<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>ontwerp curriculumspel grof ontwerp - Visie/kaders by Praktijkleren</title>
      <link>https://padlet.com/praktijklerenpadlet/visie</link>
      <description>Gemaakt met eigenzinnigheid</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-02-22 08:17:42 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2021-03-12 11:13:13 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Kwadrant Visie/kaders</title>
         <author>Praktijklerenpadlet</author>
         <link>https://padlet.com/praktijklerenpadlet/visie/wish/1225323285</link>
         <description><![CDATA[<div>Welke visie en kaders (ontwerpeisen) gelden er voor dit curriculumontwerp?<br><strong>Kaartje Onderwijsvisie:</strong><br>Onderwijsvisie  bestaat uit bouwstenen die de school belangrijk vindt. Het geeft richting en handvatten voor de onderwijsontwikkeling. Schrijf op dit kaartje de drie belangrijkste bouwstenen op.<br>Opm Y Het begrip bouwstenen zou ik vervanger door kaders of uitgangspunten. Zie ook hieronder  <br><br>Vraag 1 Welke onderwijsvisie hanteert jouw ROC?<br>Welke consequenties heeft deze visie voor de keuzes in het curriculum ten aanzien van doelgroepen/leerdoelen/onderwijsconcept? <br><strong><br>Kaartje Wettelijke kaders</strong><br>Voor welke kwalificatiedossiers of uitstroomrichtingen ga je een curriculum ontwikkelen?<br>Welke eisen staan er in het dossier ten aanzien van taal en rekenen? Loopbaan een burgerschap? <br>Welke eisen zijn er ten aanzien van onderwijstijd? <br>Welke branche eisen staan er in het kwalificatiedossier? <br><br><strong>Kaartje Opleidingskaders.</strong> Kaders geven extra informatie/richtlijnen en afbakening voor het curriculumontwerp. <br>Vraag 1 Voor welke <em>groepen</em> gaat dit curriculumontwerp gemaakt worden?</div><ul><li>Reguliere traject smal</li><li>Regulier breed </li><li>BOL</li><li>BBL</li><li>Versneld traject smal</li><li>Versneld traject breed</li><li>Excellent traject</li><li>Kwetsbare groepen</li><li>Volwassenen (LLO)</li></ul><div>Vraag 2 Hoe lang gaat de opleiding duren?<br>Vraag 3 Voor welke leerweg BOL of BBL wordt het curriculum ontwikkeld? <br>Vraag 4 Met welke ontwerpprincipes moet je rekening houden?<br>Onderwijsvisie, verdeling in periodes, </div><div><br></div><div><strong>Kaartje Teamvisie</strong>: Welke USP's streeft u na met uw opleiding? <br>Y: USP vind ik niet zo'n handig begrip. Beter </div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-02-22 08:18:27 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/praktijklerenpadlet/visie/wish/1225323285</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>Praktijklerenpadlet</author>
         <link>https://padlet.com/praktijklerenpadlet/visie/wish/1225324740</link>
         <description><![CDATA[<div>Voorblad curriculumspel</div>]]></description>
         <enclosure url="https://crello.com/nl/user/projects/6022a78b177aef065c883a8c/" />
         <pubDate>2021-02-22 08:18:58 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/praktijklerenpadlet/visie/wish/1225324740</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Vragen Onderwijsvisie</title>
         <author>Praktijklerenpadlet</author>
         <link>https://padlet.com/praktijklerenpadlet/visie/wish/1253712196</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-03-01 15:36:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/praktijklerenpadlet/visie/wish/1253712196</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
