ортада түсініспеушілік пен шиеленіс қаупі.

Нұсқау: Берілген кейсті талдап, оңтайлы шешім ұсыныңыз.

Шешімі:

Мұғалімнің әрекеті:

Мектептегі діни рәсімдер

Мәселе: Мектепте жаңа оқу жылының басында барлық оқушылар бір діни рәсімге қатысуы керек деп шешілді. Алайда кейбір ата-аналар бұл рәсім олардың сеніміне сәйкес келмейтінін айтып, қарсылық білдірді.

Шешім:

Барлық оқушылардың құқықтарын құрметтеу үшін діни рәсімдерді мектеп деңгейінде міндетті етпеу.

Рәсімге қатысқысы келетіндерге еркін таңдау жасау мүмкіндігін беру.

Мектеп шараларын діни емес, мәдени немесе жалпыадамзаттық құндылықтарға негіздеу.

Дилемма 2:

Сыныптағы діни рәміздер

Мәселе: Бір оқушы сыныпқа діни рәміздер (мысалы, крест, намаз кілемшесі) алып келді. Басқа оқушылар бұл заттардың болуына қарсылық білдірді.

Шешім:

Сынып ішінде бейтарап аймақ қағидасын енгізу: жеке діни рәміздерді ортақ кеңістікте пайдалануға шектеу қою.

Оқушыларға діни және мәдени ерекшеліктерді құрметтеу маңыздылығын түсіндіру.

Нұсқау: Берілген дилеммаларды зерделеп, берілген шешімнің таңдау себебін ортаға салыңыз.

Мақсаты: Діни толеранттылықты дамытуға бағытталған мәселелер мен мүмкіндіктерді анықтау.

Нұсқау: Берілген SWOT талдауды зерделеп, толықтырыңыз. Семинар жұмысын түйіндеңіз.

• Қоғамдық тұрақтылық және бейбітшілік

• Әр түрлі конфессия өкілдері арасында түсіністік пен ынтымақтастығының нығаюы

  
  

  Әлсіз жағы:

• радикалды ағымдармен күресу қиындықтары

Мүмкіндік:

мамандармен кездесуді көбейту

2.Әрбір дінге құрметпен қарау

3. Ұлтаралық келісім мен тұрақтылықтың негізі

4. Білім алушылардың жас ерекшеліктерін ескеру