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      <title>A turma, o currículo e a BE by Rute Chinita</title>
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Dulce Garcia, Rui Oliveira, Rute Nieto, Sandra Moço</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-02-14 21:42:29 UTC</pubDate>
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         <title>Plataforma MlLD</title>
         <author>rutecnieto</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Potencialidades:</strong><br>- Plataforma digital da RBE que visa desenvolver as competências dos jovens dos 15 aos 18 anos, nos domínios da leitura, dos media e da cidadania digitais.<br>- Ensina e facilita a pesquisa de informação de forma rápida e eficiente.<br>- Disponibiliza informações e pistas sobre como ser um bom utilizador digital (usar a Internet de uma forma mais informada, consciente, crítica e segura).<br>- Ferramenta que permite a articulação com os domínios do Referencial Aprender com a BE - Literacia da Leitura, Literacia da Informação, Literacia dos Media.<br>- Permite a transdisciplinaridade.<br>- Apesar de muito vasta, a plataforma está bem estruturada;<br>- Site de acesso livre.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-14 21:59:15 UTC</pubDate>
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         <title>Plataforma Piccle</title>
         <author>rutecnieto</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Potencialidades:</strong><br>- <em>Plataforma de criação, agregação e curadoria de conteúdos dirigida ao desenvolvimento das competências de Leitura, Escrita, Media, Informação e Digital dos alunos do 3º ciclo e secundário.</em><br>- Oferece múltiplos recursos, propostas de atividades, projetos, ..., de modo a facilitar e apoiar os processos de ensino e aprendizagem.<br>- A plataforma PICCLE é transversal ao "Perfil do Aluno à Saída da Escolaridade Obrigatória", no objetivo de dotar os jovens de múltiplas literacias que lhes permitam tomar decisões fundamentadas, a partir da análise crítica, avaliação e seleção de informação.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-14 22:43:58 UTC</pubDate>
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         <title>Plataforma Piccle</title>
         <author>rutecnieto</author>
         <link>https://padlet.com/rutecnieto/4ms8zj9u74ty4sr1/wish/2047344210</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Fragilidades:</strong><br>- Foi criada para um público restrito, essencialmente professores. Implica uma prévia seleção de conteúdos, antes dos mesmos serem apresentados aos alunos;<br>- Não é intuitiva.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-14 22:48:26 UTC</pubDate>
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         <title>Pataforma MlLD</title>
         <author>rutecnieto</author>
         <link>https://padlet.com/rutecnieto/4ms8zj9u74ty4sr1/wish/2047352483</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Fragilidades:</strong><br>- Apesar de ser de acesso livre, para se ter acesso a algumas partes da plataforma - participar em fóruns, ou responder a <em>quizzes</em> - é necessário criar uma conta de utilizador.<br>- Destina-se, essencialmente a professores, assim como a alunos de faixa etária mais elevada (secundário).<br>- Na eventualidade de ser utilizada por alunos do 1º e 2º ciclos, é necessário o acompanhamento e orientação, do professor, de forma muito específica.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-14 22:57:48 UTC</pubDate>
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         <title>Observações Finais:</title>
         <author>mdulcesousagarcia</author>
         <link>https://padlet.com/rutecnieto/4ms8zj9u74ty4sr1/wish/2049673317</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><strong>O aspeto gráfico das duas plataformas em análise poderia ser mais apelativo, a fim de potenciar a motivação dos utilizadores.</strong></li><li><strong>&nbsp;As BE podem/devem ter um papel ativo na formação dos docentes para a utilização destas plataformas.</strong></li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-15 22:38:53 UTC</pubDate>
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