תפקידו של המורה השתנה והיום הוא צריך להנחות, לחנוך, להלהיב, ליצור עניין , להפנות למקורות ידע וכו׳.

הערכה חלופית מאפשרת לילד לקבל אחריות רבה שאינה רק מתודית.

המטרה לאפשר לתלמידים להציג את כישוריהם בדרכים שונות לדוגמא יצירת מצגות ,הדגמות ועבודות שונות.

הערכה חלופית נותנת מענה לסגנונות למידה שונים וכן מעודדת חשיבה יצירתית ביקורתית. תפקידה לקדם למידה משמעותית.

1.     פרויקטים קבוצתיים או אישיים.

2.     מצגות.

3.     תיקי עבודות (פורטפוליו).

4.     יומנים רפלקטיביים.

5.     משחקי תפקידים או סימולציות.

6.     הערכה עצמית או הערכת עמיתים.
המטרה היא ליצור תהליך הערכה שיותר משקף את יכולות התלמיד בעולם האמיתי, ומספק תמונה רחבה יותר של הלמידה וההבנה שלהם.

ההערכה מחליפה את השיטה המסורתית לקביעת רמת הידע של התלמיד- המבחן.

היתרון בשיטה זו הוא אפשרות הגיוון במשימות.

אפשר לשלב אותה כשיטת הוראה. על ידי ניסוי, רפלקסיה , חשיבה לא פורמלי.