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      <title>&quot;Hablar/escuchar,escribir/leer, enseñar/aprender&quot; by </title>
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      <description>Hecho con un cálido abrazo</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-10-18 17:34:09 UTC</pubDate>
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         <title>&quot;LENGUAJE&quot;</title>
         <author>nailore891</author>
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         <description><![CDATA[<div>"El lenguaje y el conocimiento son dos instrumentos meramente humanos, que la educación utiliza como un medio para lograr sus objetivos , teniendo como principal filosofía el LENGUAJE"</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-10-18 17:35:53 UTC</pubDate>
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         <title>Tarea docente</title>
         <author>nailore891</author>
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         <description><![CDATA[<div>La tarea docente establece una relación entre lenguaje, conocimiento y humanización; para el autor nuestra visión de la realidad, esta siempre condicionada por prejuicios y estructuras mentales que tienen una historia lingüística y social.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-10-18 17:38:29 UTC</pubDate>
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         <title>Sentido de la enseñanza para Nietzsche</title>
         <author>nailore891</author>
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         <description><![CDATA[<div>En tal sentido para Nietzsche la educación es entendida como una experiencia de formación; formación formación como acompañamiento del otro y encuentro con el mundo  </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-10-18 17:53:25 UTC</pubDate>
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         <title>El lenguaje como experiencia</title>
         <author>nailore891</author>
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         <description><![CDATA[<div>La experiencia de la filosofía contemporánea ha seleccionado el lenguaje,como un tema importante de reflexión... </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-10-18 18:04:11 UTC</pubDate>
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         <title>Reflexión final</title>
         <author>nailore891</author>
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         <description><![CDATA[<div>"hablar y escuchar, escribir y leer, enseñar y aprender...como movimientos de la lengua, como lo que sucede entre las lenguas"</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-10-18 18:11:26 UTC</pubDate>
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