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      <title>Temas do Módulo II - JM by Noelia Cedaps Jm</title>
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      <pubDate>2025-09-23 09:56:09 UTC</pubDate>
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         <author>facilitacao01jm</author>
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         <description><![CDATA[<p>Iraney: Liderança e a capacidade de influenciar e dirigir indivíduos ou grupos para atingir metas e objetivos em comum. Envolve uma combinação de habilidades interpessoal, visão estratégica e capacidade de tomar decisões assertivas. Além disso, a Liderança requer adaptabilidade e inteligência emocional para navegar por diferentes desafios e situações, garantindo que todos os colaboradores estejam alinhados e comprometidos com o sucesso coletivo.</p><p><br/></p><p>O que eu acho importante nas liderança é o ato de responsabilidade que o indivíduo toma para si para ajudar ao seus próximos, quando o líder tem maturidade ele sabe que isso não se resume a ser elogiado, e sim carregar um "fardo" dos problemas das pessoas e as guiando para um objetivo claro com um bom propósito, ciente de que tudo o que faz impacta tanto os outros quanto a si mesmo, e ajudando no desenvolvimento de cada um para um bem do grupo, gerando crescimento pessoal de todos</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-24 17:58:41 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p><br/></p><p>Mychelle: inspirar confiança e transformar vidas. Se tornar um líder, não é estar só, é construir no coletivo.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-24 17:59:35 UTC</pubDate>
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         <author>facilitacao01jm</author>
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         <description><![CDATA[<p>Tallyson: Controle social é a participação ativa dos cidadãos e da sociedade civil na gestão pública. Pra me é um recurso público com o objetivo de assegurar os bons fundamentos dos serviços para a população promovendo o fortalecimento da a cidadania e o bem estar comum de todos</p><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-24 18:02:11 UTC</pubDate>
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         <author>facilitacao01jm</author>
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         <description><![CDATA[<p>Pedro: O controle social em um jovem é o conjunto de normas, regras e valores que orientam seu comportamento dentro da sociedade. Ele acontece tanto de forma formal, por meio de instituições como família, escola e leis, quanto de forma informal, pela influência de amigos, grupos sociais e redes sociais. Esse controle ajuda o jovem a compreender limites, responsabilidades e expectativas, moldando sua convivência e participação na comunidade.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-24 18:02:36 UTC</pubDate>
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         <author>facilitacao01jm</author>
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         <description><![CDATA[<p>Tamara: Controle social ea trata se de de um mecanismo  pra garantir  prestação  de contas pra prevenir corrupincao  fortalecer a cidadania do Ea seguranças  quer as políticas públicas antede  a nessecidade da população promovem o vem comum.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-24 18:03:56 UTC</pubDate>
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         <author>facilitacao01jm</author>
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         <description><![CDATA[<p>Geuan: Desafios:  Falta de experiência e alta concorrência dificultam a entrada no mercado.  Expectativas de salários e condições nem sempre correspondem à realidade.  Precarização do trabalho, com muitos contratos temporários e subempregos.   Oportunidades:  Empreendedorismo jovem cresce, com o uso de ferramentas digitais e redes sociais.  Cursos técnicos e capacitação online ajudam na qualificação.  Flexibilidade de trabalho, como home office e freelancer, é muito valorizada.</p><p>Áreas de tecnologia e inovação oferecem novas chances.   Comportamento dos jovens:  Buscam trabalhos com propósito e valores alinhados, como sustentabilidade e diversidade.  Valorizam o equilíbrio entre vida profissional e pessoal.   Tendências:  Trabalho remoto/híbrido e setores emergentes como IA e sustentabilidade estão em alta.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-24 18:06:02 UTC</pubDate>
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         <author>facilitacao01jm</author>
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         <description><![CDATA[<p>Elizandra: Redes de cuidado e proteção são sistemas de apoio formados por pessoas, instituições e serviços que garantem os direitos e o bem estar da população. Elas envolvem família, a escola a comunidade e serviços públicos, como CRAS, CREAS, saúde e assistência jurídica.  Essas redes tem como objetivo prevenir violências,  oferecer apoio emocional, garantir acesso a direitos e ajudar o desenvolvimento social e pessoal das pessoas, especialmente de crianças, adolescentes e jovens.</p><p><br/></p><p>Conjunto de braços que se entrelaçam, governo e instituições da sociedade civil. Os jovens se sentem mais seguros e não vão para cominhos ruins e conseguem êxito.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-24 18:10:57 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>Joel: ter participação ativa, liderança e responsabilidade, ter opinião, promover mudanças, administrar seus aprendizados, influenciar pessoas.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-24 18:21:01 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>Ruan: discriminação do jovem, visto como um problema, quando é ao contrário, historicamente os jovens lutam por independência, vida mais justa, o jovem quer ser alguém, ter sua identidade, ser ouvidos, não querem estar no canto da sala, querem ter a sua liberdade. </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-24 18:24:50 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>Iraney: Me confrontar, aprender mais</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-24 18:34:15 UTC</pubDate>
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         <author>facilitacao01jm</author>
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         <description><![CDATA[<p>Joel: ter uma opinião e defender uma opinião.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-24 18:36:08 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>Geuan: O que eu espero desse módulo são desafios pra me fazer pensar e aprender entender mais sobre cada tema por exemplo o que é liderança?, será que eu já líderes algo? Se sim eu fui um bom líder? E entender tudo sobre cada um desses temas</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-24 18:36:48 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>Ruan: a minha expectativa sobre o segundo modelo é que eu possa desenvolver autonomia e responsabilidade e saber que eu posso, eu quero ser, o protagonista da minha vida, da sociedade  e das transformação, da sociedade, áreas de aprendizado</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-09-24 18:37:20 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<p>Elyzandra: Aprender mais e levar pro nosso cotidiano o que aprendemos</p>]]></description>
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         <description><![CDATA[<p>Talysson: Estou gostando mto desse novo modelo vai fazer agente apreende mas e mas e compreende cada um dos temas é uma forma de  aprendizagem</p>]]></description>
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