<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Warsztaty online: Kreatywne zajęcia z dzieckiem-uczniem o SPE by </title>
      <link>https://padlet.com/bartosz_chys1/4lwxif05iefd</link>
      <description>Przygotowane z myślą o inspirowaniu</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-10-27 19:29:01 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2024-11-03 12:07:34 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Apple.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>Harmonogram warsztatów</title>
         <author>bartosz_chys1</author>
         <link>https://padlet.com/bartosz_chys1/4lwxif05iefd/wish/297680697</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Praca z dzieckiem ze spektrum autyzmu w przedszkolu i szkole- przygotowanie IPET, wielospecjalistyczna ocena funkcjonowania ucznia wg. nowych przepisów, aplikacje, blogi, portale przydatne w pracy rewalidacyjnej, elementy stosowanej analizy zachowania, narzędzia do przygotowywania piktogramów i planów aktywności<br>2. Wspomaganie dziecka z dysleksją, dysortografią, dysgrafią, dyskalkulią w przedszkolu- generatory, portale, aplikacje, blogi oraz pomoce terapeutyczne przydatne w codziennej pracy<br>3. Konkretyzacja działań na zajęciach- wykorzystanie wirtualnych i tradycyjnych kostek, spinnerów, kolorowych kubków<br>4. Narzędzia do przygotowywania quizów i pomocy interaktywnych<br>5. Dziecko zdolne w przedszkolu i szkole- rozpoznawanie stylów uczenia się, inteligencji wielorakich, wykorzystanie różnorodnych portali do pracy z uczniem zdolnym, metoda kruszenia w pracy z uczniem zdolnym<br>6. Techniki pamięciowe,aktywności związane z kodowaniem w pracy z dzieckiem z trudnościami w nauce</div>]]></description>
         <enclosure url="http://manageronline.pl/wp-content/uploads/2017/05/Cel.jpg" />
         <pubDate>2018-10-27 19:32:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bartosz_chys1/4lwxif05iefd/wish/297680697</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Prawne aspekty organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej, IPET, wielospecjalistyczna ocena funkcjonowania ucznia, ocena efektywności udzielonej pomocy psychologiczno-pedagogicznej</title>
         <author>bartosz_chys1</author>
         <link>https://padlet.com/bartosz_chys1/4lwxif05iefd/wish/297680806</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Rozporządzenie MEN o pomocy psychologiczno-pedagogicznej<br><a href="http://dziennikustaw.gov.pl/du/2017/1591/1">http://dziennikustaw.gov.pl/du/2017/1591/1</a><br>2. Rozporządzenie MEN w sprawie organizacji kształcenia, wychowania<br><a href="https://drive.google.com/open?id=1fWTyS2jjkBOodE9SlCz5EU6JN56eRHyK">https://drive.google.com/open?id=1fWTyS2jjkBOodE9SlCz5EU6JN56eRHyK</a><br>2. Szablon IPET i wielospecjalistycznej oceny funkcjonowania ucznia:<br><a href="https://drive.google.com/open?id=18yte5tt9yEpz2s9C3piAquAxbOjF0SGR">https://drive.google.com/open?id=18yte5tt9yEpz2s9C3piAquAxbOjF0SGR</a><br>3. Ocena efektywności udzielonej pomocy psychologiczno-pedagogicznej<br><a href="https://drive.google.com/open?id=1c1COWno6Jkddr-7-vDBi72UZNrAwu37t">https://drive.google.com/open?id=1c1COWno6Jkddr-7-vDBi72UZNrAwu37t</a></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-10-27 19:34:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bartosz_chys1/4lwxif05iefd/wish/297680806</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Specjalne Potrzeby Edukacyjne</title>
         <author>bartosz_chys1</author>
         <link>https://padlet.com/bartosz_chys1/4lwxif05iefd/wish/297680812</link>
         <description><![CDATA[<div>Czym są?</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/263762351/2a51cddee95ec0b46f39a0e42e0d7cd1/Word_Art_10.jpeg" />
         <pubDate>2018-10-27 19:34:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bartosz_chys1/4lwxif05iefd/wish/297680812</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Rozpoznaj style uczenia się swoich uczniów oraz iteligencje wielorakie</title>
         <author>bartosz_chys1</author>
