Actividad de aprendizaje 2: Padlet del grupo 4 by anaval0 https://padlet.com/ana_valbuena1_1/4mbv8w70sou5 Lengua A: Lengua y Literatura (Cat.1) en-us 2019-09-30 20:31:46 UTC 2019-10-17 20:04:15 UTC hello@padlet.com Estimular a los alumnos a reconocer la importancia de los contextos en los cuales los textos se escriben y se reciben. scastiblanco https://padlet.com/ana_valbuena1_1/4mbv8w70sou5/wish/394512702 En este preciso momento, las sociedades están buscando hacerle frente a los Sistemas Electrónicos de Administración de Nicotina y hay un sinnúmero de documentos, que argumentan a favor o en contra del uso de estos dispositivos y en todos los rincones del planeta. 
A partir del acercamiento de la clase a dos o tres textos que aborden el tema propuesto desde fuentes y orígenes distintos, se lleva a través de preguntas, a los jóvenes a reflexionar sobre la situación de enunciación de cada uno. Cada uno de los aspectos de la situación, deberá tener una pista textual que lo argumento y soporte su veracidad. De esta manera podrán hacer reflexión de la diferencia situacional entre los textos, pese a que hablan del mismo tema, y encontrar la importancia del contexto en la emisión de un mensaje. 
]]> 2019-10-07 15:17:38 UTC https://padlet.com/ana_valbuena1_1/4mbv8w70sou5/wish/394512702 Desarrollar habilidades de análisis, interpretación y evaluación vcano2 https://padlet.com/ana_valbuena1_1/4mbv8w70sou5/wish/397131709 ACTIVIDAD: Análisis comparativo de textos

Obras: La Emancipada y A la costa

Objetivo: Analizar la estructura, el lenguaje, el estilo

1.  Leer con atención los textos
2.  Responder preguntas:
¿Tema central?
¿A quién se dirige?
¿Tipo de texto?
¿Contexto cultural?
¿Impacto para el lector?
3.  Analizar el lenguaje, la estructura, el tono, la técnica y el estilo
4.  Establecer semejanzas y diferencias
5.  Realizar un esquema de análisis comparativo
6.  Redactar una conclusión con comentarios
En esta actividad los estudiantes analizan 2 obras de autores ecuatorianos .
En la actividad se puede rotar con varias formas sociales de trabajo; en pareja, en grupo y de forma individual.

]]> 2019-10-13 16:22:18 UTC https://padlet.com/ana_valbuena1_1/4mbv8w70sou5/wish/397131709 vcano2 https://padlet.com/ana_valbuena1_1/4mbv8w70sou5/wish/397137496 Abordar una variedad de textos que se presentan a través de diversos medios y formas y que pertenecen a diferentes períodos, estilos y cultura.
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Sandra Calvo
5d
Abordar una variedad de textos que se presentan a través de diversos medios y formas y que pertenecen a diferentes períodos, estilos y cultura.
TAREA: Elaborar un álbum de historietas mitológicas. 
En grupo, los estudiantes elegirán los siguientes temas: 
a. Mitología de Egipto
b. Mitología de India 
c. Mitología de Grecia 
d. Mitología Nórdica 
e. Mitología Prehispánica 
Luego de elegir el tema, deberán indagar los antecedentes socioculturales e históricos en los que se desarrollaron las narraciones y considerar tres mitos para representar en historietas. Además de utilizar la técnica de las viñetas y bocadillos, el texto deberá contener los aspectos más relevantes de cada historia. Finalizada la actividad, cada grupo compartirá la información y sus producciones textuales. Después, en un conversatorio, los estudiantes intentarán relacionar la narración con los aspectos culturales de cada pueblo y además hallarán las semejanzas y diferencias entre cada época y civilización. 
Además, reflexionarán sobre las siguientes preguntas debatibles. 

¿Cómo sabemos que los mitos representan los cimientos culturales de la humanidad?
¿Qué significa expresión cultural?

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Guillermo Anglas 5d
¡Gran idea! A través de la elaboración de historietas damos rienda suelta a su creatividad y se relaciona claramente con CAS.
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Sandra Calvo 4d
¡Gracias Guillermo!
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Desarrollar habilidades de análisis, interpretación y evaluación
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2m
Desarrollar habilidades de análisis, interpretación y evaluación
ACTIVIDAD: Análisis comparativo de textos

Obras: La Emancipada y A la costa

Objetivo: Analizar la estructura, el lenguaje, el estilo

1.  Leer con atención los textos
2.  Responder preguntas:
¿Tema central?]]> 2019-10-13 17:00:43 UTC https://padlet.com/ana_valbuena1_1/4mbv8w70sou5/wish/397137496 Abordar una variedad de textos que se presentan a través de diversos medios y formas y que pertenecen a diferentes períodos, estilos y cultura. scalvo9 https://padlet.com/ana_valbuena1_1/4mbv8w70sou5/wish/399239239
TAREA: Elaborar un álbum de historietas mitológicas. 
En grupo, los estudiantes elegirán los siguientes temas: 
a. Mitología de Egipto
b. Mitología de India 
c. Mitología de Grecia 
d. Mitología Nórdica 
e. Mitología Prehispánica 
Luego de elegir el tema, deberán indagar los antecedentes socioculturales e históricos en los que se desarrollaron las narraciones y considerar tres mitos para representar en historietas. Además de utilizar la técnica de las viñetas y bocadillos, el texto deberá contener los aspectos más relevantes de cada historia. Finalizada la actividad, cada grupo compartirá la información y sus producciones textuales. Después, en un conversatorio, los estudiantes intentarán relacionar la narración con los aspectos culturales de cada pueblo y además hallarán las semejanzas y diferencias entre cada época y civilización. 
Además, reflexionarán sobre las siguientes preguntas debatibles. 

¿Cómo sabemos que los mitos representan los cimientos culturales de la humanidad?
¿Qué significa expresión cultural?

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¡Gran idea! A través de la elaboración de historietas damos rienda suelta a su creatividad y se relaciona claramente con CAS.
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¡Gracias Guillermo!
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Desarrollar habilidades de análisis, interpretación y evaluación

]]> 2019-10-17 19:22:51 UTC https://padlet.com/ana_valbuena1_1/4mbv8w70sou5/wish/399239239