<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Aurkezpenak by Eneritz</title>
      <link>https://padlet.com/ealkorta/4m7732govjaq</link>
      <description>Partekatu arbel honetan zure txikitako eskola garaiko ikas esperientziaren bat laburki. Izan zenuen ikaste zailtasunik? hala bada zergatik uste duzu izan zenituela? Nola bizi izan zenuen esperientzia hura? (Eta elkar gehiago ezagutzeko denok txikitako argazki bat igotzera animatzen zaituztet!!
</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-09-27 13:57:40 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2017-10-03 16:06:42 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Nire aurkezpena</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/ealkorta/4m7732govjaq/wish/193507435</link>
         <description><![CDATA[<div>Kaixo denoi!<br>Iban Azkarraga nauzue, 26 urteko eibartarra.&nbsp; Nire txikitako ikaste esperientziei dagokionez esan beharrra daukat nahiko erraz burutzen nituela egin behar guztiak, bat izan ezik, artistika. Txikitatik jakin izan dut etorkizunean ez nintzela artista bilakatuko marrazten, jozten&nbsp; eta horrelako gauzetan aditua ez nintzelako. Errietak jasotzen nituen nire irakaslearengan, asko ohiukatzen zidan eta horrek baldintzatu egiten zidan ez nintzelako kapaz ikusten gauzak ondo egiteko. Denborarekin, konturatu nintzen bere jarrera nigan motibagarria izan balitz agian gustora&nbsp; arituko nintzela eta emaitza hobeagoak edukitzeko aukera izango nuela. Nire ustez motibazioa ezinbesteko tresna izan beharko luke edozein ezagutza mota transmititzerako orduan, honetaz baliatuz ikasle guztien interesak piztuz, eta ez bakarrik ondo aritzen direnenak.<br>Besterik gabe, hau izan da nire ekarpen txikia.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-10-03 15:58:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/ealkorta/4m7732govjaq/wish/193507435</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