         <link>https://padlet.com/bartosz_chys1/4lwxif05iefd/wish/297680826</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Test Pearson<br><a href="http://www.pearson.pl/nextmove/Test-na-style-uczenia-sie">http://www.pearson.pl/nextmove/Test-na-style-uczenia-sie</a><br>Inteligencje wielorakie na zdjęciu<br><a href="http://www.doradcy-wroclaw.pl/attachments/article/111/Test%20inteligencji%20wielorakiej.pdf">http://www.doradcy-wroclaw.pl/attachments/article/111/Test%20inteligencji%20wielorakiej.pdf</a><br>Jeszcze spróbujmy tak:<br><a href="https://www.katarzynapluska.pl/wp-content/uploads/2018/03/TEST-INTELIGENCJI-WIELORAKIEJ.pdf">https://www.katarzynapluska.pl/wp-content/uploads/2018/03/TEST-INTELIGENCJI-WIELORAKIEJ.pdf</a><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/263762351/5acb44b178d8bed5728674e8d3c33e5b/inteligencje_wielorakie_howard_gardner.jpg" />
         <pubDate>2018-10-27 19:34:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bartosz_chys1/4lwxif05iefd/wish/297680826</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Classroom screen- wirtualna tablica o wielu twarzach</title>
         <author>bartosz_chys1</author>
         <link>https://padlet.com/bartosz_chys1/4lwxif05iefd/wish/297680840</link>
         <description><![CDATA[<div>Tablicę można używać na wiele sposobów:<br>-losowanie uczniów do odpowiedzi<br>-motywacja do działania<br>-ocenianie kształtujące<br>-odliczanie czasu na wykonanie zadania<br>-zapisywanie ważnych informacji</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.classroomscreen.com/" />
         <pubDate>2018-10-27 19:34:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bartosz_chys1/4lwxif05iefd/wish/297680840</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Spektrum autyzmu</title>
         <author>bartosz_chys1</author>
         <link>https://padlet.com/bartosz_chys1/4lwxif05iefd/wish/297680850</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Blogi z pomocami do zajęć rewalidacyjnych<br>Specjalni.pl<br><a href="http://www.specjalni.pl/">http://www.specjalni.pl/</a><br>Autyzm w szkole<br><a href="https://autyzmwszkole.com/">https://autyzmwszkole.com/</a><br>Autyzm mojej córki<br><a href="http://www.e-mari.pl/pomoce-do-pracy-z-dzieckiem/">http://www.e-mari.pl/pomoce-do-pracy-z-dzieckiem/</a><br>Niegrzeczne-dzieci<br><a href="http://niegrzecznedzieci.org.pl/">http://niegrzecznedzieci.org.pl/</a><br>2. Portale przydatne w pracy rewalidacyjnej, terapeutycznej<br>Logofigle<br><a href="http://www.logofigle.pl/zasoby/ortofigle/z">http://www.logofigle.pl/zasoby/ortofigle/z</a><br>Batimuzykowanie<br><a href="http://www.superbelfrzy.edu.pl/pomyslodajnia/batimuzykowanie-na-co-dzien/">http://www.superbelfrzy.edu.pl/pomyslodajnia/batimuzykowanie-na-co-dzien/</a></div><div>3. Aplikacje do pobrania ze sklepu Play<br>Przyjazny plan, przyjazne linie, przyjazne słowa, przyjazne emocje<br><a href="http://autyzm.eti.pg.gda.pl/przyjazne-slowa/">http://autyzm.eti.pg.gda.pl/przyjazne-slowa/</a><br>Sensory <br><a href="https://play.google.com/store/apps/details?id=com.theinvader360.sensory.app.free.android">https://play.google.com/store/apps/details?id=com.theinvader360.sensory.app.free.android</a><br><a href="https://play.google.com/store/apps/details?id=com.SensoryPlayApps.SensoryFishFree">https://play.google.com/store/apps/details?id=com.SensoryPlayApps.SensoryFishFree</a><br>4. E technologie w pracy z dzieckiem autystycznym<br><a href="http://autyzm.eti.pg.gda.pl/przyjaznyplan/">http://autyzm.eti.pg.gda.pl/przyjaznyplan/</a><br>5. Piktogramy<br>Do pobrania<br><a href="https://autyzm-komunikacja.blogspot.com/p/wprowadzenie-do-sownika-gestow.html">https://autyzm-komunikacja.blogspot.com/p/wprowadzenie-do-sownika-gestow.html</a><br>Aplikacja- AAC speech komunikator<br><a href="https://play.google.com/store/apps/details?id=com.epfl.android.aac_speech&amp;hl=pl">https://play.google.com/store/apps/details?id=com.epfl.android.aac_speech&amp;hl=pl</a><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/263762351/68677c027dfc9f35019873865cd2f181/unnamed.jpg" />
         <pubDate>2018-10-27 19:34:44 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bartosz_chys1/4lwxif05iefd/wish/297680850</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Rozpoznawanie zdolności i praca z uczniem zdolnym</title>
         <author>bartosz_chys1</author>
         <link>https://padlet.com/bartosz_chys1/4lwxif05iefd/wish/297680867</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Diagnoza zdolności ucznia<br><a href="https://www.ore.edu.pl/2015/07/uczen-zdolny-diagnoza-uczniow/">https://www.ore.edu.pl/2015/07/uczen-zdolny-diagnoza-uczniow/</a><br>2. Ciekawe pomysły na pracę z uczniem zdolnym<br>-Matematka innego wymiaru<br><a href="http://matematykainnegowymiaru.pl/">http://matematykainnegowymiaru.pl/</a><br>-Bóbr informatyczny<br><a href="https://www.bobr.edu.pl/">https://www.bobr.edu.pl/</a><br>-Stypendiada wczesnoszkolna<br><a href="http://www.stypendiada.pl/">http://www.stypendiada.pl/</a><br>-Kangur matematyczny<br><a href="http://www.kangur-mat.pl/">http://www.kangur-mat.pl/</a><br>-Khan Academy<br><a href="https://pl.khanacademy.org/">https://pl.khanacademy.org/</a><br>-Gotowe quizy matematyczne<br><a href="https://www.thatquiz.org/pl/">https://www.thatquiz.org/pl/</a></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/263762351/d3a197942ac0c976eb60ce018cecb67a/zdolny.jpg" />
         <pubDate>2018-10-27 19:35:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bartosz_chys1/4lwxif05iefd/wish/297680867</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Uczeń z dysleksją w szkole-pomoce do zajęć (generatory, gotowe pomoce online)</title>
         <author>bartosz_chys1</author>
         <link>https://padlet.com/bartosz_chys1/4lwxif05iefd/wish/297680890</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Portale do pracy na zajęciach korekcyjno-kompensacyjnych, dodatkowych wyrównawczych<br>Ortografka<br><a href="http://www.ortografka.pl/">http://www.ortografka.pl/</a><br>Pisu pisu<br><a href="http://pisupisu.pl/">http://pisupisu.pl/</a><br>Matzoo<br><a href="http://www.matzoo.pl/">http://www.matzoo.pl/</a><br>Scenariusze lekcji<br><a href="https://www.scenariuszelekcji.edu.pl/scenariusze/dla-klas-i-iii">https://www.scenariuszelekcji.edu.pl/scenariusze/dla-klas-i-iii</a><br>Ortograf<br><a href="https://www.ortograf.pl/">https://www.ortograf.pl/</a><br>Ortofrajda<br><a href="http://www.ortofrajda.pl/">http://www.ortofrajda.pl/</a><br>Digipuzzle<br><a href="https://www.digipuzzle.net/education/math-count/index.htm">https://www.digipuzzle.net/education/math-count/index.htm</a><br><strong>Transum<br></strong><a href="https://www.transum.org/Software/Puzzles/"><strong>https://www.transum.org/Software/Puzzles/</strong></a><br>2. Program Ortograffitti z Bratkiem<br><a href="http://ortograffiti.pl/Metoda-Ortograffiti/Metoda-Ortograffiti-z-Bratkiem.-Klasy-I-III/Metoda-Ortograffiti.-Klasy-I-III">http://ortograffiti.pl/Metoda-Ortograffiti/Metoda-Ortograffiti-z-Bratkiem.-Klasy-I-III/Metoda-Ortograffiti.-Klasy-I-III</a><br>3. Generatory<br>Sparkle box<br><a href="http://www.sparklebox.co.uk/">http://www.sparklebox.co.uk/</a><br>Trimino<br><a href="http://paul-matthies.de/Schule/Trimino.php">http://paul-matthies.de/Schule/Trimino.php</a><br>Generator kart matematycznych<br><a href="https://www.worksheetworks.com/math.html"><strong>https://www.worksheetworks.com/math.html</strong></a><strong><br>Labirynty<br></strong><a href="https://krazydad.com/mazes/"><strong>https://krazydad.com/mazes/</strong></a><strong><br>Bingo<br></strong><a href="http://myfreebingocards.com/"><strong>http://myfreebingocards.com/</strong></a><strong><br>Kolorowanki tematyczne<br></strong><a href="http://coloringhome.com/categories"><strong>http://coloringhome.com/categories</strong></a><strong><br>Kartki<br></strong><a href="http://gridzzly.com/"><strong>http://gridzzly.com/</strong></a><strong><br>Karty pracy<br></strong><a href="http://print.krokotak.com/q?q=symmetry"><strong>http://print.krokotak.com/q?q=symmetry</strong></a><strong><br>Kostki opowieści<br></strong><a href="http://www.senteacher.org/worksheet/101/TwelveSidedDice.html"><strong>http://www.senteacher.org/worksheet/101/TwelveSidedDice.html</strong></a><strong><br>Generator zegarów<br></strong><a href="http://www.time-for-time.com/worksheets.htm"><strong>http://www.time-for-time.com/worksheets.htm</strong></a><strong><br>Transum<br></strong><a href="https://www.transum.org/Software/Puzzles/"><strong>https://www.transum.org/Software/Puzzles/</strong></a><strong><br>Trimino<br></strong><a href="http://paul-matthies.de/Schule/Trimino.php#prettyPhoto"><strong>http://paul-matthies.de/Schule/Trimino.php#prettyPhoto</strong></a><strong><br>QR kody z logo<br></strong><a href="https://www.qrcode-monkey.com/"><strong>https://www.qrcode-monkey.com/</strong></a><br>3. Aplikacje<br>Dyslexia Terapy APPS<br><a href="https://play.google.com/store/apps/details?id=air.DyslexiaTherapyApps&amp;hl=en_US">https://play.google.com/store/apps/details?id=air.DyslexiaTherapyApps&amp;hl=en_US</a></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/263762351/aaf378f1f03ae2648122c5a6a187eaaf/dys.jpg" />
         <pubDate>2018-10-27 19:35:16 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bartosz_chys1/4lwxif05iefd/wish/297680890</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Interaktywne quizy dla uczniów o SPE</title>
         <author>bartosz_chys1</author>
         <link>https://padlet.com/bartosz_chys1/4lwxif05iefd/wish/297681026</link>
         <description><![CDATA[<div>Wordwall<br><a href="https://wordwall.net/">https://wordwall.net/</a></div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/263762351/eda16d9c780194ea7f4afb37e517d48f/quizz.jpg" />
         <pubDate>2018-10-27 19:35:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bartosz_chys1/4lwxif05iefd/wish/297681026</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Inne przydatne blogi do pracy z dzieckiem-uczniem o SPE</title>
         <author>bartosz_chys1</author>
         <link>https://padlet.com/bartosz_chys1/4lwxif05iefd/wish/297681620</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Kostki na matmie<br><a href="http://www.kostkinamatmie.edu.pl/">http://www.kostkinamatmie.edu.pl/</a><br>2. Eduzabawy<br><a href="https://eduzabawy.com/">https://eduzabawy.com/</a></div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.adjuice.co.uk/wp-content/uploads/2012/01/Blog-image.jpg" />
         <pubDate>2018-10-27 19:44:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bartosz_chys1/4lwxif05iefd/wish/297681620</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Techniki pamięciowe, kodowanie z uczniem o SPE</title>
         <author>bartosz_chys1</author>
         <link>https://padlet.com/bartosz_chys1/4lwxif05iefd/wish/297681766</link>
         <description><![CDATA[<div>1. Haki pamięciowe<br>2. Mapy myśli<br>Tradycyjne<br><a href="https://jaksieuczyc.pl/jak-tworzyc-mapy-mysli/">https://jaksieuczyc.pl/jak-tworzyc-mapy-mysli/</a><br>Interaktywne<br><a href="https://coggle.it/">https://coggle.it/</a><br>Chmury wyrazowe<br>Word Art</div><div><a href="https://wordart.com/">https://wordart.com/</a></div><div>ABCYA</div><div><a href="http://www.abcya.com/word_clouds.htm">http://www.abcya.com/word_clouds.htm<br>3. Nieocenione Digipuzzle<br></a><a href="https://www.digipuzzle.net/education/math-count/index.htm">https://www.digipuzzle.net/education/math-count/index.htm</a><br>4. Platforma code.org<br><a href="https://code.org/">https://code.org/</a><br>5. Wirtualna tablica glencoe<br><a href="http://www.glencoe.com/sites/common_assets/mathematics/ebook_assets/vmf/VMF-Interface.html">http://www.glencoe.com/sites/common_assets/mathematics/ebook_assets/vmf/VMF-Interface.html</a><a href="http://www.abcya.com/word_clouds.htm"><br></a><br></div><div><br><br></div><div><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-10-27 19:47:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/bartosz_chys1/4lwxif05iefd/wish/297681766</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
